{"id":19406,"date":"2020-05-12T08:46:58","date_gmt":"2020-05-12T06:46:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=19406"},"modified":"2024-04-29T13:09:27","modified_gmt":"2024-04-29T11:09:27","slug":"taxonomia-de-bloom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/recursos\/articulos-campuseducacion\/taxonomia-de-bloom\/","title":{"rendered":"Taxonom\u00eda de Bloom"},"content":{"rendered":"<h2>Qu\u00e9 es la Taxonom\u00eda de Bloom<\/h2>\n<p>Teor\u00eda dise\u00f1ada por el Doctor en Educaci\u00f3n de la Universidad de Chicago Benjam\u00edn Bloom, en 1956, que sirve para <strong>evaluar el nivel de conocimiento adquirido en un \u00e1rea o materia<\/strong>.<\/p>\n<p>A la hora de realizar la evaluaci\u00f3n educativa lo que se pretende es comprobar si, tras el proceso de aprendizaje desarrollado, el alumno ha adquirido nuevas habilidades y\/o conocimientos, y con la aplicaci\u00f3n de esta taxonom\u00eda es posible <strong>cuantificar c\u00f3mo ha sido ese proceso de aprendizaje del alumno<\/strong>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<blockquote class=\"td_pull_quote td_pull_center\"><p>Esta taxonom\u00eda se suele presentar en modo piramidal, situando los procesos m\u00e1s simples en la base y los m\u00e1s complejos en la c\u00faspide.<\/p><\/blockquote>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"CZlAQbdM74E\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"TAXONOM\u00cdA DE BLOOM. Qu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CZlAQbdM74E?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h2>Para qu\u00e9 sirve la Taxonom\u00eda de Bloom<\/h2>\n<p>La taxonom\u00eda <strong>permite jerarquizar los procesos cognitivos en diferentes niveles<\/strong> y sirve para <strong>facilitar las labores de evaluaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p>Puesto que a cada nivel se le puede asociar unos verbos, \u00e9stos pueden ser usados para concretar objetivos de aprendizaje.<\/p>\n<p>Para formular los objetivos hay que tener en cuenta el nivel de desarrollo de los alumnos, as\u00ed como la congruencia con las actividades y tareas propuestas para trabajar los contenidos, plante\u00e1ndose y describi\u00e9ndose, siempre, <strong>en infinitivo<\/strong>.<\/p>\n<p>A lo largo de d\u00e9cadas los docentes han utilizado esta taxonom\u00eda para establecer los objetivos de aprendizaje, a pesar de las ideas simplistas y las cr\u00edticas que ha recibido Bloom a lo largo del tiempo, entre las que destaca la asociaci\u00f3n equivocada de esta teor\u00eda con el conductismo.<\/p>\n<p>La Taxonom\u00eda de Bloom tambi\u00e9n puede utilizarse para la <strong>creaci\u00f3n de ejercicios, actividades y tareas<\/strong>, vi\u00e9ndose realizada en el punto m\u00e1s \u00e1lgido de su cima mediante el <strong>trabajo por proyectos<\/strong>.<\/p>\n<h2>Niveles en la Taxonom\u00eda de Bloom<\/h2>\n<p>La taxonom\u00eda se compone de una estructura jer\u00e1rquica que <strong>abarca desde los\u00a0 pensamientos de orden inferior<\/strong> m\u00e1s simples hasta los m\u00e1s complejos, ascendiendo <strong>hasta los pensamientos de orden superior<\/strong>.<\/p>\n<p>Al ser de estructura jer\u00e1rquica, la taxonom\u00eda consta de una serie de niveles que se concentran en tres \u00e1reas:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Cognitiva o Intelectual<\/strong><\/li>\n<li><strong>Afectiva o Actitudinal <\/strong><\/li>\n<li><strong>Piscomotora o Procedimental<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Nivel Cognitivo<\/h3>\n<p>Este nivel se refiere a <strong>c\u00f3mo procesamos la informaci\u00f3n<\/strong>, a las capacidades y habilidades\u00a0 intelectuales que se ponen en marcha en el manejo de la informaci\u00f3n.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-19413 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo.png\" alt=\"\" width=\"1175\" height=\"858\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo.png 1175w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo-300x219.png 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo-1024x748.png 1024w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo-150x110.png 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo-768x561.png 768w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo-600x438.png 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-cognitivo-696x508.png 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1175px) 100vw, 1175px\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Nivel Psicomotor<\/h3>\n<p>Este nivel permite ver c\u00f3mo intervienen nuestras habilidades corporales, <strong>destrezas de tipo motor<\/strong>, coordinaciones musculares y neuronales en el desarrollo del aprendizaje de los individuos.<\/p>\n<p>Aunque Bloom represente con su taxonom\u00eda el proceso de aprendizaje en sus diferentes niveles, esto no implica que los alumnos siempre comiencen desde el nivel m\u00e1s bajo, para luego subir a otros niveles, sino que el proceso de aprendizaje se puede iniciar en cualquier punto.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-psicomotor.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-19414 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/dominio-psicomotor.png\" alt=\"\" width=\"1175\" height=\"858\" 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href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<h2>Revisiones de la Taxonom\u00eda de Bloom<\/h2>\n<p>La Taxonom\u00eda de Bloom sigue vigente hoy d\u00eda y, de hecho, ha sufrido varias modificaciones durante los \u00faltimos a\u00f1os, hasta considerar una actualizaci\u00f3n acorde a la era digital, la cual sigue vigente hoy d\u00eda, habiendo pasado por revisiones.<\/p>\n<p>Una de las revisiones m\u00e1s aceptadas y utilizadas es la de Anderson y Krathwohl (2001).<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-19416 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda.png\" alt=\"\" width=\"1175\" height=\"858\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda.png 1175w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-300x219.png 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-1024x748.png 1024w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-150x110.png 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-768x561.png 768w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-600x438.png 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-696x508.png 696w, 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docente.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Aplicar<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Aplicaci\u00f3n de un proceso aprendido, ya sea en una situaci\u00f3n familiar o en una nueva.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Analizar<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Descomponer el conocimiento en sus partes y pensar en c\u00f3mo estas se relacionan con su estructura global.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Evaluar<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ubicada en la c\u00faspide de la taxonom\u00eda original de 1956, evaluar es el quinto proceso en la edici\u00f3n revisada. Consta de comprobaci\u00f3n y cr\u00edtica.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Crear <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Estrato nuevo incluido en la taxonom\u00eda de Anderson y Krathwohl. Involucra a la capacidad para reunir cosas y hacer algo nuevo. Para llevar a cabo tareas creadoras, los aprendices generan, planifican y producen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<h2>La Taxonom\u00eda de Bloom para la Era Digital<\/h2>\n<p>El Doctor Andrew Churches, convencido del poder que traer\u00eda la tecnolog\u00eda para transformar la educaci\u00f3n actualiz\u00f3 la versi\u00f3n de la Taxonom\u00eda de Bloom para la era digital porque, aunque sigan vigentes las disposiciones que en ella se encuentran, fue concebida en sus or\u00edgenes para dar respuesta a las necesidades de la escuela tradicional, por lo que ha habido que reconfigurarla y orientarla hacia las nuevas habilidades que se desprenden del uso y manejo de las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n<p>Esta taxonom\u00eda para la era digital se divide en <strong>seis niveles<\/strong> o fases que el alumno debe ir superando <strong>para que se produzca un verdadero proceso de aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-19415 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson.png\" alt=\"\" width=\"1500\" height=\"1222\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson.png 1500w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson-300x244.png 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson-1024x834.png 1024w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson-150x122.png 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson-768x626.png 768w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson-600x489.png 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson-696x567.png 696w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson-1068x870.png 1068w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/taxonom\u00eda-revisi\u00f3n-anderson-516x420.png 516w\" sizes=\"auto, (max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><\/a><\/p>\n<blockquote class=\"td_quote_box td_box_center\"><p>Como vemos, se han introducido nuevos verbos y herramientas del mundo digital. La Taxonom\u00eda original se centra en el dominio cognitivo, en cambio, la actualizada se enfoca m\u00e1s a los entornos digitales y, por ello, contiene, adem\u00e1s, m\u00e9todos y herramientas.<\/p><\/blockquote>\n<h2>Bibliograf\u00eda<\/h2>\n<ul>\n<li>Anderson, L.W., y Krathwohl, E. (2001). <em>A Taxonomy for Learning, Teaching and<\/em><br \/>\n<em>Assessing: a Revision of Bloom&#8217;s Taxonomy of Educational Objectives<\/em>. Nueva York: Longman.<\/li>\n<li>Churches, A. (2009). Bloom&#8217;s Taxonomy Blooms Digitally. Recuperado de: <a href=\"http:\/\/eduteka.icesi.edu.co\/pdfdir\/churches-blooms-digital-taxonomy-v3_01.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/eduteka.icesi.edu.co\/pdfdir\/churches-blooms-digital-taxonomy-v3_01.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<blockquote class=\"td_quote_box td_box_center\">\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>C\u00f3mo citar este art\u00edculo:<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Equipo Pedag\u00f3gico de Campuseducacion.com (2020). Taxonom\u00eda de Bloom. Qu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve [Mensaje en un blog]. Blog de Campuseducacion.com. Recuperado de <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/recursos\/articulos-campuseducacion\/taxonomia-de-bloom\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/recursos\/articulos-campuseducacion\/taxonomia-de-bloom\/<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<h2>\u00bfQuieres saber m\u00e1s?<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a1Completa tu formaci\u00f3n y marca la diferencia con un <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">M\u00e1ster Oficial Universitario<\/a> con metodolog\u00eda 100% online y precios exclusivos!<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-27844 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Post-blog-masteres.png\" alt=\"\" width=\"696\" 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href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/recursos\/articulos-campuseducacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>secci\u00f3n de recursos<\/strong><\/a> puedes consultar un gran n\u00famero de art\u00edculos sobre temas variados de inter\u00e9s educativo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/recursos\/articulos-campuseducacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-25854 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Articulos-y-recursos-Ced.jpg\" alt=\"\" width=\"1199\" height=\"341\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Articulos-y-recursos-Ced.jpg 1199w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Articulos-y-recursos-Ced-300x85.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Articulos-y-recursos-Ced-1024x291.jpg 1024w, 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Taxonom\u00eda de Bloom Teor\u00eda dise\u00f1ada por el Doctor en Educaci\u00f3n de la Universidad de Chicago Benjam\u00edn Bloom, en 1956, que sirve para evaluar el nivel de conocimiento adquirido en un \u00e1rea o materia. 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