{"id":15270,"date":"2018-12-21T09:34:52","date_gmt":"2018-12-21T08:34:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=15270"},"modified":"2019-06-26T11:07:48","modified_gmt":"2019-06-26T09:07:48","slug":"publicado-numero-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/publicado-numero-12\/","title":{"rendered":"Publicado el N\u00ba 12 de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente"},"content":{"rendered":"

Publicado el N\u00ba 12<\/strong>\u00a0de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente<\/strong>.<\/p>\nPublicado el N\u00famero 12 de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente #CEdRevistaDigitalDocente <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

CAMPUS EDUCACI\u00d3N REVISTA DIGITAL DOCENTE N\u00ba 12<\/strong><\/a><\/p>\n

Cada vez son m\u00e1s los profesionales educativos que evidencian la necesidad de un cambio profundo a nivel no ya solo escolar, sino social, ambiental, axiol\u00f3gico, humano.<\/p>\n

El sistema educativo de nuestro pa\u00eds se esfuerza enormemente por alcanzar est\u00e1ndares europeos<\/strong>, competir por las mejores puntuaciones en cuanto a nivel de conocimientos acad\u00e9micos de sus estudiantes e instaurar todo tipo de medidas para el control de la calidad<\/strong> de los centros y la educaci\u00f3n impartida en los mismos que, lejos de animar el cambio y la mejora, enturbian la pr\u00e1ctica docente y generan crispaci\u00f3n, dudas y desconcierto entre la comunidad educativa.<\/p>\n

No se puede optar por una f\u00f3rmula m\u00e1gica que alivie todos los problemas que nuestro sistema educativo acusa, pero s\u00ed se puede comenzar por cambiar la receta que nos empe\u00f1amos en seguir usando, aun a sabiendas de que no funciona, por otra que ata\u00f1a al uso de otros ingredientes, como el civismo<\/strong>, la tolerancia<\/strong>, la humanidad<\/strong> y, en definitiva, una verdadera educaci\u00f3n en valores.<\/p>\n

Todo el impulso dado al aprendizaje permanente y al desarrollo de las competencias a lo largo de las diferentes etapas educativas<\/strong>, si bien es positivo y acertado para la formaci\u00f3n de alumnos capaces, debe, paralelamente, someterse a revisi\u00f3n para asegurarse la construcci\u00f3n de ciudadanos competentes.<\/p>\n

Si lo que queremos es que el alumno<\/strong> se convierta en una persona competente para actuar de forma responsable en la sociedad y en la vida real, tenemos que concebirlo como<\/strong> un agente social<\/strong> propiamente dicho. Esta concepci\u00f3n del alumno como un agente social implica considerarlo como una parte fundamental de la sociedad en la que vivimos, con voz, voto, con capacidades, opiniones, intereses y poder para incidir, positiva o negativamente, en el orden social establecido. Entonces, qu\u00e9 mayor consideraci\u00f3n educativa que tratarlo como se merece y como, en verdad, tiene el potencial de actuar tanto en el presente como en el futuro.<\/p>\n

ART\u00cdCULOS DE ESTE N\u00daMERO<\/strong><\/a><\/p>\n

\"Punto\"Los beneficios de la m\u00fasica en la Educaci\u00f3n Especial<\/a>.<\/strong>
\nAplicaciones y aportaciones.
\nPor Paula Carlota S\u00e1nchez (Santa Cruz de Tenerife)<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Los castigos.<\/a><\/strong>
\n\u00bfEl mejor recurso en contra de las conductas indeseadas?
\nPor Amaia Aira (Bizkaia).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Las Ciencias Sociales y el cine.<\/a><\/strong>
\nC\u00f3mo educar emociones.
\nPor Igor Barrenetxea (La Rioja).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Creaci\u00f3n de cursos en entornos virtuales.<\/a><\/strong>
\nUna opci\u00f3n para la ense\u00f1anza online.
\nPor Ovidio Valdes (M\u00e9jico).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"\u00bfC\u00f3mo detectar las dificultades y trastornos del lenguaje en Educaci\u00f3n Primaria?<\/a><\/strong>
\nEvaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico.
\nPor Ver\u00f3nica Ill\u00e1n (Murcia).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"La violencia en el \u00e1mbito educativo.<\/a><\/strong>
\nRevisi\u00f3n sobre la situaci\u00f3n del acoso escolar.
\nPor Inmaculada Garc\u00eda (Badajoz).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"La Sociedad L\u00edquida.<\/a><\/strong>
\nUna nueva realidad Educativa.
\nPor Alicia Esteve (Guadalajara).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"La educaci\u00f3n en valores del alumnado de Educaci\u00f3n Primaria.<\/a><\/strong>
\nRelaci\u00f3n con los resultados de aprendizaje y el rendimiento acad\u00e9mico.
\nPor Francisco Carlos Alcaraz (Murcia).<\/em><\/strong><\/p>\n

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