{"id":17197,"date":"2019-11-12T10:57:27","date_gmt":"2019-11-12T09:57:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=17197"},"modified":"2024-04-29T13:46:52","modified_gmt":"2024-04-29T11:46:52","slug":"los-medios-de-comunicacion-aplicados-a-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/los-medios-de-comunicacion-aplicados-a-la-educacion\/","title":{"rendered":"Los medios de comunicaci\u00f3n aplicados a la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Resumen<\/strong>: Las actividades que relacionadas con los medios de comunicaci\u00f3n fomentan una metodolog\u00eda de trabajo enfocada al aprendizaje cooperativo y al desarrollo de las competencias clave en los alumnos. La motivaci\u00f3n e inter\u00e9s en los alumnos se ve incrementada al recibir una educaci\u00f3n seg\u00fan estos principios. Para que la efectividad de la ense\u00f1anza se produzca, es necesario que el profesorado tenga una formaci\u00f3n ideal seg\u00fan las necesidades de la sociedad actual.<\/p>\n

Abstract<\/strong>: Media related activities encourage a work methodology focused on cooperative learning and the development of key competencies in students. Motivation and interest in students rise up by receiving an education based on these principles. For teaching to be effective, it’s necessary that teachers have an ideal training according to the needs of today’s society.<\/p>\n

Palabras clave<\/strong>: Medios de Comunicaci\u00f3n; Competencias Clave; Educaci\u00f3n en Valores; Aprendizaje Cooperativo.<\/p>\n

Keywords<\/strong>: \u00a0Media; Key competences; Education in values; Cooperative learning.<\/p>\n<\/blockquote>\nLos #MediosDeComunicaci\u00f3n aplicados a la #Educaci\u00f3n. #CEdRevistaDigitalDocente <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

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LOS MEDIOS DE COMUNICACI\u00d3N APLICADOS A LA EDUCACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

La sociedad del siglo XXI se encuentra en un proceso de continuos cambios intentando dar respuesta a todas las necesidades que van surgiendo en todos los sectores, y en concreto, en el de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Respuestas que quedan solventadas gracias a la aplicaci\u00f3n de los medios de comunicaci\u00f3n en los contextos escolares.<\/p>\n

La ense\u00f1anza actual debe dejar de lado los m\u00e9todos tradicionales de ense\u00f1anza, donde el profesor se caracteriza por ser un mero transmisor de conocimientos. Ahora hay que luchar por conseguir una ense\u00f1anza m\u00e1s din\u00e1mica a la vez que motivadora para los alumnos.<\/p>\n

Los medios de comunicaci\u00f3n en las aulas<\/h2>\n

Los medios de comunicaci\u00f3n<\/strong>, como instrumentos de difusi\u00f3n social, est\u00e1n al alcance de cualquier persona en la actualidad. Ya no solo los tradicionales, como la prensa escrita, la televisi\u00f3n o la radio, sino que hoy en d\u00eda los alumnos manejan otros m\u00e1s avanzados, como Internet, las redes sociales, las aplicaciones de mensajer\u00eda m\u00f3vil tipo whatsApp, entre otros.<\/p>\n

Hay que sacarle el m\u00e1ximo provecho a estas herramientas en las aulas. El hecho de que los alumnos se encuentren familiarizados con ellas y las consideren como un instrumento b\u00e1sico en sus vidas, favorecer\u00e1 la mejora de la ense\u00f1anza y del sistema escolar en general.<\/p>\n

S\u00e1nchez (2017) comenta que en la actualidad, los medios de comunicaci\u00f3n de masas son considerados un elemento que forma parte de la vida de los ni\u00f1os, influyendo de manera directa en su percepci\u00f3n de la realidad y del mundo en el que viven. Son una fuente de aprendizaje para ellos, pues a trav\u00e9s de estos medios aprenden contenidos, adquieren cultura, comportamientos y h\u00e1bitos, convirti\u00e9ndose en definitiva en agentes que influyen en su proceso de aprendizaje y socializaci\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n

Por consiguiente, no podemos negar que los medios de comunicaci\u00f3n tienen influencia en el proceso de aprendizaje del ni\u00f1o y en su forma de aprender<\/strong>. Sin embargo, la postura de la escuela ha sido siempre reticente, ofreciendo una perspectiva en la que se consideraba que estos influ\u00edan pero negativamente en la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n cultural, sin ser conscientes de la posible aportaci\u00f3n pedag\u00f3gica que pueden ofrecer.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, se expondr\u00e1n los beneficios <\/strong>de la implantaci\u00f3n de estas herramientas en los curr\u00edculos de los centros escolares.<\/p>\n

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Aprendizaje cooperativo<\/h2>\n

Trabajar con los medios de comunicaci\u00f3n permite el fomento del aprendizaje cooperativo. Seg\u00fan Paz (2009), este aprendizaje se entiende como una metodolog\u00eda educativa que se basa en el trabajo en grupos, generalmente peque\u00f1os y heterog\u00e9neos, en los cuales cada alumno trabaja con sus compa\u00f1eros para mejorar su propio aprendizaje y el de los dem\u00e1s.<\/p>\n

Y es que el aprendizaje cooperativo permite que los alumnos se involucren m\u00e1s con la actividad que est\u00e1n desempe\u00f1ando, por lo que la motivaci\u00f3n <\/strong>por aprender ser\u00e1 mayor.<\/p>\n

Hay que hacer de la ense\u00f1anza una tarea din\u00e1mica y no aburrida para captar el inter\u00e9s de los alumnos. Todo esto se consigue gracias al uso de los medios de comunicaci\u00f3n, generando nuevas habilidades sociales en los alumnos, como el compa\u00f1erismo, la tolerancia, el respeto, la amistad, entre otros.<\/p><\/blockquote>\n

Tareas como la elaboraci\u00f3n de una portada digital para un peri\u00f3dico imaginario, la realizaci\u00f3n de un debate radiof\u00f3nico en clase, o la simple edici\u00f3n de un art\u00edculo en grupo para una revista cualquiera, hacen referencia a este tipo de aprendizaje.<\/p>\n

\"Los<\/p>\n

Desarrollo de las Competencias Clave<\/h2>\n

El uso de los medios de comunicaci\u00f3n en las aulas contribuye al desarrollo de las competencias clave en los alumnos, las cuales se convierten en b\u00e1sicas para que ellos puedan incorporarse a la vida adulta y al mercado laboral con \u00e9xito al mismo tiempo que puedan desarrollarse como personas.<\/p>\n

Seg\u00fan Zabala y Arnau (2007), la competencia<\/strong>, en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n escolar, ha de identificar aquello que necesita cualquier persona para dar respuesta a los problemas con los que se enfrentar\u00e1 a lo largo de su vida.<\/p><\/blockquote>\n

Por lo tanto, consistir\u00e1 en una intervenci\u00f3n eficaz en los diferentes \u00e1mbitos de la vida, mediante acciones en las que se movilizan, al mismo tiempo y de manera interrelacionada, componentes actitudinales, procedimentales y conceptuales<\/strong>. Es decir, ayudan al pleno crecimiento de los alumnos, ya sea a nivel personal como social, as\u00ed como a su preparaci\u00f3n ante cualquier reto que surja en sus respectivas vidas.<\/p>\n

Las principales competencias clave que se desarrollan aplicando los medios de comunicaci\u00f3n en las aulas son:<\/p>\n