{"id":17367,"date":"2019-10-03T10:48:05","date_gmt":"2019-10-03T08:48:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=17367"},"modified":"2024-04-30T09:58:50","modified_gmt":"2024-04-30T07:58:50","slug":"teorias-y-tipos-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/recursos\/articulos-campuseducacion\/teorias-y-tipos-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Teor\u00edas y Tipos de Aprendizaje"},"content":{"rendered":"

Aprende a diferenciar los distintos tipos y teor\u00edas sobre el aprendizaje.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\nConoce los diferentes tipos y teor\u00edas sobre el aprendizaje <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

Si eres opositor seguramente conozcas el aprendizaje significativo, el aprendizaje por descubrimiento o el aprendizaje basado en problemas, por ejemplo. Todos ellos son propuestas muy recurrentes, tanto para llevar a cabo en el aula como para ser planteadas y tenidas en cuenta a la hora de la preparaci\u00f3n de la Programaci\u00f3n Did\u00e1ctica.<\/p>\n

Sin embargo, existe un sinf\u00edn de tipos de aprendizaje que puedes explotar<\/strong>, m\u00e1s all\u00e1 de los siempre mencionados, y as\u00ed demostrar que manejas formas alternativas para gestionar el proceso de ense\u00f1anza<\/strong>.<\/p>\n

En este post descubrir\u00e1s nuevas formas de entender el proceso de aprendizaje, y podr\u00e1s tomar algunas ideas \u00fatiles que te ayuden en tu preparaci\u00f3n de oposiciones<\/strong>.<\/p>\n

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Concepto de aprendizaje<\/h2>\n

El aprendizaje<\/strong> es el proceso mediante el cual un ser humano modifica y\/o adquiere habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores, ya sea mediante la experiencia, la instrucci\u00f3n, la observaci\u00f3n o el razonamiento.<\/p>\n

Es un proceso muy complejo en el que intervienen una gran cantidad de factores y puede ser condicionado, facilitado o entorpecido por otros tantos.<\/p>\n

El concepto de aprendizaje ha sido objeto de estudio de m\u00faltiples disciplinas, lo que ha dado lugar a un buen n\u00famero de teor\u00edas sobre el mismo.<\/p><\/blockquote>\n

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Teor\u00edas sobre el aprendizaje<\/h2>\n

La definici\u00f3n, el sentido y la forma en que se produce el aprendizaje es algo muy complejo y, seg\u00fan la mayor\u00eda de expertos, m\u00e1s all\u00e1 del aprendizaje que se produce de forma natural en el ser humano (por observaci\u00f3n, por gen\u00e9tica, por ambiente, por supervivencia\u2026), para que el alumno llegue a aprender suele considerarse que es necesario que se cumplan una serie de condiciones.<\/p>\n

En primer lugar, se cree que es preciso una participaci\u00f3n activa<\/strong> y constructiva en el aprendizaje<\/strong> por parte del alumno. Es decir, que el alumno en el proceso de aprendizaje tiene que prestar atenci\u00f3n, observar, memorizar, atender, reflexionar\u2026 Todas estas actividades cognitivas solo ser\u00e1n reales mediante la participaci\u00f3n voluntaria y el compromiso de los alumnos.<\/p>\n

Por otra parte, el docente debe incitar al alumno al descubrimiento, despert\u00e1ndole el deseo por explorar, ayud\u00e1ndole a ser activo, siendo su misi\u00f3n la creaci\u00f3n de ambientes de aprendizaje interesantes, estimulantes y desafiantes para los alumnos<\/strong>.<\/p>\n

En el siguiente v\u00eddeo puedes ver un resumen con algunas de las principales teor\u00edas sobre el aprendizaje.<\/p>\n