{"id":16399,"date":"2019-04-23T09:25:56","date_gmt":"2019-04-23T07:25:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=16399"},"modified":"2024-04-30T12:25:58","modified_gmt":"2024-04-30T10:25:58","slug":"dependencia-emocional-en-la-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/","title":{"rendered":"Dependencia emocional en la adolescencia"},"content":{"rendered":"
\n

Resumen:<\/strong> El prop\u00f3sito del presente art\u00edculo es establecer las principales causas de la dependencia emocional con el objetivo de facilitar la detecci\u00f3n de posibles casos en la adolescencia. Principalmente caracterizada por un miedo irracional a ser abandonado, la dependencia emocional puede convertirse en un elemento capaz tanto de empezar a erosionar un determinado v\u00ednculo afectivo desde el primer instante, como de acabar destruyendo dicho v\u00ednculo. En consecuencia, este v\u00ednculo tiende a transformarse en uno altamente vulnerable y adquiere una serie de dimensiones patol\u00f3gicas.<\/p>\n

Palabras Clave:<\/strong> Dependencia emocional; Adolescencia; V\u00ednculo Afectivo; Vinculaci\u00f3n Selectiva; Apego; Autonom\u00eda; Negligencia Emocional; Abuso Emocional.<\/p>\n

Abstract:<\/strong> The aim of this paper is to demonstrate that emotional dependency in adolescents, which is mainly characterized by an irrational fear of being abandoned, may turn into an element able both to start eroding from the very beginning and end up destroying the affective bond. As a result, this bond tends to transform itself into a highly vulnerable one and acquires a series of pathological dimensions.<\/p>\n

Keywords:<\/strong> Emotional dependence; Adolescence; Emotional bond; Selective Bonding; Attachment Autonomy; Emotional Negligence; Emotional Abuse.<\/p>\n<\/blockquote>\nDependencia emocional en la adolescencia. #CEdRevistaDigitalDocente <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

DEPENDENCIA EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA\u00a0<\/strong><\/p>\n

El fen\u00f3meno de la dependencia emocional<\/h2>\n

En general, se podr\u00eda considerar que toda la literatura existente centrada en definir el t\u00e9rmino dependencia<\/em> emocional<\/em> trata las mismas cuestiones. Por tanto, genera unas hip\u00f3tesis y conclusiones similares, sin grandes variaciones. Sin embargo, cabe se\u00f1alar que no existen demasiadas investigaciones de car\u00e1cter cient\u00edfico centradas en la dependencia emocional propia del adolescente. Adem\u00e1s, en casi toda la teor\u00eda elaborada al respecto, este t\u00e9rmino es descrito como un estado psicol\u00f3gico que puede afectar no solo al adolescente, sino a cualquier persona, sin importar su sexo, edad o estrato social. No obstante, el colectivo m\u00e1s vulnerable siempre es el adolescente, debido principalmente a la inmadurez y variabilidad emocional que caracterizan la personalidad en esta etapa (Larson y Richards, 1994).<\/p>\n

Asimismo, otro factor que debe ser tomado en cuenta es el tipo de relaciones establecidas entre adolescentes, tanto de amor como de amistad, ya que suelen ser emocionalmente m\u00e1s intensas y de una duraci\u00f3n m\u00e1s corta que las establecidas entre adultos (Feiring, 1996).<\/p><\/blockquote>\n

Vinculaci\u00f3n afectiva<\/h2>\n

El ser humano siempre ha sentido la necesidad de establecer lazos afectivos con otros seres humanos a trav\u00e9s de las emociones y estimuladas por la presencia o ausencia de otro, tal y como Fern\u00e1ndez (2013) se\u00f1al\u00f3. Esta tendencia humana se conoce como vinculaci\u00f3n afectiva<\/strong>.<\/p>\n

De manera similar, el apego se entiende como una vinculaci\u00f3n afectiva de car\u00e1cter m\u00e1s intenso y duradero, que tiene lugar entre dos personas con la intenci\u00f3n de mantener dicha proximidad, y que se produce a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n rec\u00edproca. Por consiguiente, en toda relaci\u00f3n afectiva<\/strong>, los individuos dependen del afecto, aprobaci\u00f3n y dependencia en el otro<\/strong>.<\/p>\n

Con respecto a las relaciones amorosas, S\u00e1nchez (2013) plante\u00f3 que cuando esta dependencia en el otro supone un sentimiento de angustia vital en el sujeto que le impide disfrutar de una vida normal, es cuando se puede considerar dicha dependencia como an\u00f3mala<\/strong>. En esta l\u00ednea, Castell\u00f3 (2005) defini\u00f3 la dependencia emocional como una conducta persistente caracterizada por la insatisfacci\u00f3n de necesidades emocionales que se intentan cubrir con otras personas de manera desadaptativa<\/em>.<\/p>\n

Amor t\u00f3xico<\/h2>\n

De acuerdo con la neurociencia, el amor puede considerarse como una adicci\u00f3n, una adicci\u00f3n en la que la ingesta de una droga es reemplazada por una relaci\u00f3n rom\u00e1ntica o de pareja (Peele, 1975).<\/p>\n

Este tipo de amor consiste en un estado de intoxicaci\u00f3n<\/strong> del cerebro provocado por la continua producci\u00f3n de dopamina, luliberina y la oxitocina, adem\u00e1s de otras sustancias hormonales y neurotransmisores (Hern\u00e1ndez, 2012).<\/p><\/blockquote>\n

\"Dependencia<\/p>\n

Burunat (2007) sugiri\u00f3 que, de manera contraria al amor, las drogas de abuso no requieren de la presencia de dopamina para ejercer sus efectos reforzantes. En cambio, la dopamina est\u00e1 totalmente implicada en la generaci\u00f3n de conductas orientadas a la b\u00fasqueda del placer, del amor y de los otros tres componentes reconocidos del amor: la intimidad<\/strong>, la pasi\u00f3n <\/strong>y el compromiso<\/strong>. Como resultado, el adolescente se centra obsesivamente en el ser amado, creando un gran sentimiento de empat\u00eda y llegando a afirmar que morir\u00eda por \u00e9ste si fuera necesario.<\/p>\n

En este sentido, Fisher (2006) defini\u00f3 esta conducta como intrusive thinking<\/em>. Es interesante recalcar el hecho de que esta dependencia suele afectar m\u00e1s a las mujeres durante la adolescencia, y a los hombres en la adultez. Por tanto, es menos frecuente encontrar casos de hombres en la adolescencia y mujeres en la adultez (Peabody, 2005).<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cabe se\u00f1alar tambi\u00e9n que, cuando esta conducta obsesiva es mutua, no es considerada una obsesi\u00f3n patol\u00f3gica y no necesita de ning\u00fan tipo de diagn\u00f3stico, puesto que hace feliz.<\/p><\/blockquote>\n

Amor ut\u00f3pico<\/h2>\n

El t\u00e9rmino opuesto a la dependencia emocional se conoce con el nombre de amor ut\u00f3pico.<\/em> Espinar, Zych y Rodr\u00edguez-Hidalgo (2015) definieron el amor ut\u00f3pico como una decisi\u00f3n conjunta en la cual se unen pasi\u00f3n, intimidad y compromiso, que enriquece a ambos individuos y concede libertad propia a \u00e9stos para decidir por s\u00ed mismos<\/strong>. En este sentido, podemos hablar de autonom\u00eda<\/strong>.<\/em><\/p>\n

Etimol\u00f3gicamente, autonom\u00eda est\u00e1 formado por \u201cauto\u201d, que significa \u201cpor s\u00ed mismo\u201d, y por \u201cnomos\u201d, que es la sistematizaci\u00f3n de las leyes y conocimientos de un \u00e1rea en concreto. Por consiguiente, seg\u00fan Fern\u00e1ndez (2013), se opone a la noci\u00f3n de heteronom\u00eda<\/em>, que se define como la dependencia en fuerzas externas.<\/p>\n

Aplicado al adolescente, este autor tambi\u00e9n mostr\u00f3 que una de las principales labores evolutivas del ser humano es la de adquirir dependencia respecto de sus padres y compa\u00f1eros, para as\u00ed poder convertirse en adultos capaces de decidir y actuar por s\u00ed mismos. A modo de conclusi\u00f3n, podr\u00edamos decir que la autonom\u00eda emocional es el tipo de conducta que caracteriza a las relaciones afectivas consideradas sanas y normales.<\/p>\n

La influencia de las nuevas tecnolog\u00edas<\/h2>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, el ciberespacio se ha convertido en el escenario en el cual los adolescentes socializan. No solo conocen gente en el medio virtual, sino que tambi\u00e9n lo emplean para mantener dichas relaciones. Siguiendo esta l\u00ednea, Espinar et al. (2015) describieron el asedio al que se ve sometida nuestra sociedad actual, debido a los continuos cambios tecnol\u00f3gicos, sociales, intelectuales y econ\u00f3micos. Los autores citados previamente tambi\u00e9n recalcaron la situaci\u00f3n parad\u00f3jica en la que nos encontramos, ya que Internet naci\u00f3 como fuente de informaci\u00f3n, pero actualmente, su funci\u00f3n como fuente de interacci\u00f3n es m\u00e1s significativa<\/strong>. Se trata de una paradoja, puesto que su funci\u00f3n inicial era la de facilitar la realizaci\u00f3n de ciertas tareas que ahora resultan m\u00e1s complicadas debido al manejo de las nuevas tecnolog\u00edas. Es decir, se ha producido un efecto contrario al deseado inicialmente.<\/p>\n

Por otra parte, que la gran mayor\u00eda de adolescentes, por no decir todos, posee una identidad en el mundo virtual, la cual debe mantener y actualizar constantemente, a trav\u00e9s de la publicaci\u00f3n de fotos y narraciones sobre sus vivencias<\/strong>. En verdad, la gran mayor\u00eda de los adolescentes viajan, practican deportes y realizan otro tipo de actividades, simplemente para poder evidenciarlo en las redes sociales, a trav\u00e9s de fotos y estados. Puede ser por esto por lo que las relaciones de pareja son enfocadas por los adolescentes de una manera similar. Necesitan hacer uso de sus relaciones amorosas en las redes sociales para probar que existen.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Rodr\u00edguez (2015) propuso que el hecho de enamorarse es para los adolescentes un acto de consumo y en verdad, cuando el amor representa un acto de consumo, no es amor, sino posesi\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n

Carencias afectivas<\/h2>\n

Desde una perspectiva psicoanalista, las experiencias vividas en la ni\u00f1ez repercuten enormemente en la construcci\u00f3n posterior de todo individuo. De hecho, Money (2011) argument\u00f3 que los ni\u00f1os cuando tienen entre cinco y ocho a\u00f1os desarrollan un mapa mental o perfil inconsciente que determina lo que les har\u00e1 enamorarse de una persona y no de otra. Este perfil se construye en base a las relaciones con miembros de su familia y amigos. A estos efectos, la dependencia emocional puede estar determinada desde la infancia si se producen graves carencias de afecto en edades tempranas. Cabe destacar que este tipo de carencias afectivas deben considerarse en todo momento un tipo de abuso.<\/p>\n

Seg\u00fan Freud (1905), existen varias etapas, y una de ellas es la oral, en la cual el ni\u00f1o busca el placer por la boca. Su satisfacci\u00f3n deber\u00eda estar limitada para poder ense\u00f1arle que debe actuar de acuerdo a ciertos l\u00edmites. Como consecuencia de esta situaci\u00f3n, numerosos adolescentes presentan trastornos en el hecho de recibir y tomar.<\/p><\/blockquote>\n

Siguiendo este razonamiento, Balint (1968) us\u00f3 el t\u00e9rmino falla b\u00e1sica<\/strong>.<\/em> Esta falla b\u00e1sica est\u00e1 provocada por un cuidado deficiente de alg\u00fan tipo, ya sea por dejadez, por abuso de autoridad o incluso, por una protecci\u00f3n extrema (S\u00e1nchez, 2010).<\/p>\n

En consecuencia, Del Castillo(2015) determin\u00f3 la existencia de dos tipos de conductas que pueden darse en el adolescente: ocnofilia<\/strong> y filobatismo<\/strong>.<\/em> La primera conducta se define como la tendencia a aferrarse a los objetos y a no tolerar el hecho de tener que separarse de ellos. Se caracteriza tambi\u00e9n por la inseguridad. La segunda conducta es una tendencia a separarse de los objetos y, por tanto, contraria a la ocnofilia. El individuo pretende manipular los objetos sin involucrarse profundamente, puesto que teme la cercan\u00eda.<\/p>\n

En los t\u00e9rminos de la vinculaci\u00f3n afectiva, Fern\u00e1ndez (2013) destac\u00f3 el v\u00ednculo establecido entre la madre y su beb\u00e9, caracterizado por los sentimientos de seguridad y confianza, que resulta ser un factor clave en el desarrollo posterior del \u00faltimo. El correcto desarrollo de este v\u00ednculo es indispensable para que el ni\u00f1o se convierta en un adulto seguro de s\u00ed mismo, capaz de establecer relaciones apropiadas y satisfactorias. Este autor a\u00f1adi\u00f3 que hay tres tipos de v\u00ednculos: en la infancia con la madre, en la adolescencia con amigos y compa\u00f1eros y en la vida adulta con la pareja<\/strong>.<\/p>\n

Cuando una vinculaci\u00f3n afectiva presenta anomal\u00edas, el individuo puede manifestar desvinculaci\u00f3n afectiva<\/strong>, que se define como la falta de habilidad para establecer relaciones afectivas con personas conocidas (Fern\u00e1ndez, 2013). A veces, los adolescentes se desvinculan de personas conocidas como, por ejemplo, los padres, pero mantienen una vinculaci\u00f3n con otras personas, los amigos frecuentemente, lo que se conoce como vinculaci\u00f3n selectiva<\/strong>.<\/em> Las causas que producen la desvinculaci\u00f3n afectiva pueden ser varias. Fern\u00e1ndez (2013) desarroll\u00f3 el ejemplo de los ni\u00f1os criados en hogares donde el padre es un agresor y la madre es la v\u00edctima de este \u00faltimo. Al observar esta situaci\u00f3n, el ni\u00f1o puede tender a centrarse en s\u00ed mismo, ya que no ve nada positivo en la gente de su entorno. Este autor subray\u00f3 no solo el repliegue de los lazos emocionales como elemento resultante de este tipo de situaciones, sino tambi\u00e9n un pobre sentido de empat\u00eda, la nula capacidad de compasi\u00f3n y un alto grado de resentimiento acumulado<\/strong>. Otro rasgo que caracteriza a los individuos que experimentan carencias afectivas en la infancia es la baja autoestima. S\u00e1nchez (2010) recalc\u00f3 el hecho de que esta situaci\u00f3n puede acrecentarse durante el periodo escolar y la adolescencia. En la vida adulta, estos individuos recrean continuamente situaciones en las cuales representan un papel sumiso en una b\u00fasqueda constante por afecto.<\/p>\n

En el caso de los individuos criados en ambientes hostiles, encontramos el abuso basado en la protecci\u00f3n extrema<\/strong>. Como Love (1990) sugiri\u00f3, suele deberse a padres que, por determinadas circunstancias, como el divorcio, o permanecer juntos sin ser felices, se sienten solos y establecen una relaci\u00f3n con su hijo que va m\u00e1s a all\u00e1 de los l\u00edmites de una relaci\u00f3n paterno-filial corriente. Por tanto, usan a sus hijos para satisfacer necesidades que deber\u00edan estar cubiertas por otros adultos, como consejo o compa\u00f1\u00eda. Este tipo de padres no ven el da\u00f1o que causan a sus hijos. Siguiendo este razonamiento, se propuso la hip\u00f3tesis de que estos padres, adem\u00e1s de no ser conscientes de que est\u00e1n usando a sus hijos para satisfacer sus propias necesidades, es que se consideran padres sacrificados y devotos. En este tipo de situaciones, el papel del otro progenitor es clave.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Barrancos (2009) insisti\u00f3 en el hecho de que si, por ejemplo, un padre no protege a su hijo de las conductas abusivas de la madre, el padre tambi\u00e9n est\u00e1 ignorando las necesidades emocionales de su hijo. Esta situaci\u00f3n se conoce con el nombre negligencia emocional<\/strong>. En esta l\u00ednea, esta autora a\u00f1adi\u00f3 que, aunque este padre no est\u00e1 cometiendo abuso, en el estricto sentido de la palabra, est\u00e1 descuidando igualmente las necesidades emocionales de su hijo, el cual posiblemente se siente atemorizado, desconsolado o desprotegido. La combinaci\u00f3n de abuso y negligencia emocional suele ser frecuente en matrimonios con hijos.<\/p>\n

\"Dependencia<\/p>\n

Para completar la descripci\u00f3n del padre sobreprotector, Love (1990) recalc\u00f3 la importancia de una serie de factores a la hora de identificar a un padre que presenta esta conducta. En primer lugar, suelen ser personas que quieren un hijo al poco tiempo de casarse. Esto se trata de un signo claro que representa la incomodidad que una o ambas partes del matrimonio sienten ante el hecho de tener que pasar tiempo a solas. La autora tambi\u00e9n mencion\u00f3 la imposibilidad de ciertos individuos a la hora de contratar a una persona de fuera que cuide a sus hijos, puesto que nadie es lo suficientemente adecuado, y su car\u00e1cter reacio a la hora de permitir al hijo pasar tiempo fuera de casa, ya sea con amigos durante una tarde o por periodos m\u00e1s largos de tiempo. Como resultado de este \u00faltimo argumento, el padre sobreprotector manifestar\u00e1 signos de depresi\u00f3n con el objetivo de hacer sentir culpable al ni\u00f1o.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se subray\u00f3 la enfermiza obsesi\u00f3n por desarrollar un talento en el ni\u00f1o, que puede frenar el desarrollo natural de este \u00faltimo en t\u00e9rminos de dependencia. Esta situaci\u00f3n suele estar provocada por una insatisfacci\u00f3n cr\u00f3nica, algo que al padre le gustar\u00eda haber hecho en su vida, para lo cual se considera demasiado mayor, y espera que el hijo lo realice, para sentirse de alguna manera satisfecho. Por consiguiente, el padre vuelca sus esperanzas en el hijo y por ello, este \u00faltimo es incapaz de afrontar un fracaso y se siente bajo una presi\u00f3n constante por triunfar.<\/p>\n

Frustraciones sin resolver<\/h2>\n

Las frustraciones son una parte inevitable de la vida que debemos ser capaces de superar. En este sentido, el desarrollo de la tolerancia a la frustraci\u00f3n debe ser visto siempre como una de las principales metas a tener presente tanto en la educaci\u00f3n familiar como en la educaci\u00f3n formal (Fern\u00e1ndez, 2013).<\/p>\n

Es obvio que, si en la infancia no se aprende a lidiar con la frustraci\u00f3n, esta inhabilidad se continuar\u00e1 en la adolescencia y, por consiguiente, ser\u00e1 trasladada a la vida adulta.<\/p><\/blockquote>\n

Un ni\u00f1o que ha crecido en un entorno as\u00ed, tolera las humillaciones y abusos injustos por parte de personas cercanas que, supuestamente, lo aman, como sus padres o hermanos. Esto posiblemente haga tienda a aplicar este modelo de conducta en la educaci\u00f3n de sus propios hijos, lo que se explicar\u00eda con el hecho de que \u00e9l nunca pudo percatarse del propio abuso que sufri\u00f3, con lo cual lo acepta como una conducta normal que se debe emplear en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os.<\/p>\n

El ser humano depende enormemente de los dem\u00e1s. Necesita establecer lazos afectivos de car\u00e1cter rec\u00edproco con otros seres humanos. Sin embargo, cuando esta vinculaci\u00f3n afectiva<\/strong> produce, en el adolescente, un grado de desesperaci\u00f3n tan elevado que le impide tener una vida normal, es cuando podemos hablar de dependencia emocional. De hecho, el nivel adictivo que el amor puede adquirir es comparable al de una droga de abuso.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cabe destacar que, debido a su inmadurez e impulsividad, un adolescente siempre va a ser m\u00e1s vulnerable que un adulto a la hora de hacer frente a este estado psicol\u00f3gico. Por otra parte, las redes sociales son actualmente el escenario en el cual los adolescentes establecen sus relaciones amorosas e, incluso, donde conocen a sus parejas. Esto se debe al hecho de que los adolescentes dan sentido a su existencia y a sus relaciones amorosas a trav\u00e9s del medio virtual.<\/p><\/blockquote>\n

Asimismo, las experiencias vividas durante la ni\u00f1ez ejercen un inmenso impacto en el proceso de desarrollo de todo individuo hasta la madurez. En verdad, dichas experiencias pueden, en ciertos casos, determinar la dependencia emocional, debido a una grave falta de afecto por parte de los padres u otras figuras cercanas al ni\u00f1o. El afecto proporcionado por los padres deber\u00eda basarse en dos pilares fundamentales: seguridad y confianza<\/strong>. Cuando no es as\u00ed, el ni\u00f1o desarrolla una baja autoestima y no se transforma en un adulto seguro de s\u00ed mismo y capaz de establecer relaciones sanas. A decir verdad, su autoestima continuar\u00e1 descendiendo durante el periodo escolar y en la adolescencia, provocando que el ni\u00f1o se convierta en un adulto que recrea constantemente un papel de v\u00edctima sumisa. Por lo tanto, estos individuos toleran las humillaciones y abusos producidos por personas cercanas e incluso, por desconocidos. Como consecuencia, este ni\u00f1o cuando crezca, probablemente tomar\u00e1 este modelo de conducta como ejemplo en la crianza de sus propios hijos.<\/p>\n

Te puede interesar…<\/h2>\n

\u00a1Completa tu formaci\u00f3n y marca la diferencia con un M\u00e1ster Oficial Universitario<\/a> con metodolog\u00eda 100% online y precios exclusivos!<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Art\u00edculo completo<\/h3>\n

El art\u00edculo Dependencia emocional en la adolescencia. Detecci\u00f3n temprana<\/a><\/strong><\/em> forma parte del n\u00famero 13 <\/strong><\/a>de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente<\/strong><\/a> un proyecto destinado a la divulgaci\u00f3n de publicaciones de car\u00e1cter educativo que permite la difusi\u00f3n del conocimiento y pretende el enriquecimiento de toda la comunidad educativa.<\/p>\n

Otros n\u00fameros<\/h3>\n

Puedes consultar aqu\u00ed todos los n\u00fameros anteriores<\/strong><\/a> de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente, la revista educativa que lleva a sus espaldas once entregas repletas de art\u00edculos de corte cient\u00edfico-did\u00e1ctico<\/strong> de manos de docentes comprometidos, que desean exponer sus conocimientos educativos y ser de ayuda al resto de compa\u00f1eros de profesi\u00f3n.<\/p>\n

Publica con nosotros<\/h3>\n

Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente<\/strong> ofrece la posibilidad a la comunidad docente de publicar art\u00edculos cient\u00edficos y did\u00e1cticos de forma totalmente gratuita, permitiendo as\u00ed la divulgaci\u00f3n del quehacer profesional docente, contribuyendo al avance de las Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Los autores de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente ven en este medio un lugar ideal para la investigaci\u00f3n pedag\u00f3gica, a la vez que reciben un certificado de autor\u00eda que les puede ayudar a sumar puntos en diferentes procesos selectivos y baremo de m\u00e9ritos, como en las Oposiciones Docentes o el Concurso General de Traslados<\/strong>.<\/p>\n

Ahora puedes conseguir\u00a04 certificaciones gratuitas<\/strong> en Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente si te matriculas de 3 o m\u00e1s cursos homologados para Oposiciones y Concurso General de Traslados<\/a> <\/strong>con Campuseducacion.com.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n\n\n

\n \n
\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n
\n 4\/5 - (7 votos) <\/div>\n <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resumen: El prop\u00f3sito del presente art\u00edculo es establecer las principales causas de la dependencia emocional con el objetivo de facilitar la detecci\u00f3n de posibles casos en la adolescencia. Principalmente caracterizada por un miedo irracional a ser abandonado, la dependencia emocional puede convertirse en un elemento capaz tanto de empezar a erosionar un determinado v\u00ednculo afectivo […]<\/p>\n","protected":false},"author":90,"featured_media":16401,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[884,1,798,1140],"tags":[],"class_list":{"0":"post-16399","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-image","5":"has-post-thumbnail","7":"category-revista-digital-docente","8":"category-general","9":"category-recursos","10":"category-articulo-popular-2019","11":"post_format-post-format-image"},"yoast_head":"\nDependencia emocional en la adolescencia<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Causas de la dependencia emocional en la adolescencia\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dependencia emocional en la adolescencia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Causas de la dependencia emocional en la adolescencia\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Campuseducacion.es\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-04-23T07:25:56+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-04-30T10:25:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/destacada-1-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Gabriela Gu\u00eda Cereceda\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Campuseducacion\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Campuseducacion\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Gabriela Gu\u00eda Cereceda\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"14 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Gabriela Gu\u00eda Cereceda\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1dd909d54190eb1b35d2f4296eee4877\"},\"headline\":\"Dependencia emocional en la adolescencia\",\"datePublished\":\"2019-04-23T07:25:56+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-30T10:25:58+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/\"},\"wordCount\":3276,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/04\\\/destacada-1-1.jpg\",\"articleSection\":[\"Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente\",\"General\",\"Recursos Educativos y Publicaciones Did\u00e1cticas\",\"z_Art\u00edculo_Popular 2019\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/\",\"name\":\"Dependencia emocional en la adolescencia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/04\\\/destacada-1-1.jpg\",\"datePublished\":\"2019-04-23T07:25:56+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-30T10:25:58+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1dd909d54190eb1b35d2f4296eee4877\"},\"description\":\"Causas de la dependencia emocional en la adolescencia\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/04\\\/destacada-1-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/04\\\/destacada-1-1.jpg\",\"width\":1280,\"height\":720,\"caption\":\"Dependencia emocional en la adolescencia\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/revista-digital-docente\\\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Dependencia emocional en la adolescencia\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/\",\"name\":\"BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com\",\"description\":\"Actualidad en Oposiciones Maestros de Infantil Primaria y Profesores Secundaria\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1dd909d54190eb1b35d2f4296eee4877\",\"name\":\"Gabriela Gu\u00eda Cereceda\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/04\\\/Gabriela-Gu\u00eda-Foto-261x261.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/04\\\/Gabriela-Gu\u00eda-Foto-261x261.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/04\\\/Gabriela-Gu\u00eda-Foto-261x261.jpg\",\"caption\":\"Gabriela Gu\u00eda Cereceda\"},\"description\":\"Graduada en Estudios Ingleses y M\u00e1ster en Formaci\u00f3n del Profesorado, en la especialidad de Ingl\u00e9s, Gabriela es profesora de este idioma en el IES Mateo Pr\u00e1xedes Sagasta (Logro\u00f1o).\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/autores\\\/gabriela\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Dependencia emocional en la adolescencia","description":"Causas de la dependencia emocional en la adolescencia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Dependencia emocional en la adolescencia","og_description":"Causas de la dependencia emocional en la adolescencia","og_url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/","og_site_name":"BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Campuseducacion.es","article_published_time":"2019-04-23T07:25:56+00:00","article_modified_time":"2024-04-30T10:25:58+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":720,"url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/destacada-1-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Gabriela Gu\u00eda Cereceda","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Campuseducacion","twitter_site":"@Campuseducacion","twitter_misc":{"Escrito por":"Gabriela Gu\u00eda Cereceda","Tiempo de lectura":"14 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/"},"author":{"name":"Gabriela Gu\u00eda Cereceda","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#\/schema\/person\/1dd909d54190eb1b35d2f4296eee4877"},"headline":"Dependencia emocional en la adolescencia","datePublished":"2019-04-23T07:25:56+00:00","dateModified":"2024-04-30T10:25:58+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/"},"wordCount":3276,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/destacada-1-1.jpg","articleSection":["Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente","General","Recursos Educativos y Publicaciones Did\u00e1cticas","z_Art\u00edculo_Popular 2019"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/","name":"Dependencia emocional en la adolescencia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/destacada-1-1.jpg","datePublished":"2019-04-23T07:25:56+00:00","dateModified":"2024-04-30T10:25:58+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#\/schema\/person\/1dd909d54190eb1b35d2f4296eee4877"},"description":"Causas de la dependencia emocional en la adolescencia","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/destacada-1-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/destacada-1-1.jpg","width":1280,"height":720,"caption":"Dependencia emocional en la adolescencia"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/dependencia-emocional-en-la-adolescencia\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Dependencia emocional en la adolescencia"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/","name":"BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com","description":"Actualidad en Oposiciones Maestros de Infantil Primaria y Profesores Secundaria","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#\/schema\/person\/1dd909d54190eb1b35d2f4296eee4877","name":"Gabriela Gu\u00eda Cereceda","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Gabriela-Gu\u00eda-Foto-261x261.jpg","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Gabriela-Gu\u00eda-Foto-261x261.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Gabriela-Gu\u00eda-Foto-261x261.jpg","caption":"Gabriela Gu\u00eda Cereceda"},"description":"Graduada en Estudios Ingleses y M\u00e1ster en Formaci\u00f3n del Profesorado, en la especialidad de Ingl\u00e9s, Gabriela es profesora de este idioma en el IES Mateo Pr\u00e1xedes Sagasta (Logro\u00f1o).","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/autores\/gabriela\/"}]}},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/90"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16399"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28266,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16399\/revisions\/28266"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}