{"id":20859,"date":"2025-01-08T11:00:33","date_gmt":"2025-01-08T10:00:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=20859"},"modified":"2025-02-04T11:20:09","modified_gmt":"2025-02-04T10:20:09","slug":"como-son-las-oposiciones-de-maestros-y-profesores-en-ceuta-y-melilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/guia-oposiciones\/como-son-las-oposiciones-de-maestros-y-profesores-en-ceuta-y-melilla\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo son las Oposiciones de Maestros y Profesores en Ceuta y Melilla?"},"content":{"rendered":"<p>Las <strong>Oposiciones de Maestros y Profesores en Ceuta y Melilla<\/strong><b>.<\/b><\/p>\n<span class='bctt-click-to-tweet'><span class='bctt-ctt-text'><a href='https:\/\/x.com\/intent\/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.campuseducacion.com%2Fblog%2Fguia-oposiciones%2Fcomo-son-las-oposiciones-de-maestros-y-profesores-en-ceuta-y-melilla%2F&#038;text=%C2%BFC%C3%B3mo%20son%20las%20%23OposicionesDocentes%20en%20%23Ceuta%20%23Melilla%3F&#038;via=Campuseducacion&#038;related=Campuseducacion' target='_blank'rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfC\u00f3mo son las #OposicionesDocentes en #Ceuta #Melilla? <\/a><\/span><a href='https:\/\/x.com\/intent\/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.campuseducacion.com%2Fblog%2Fguia-oposiciones%2Fcomo-son-las-oposiciones-de-maestros-y-profesores-en-ceuta-y-melilla%2F&#038;text=%C2%BFC%C3%B3mo%20son%20las%20%23OposicionesDocentes%20en%20%23Ceuta%20%23Melilla%3F&#038;via=Campuseducacion&#038;related=Campuseducacion' target='_blank' class='bctt-ctt-btn'rel=\"noopener noreferrer\">Compartir en X<\/a><\/span>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<p>Los procesos selectivos a la Funci\u00f3n P\u00fablica Docente de las distintas Comunidades Aut\u00f3nomas se rigen por las l\u00edneas generales recogidas en el <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/REAL-DECRETO-2762007.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Real Decreto 276\/2007, de 23 de febrero<\/strong><\/a>, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisici\u00f3n de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n, y se regula el r\u00e9gimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposici\u00f3n transitoria decimos\u00e9ptima de la citada ley.<\/p>\n<p>Sin embargo,<strong> cada Comunidad Aut\u00f3noma, en su convocatoria de Oposiciones, establece algunos requisitos propios<\/strong>, por lo que es necesario conocer cu\u00e1les son las principales\u00a0 caracter\u00edsticas de las \u00faltimas convocatorias de Maestros y Profesores de la Comunidad Aut\u00f3noma en la que te presentes.<\/p>\n<p>En este post hemos seleccionado las principales caracter\u00edsticas de las pruebas de la fase de oposici\u00f3n, as\u00ed como las caracter\u00edsticas de la fase de concurso, en base a la \u00faltima convocatoria de Oposiciones en Ceuta y Melilla, que puedes encontrar <strong><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Convocatoria-oposiciones-2025-Ceuta-y-Melilla-profesores.pdf\">aqu\u00ed<\/a><\/strong>.<\/p>\n<blockquote class=\"td_quote_box td_box_center\"><p>Si quieres presentarte a las oposiciones docentes en Ceuta o Melilla, de maestros o profesores, es <strong>MUY IMPORTANTE<\/strong> que acudas personalmente a la \u00faltima convocatoria de oposiciones de tu cuerpo y especialidad para verificar todos los requerimientos.<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Consulta las noticias sobre Oposiciones en Ceuta y Melilla <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/guia-oposiciones\/comunidades\/melilla\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/guia-oposiciones\/comunidades\/melilla\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-26999 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiasceutaymelilla.jpg\" alt=\"\" width=\"884\" height=\"334\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiasceutaymelilla.jpg 884w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiasceutaymelilla-300x113.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiasceutaymelilla-150x57.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiasceutaymelilla-768x290.jpg 768w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiasceutaymelilla-600x227.jpg 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiasceutaymelilla-696x263.jpg 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 884px) 100vw, 884px\" \/><\/a><\/p>\n<h2>La Fase de Oposici\u00f3n en Ceuta y Melilla<\/h2>\n<h3>Primera prueba: Prueba de conocimientos<\/h3>\n<p>La primera prueba tendr\u00e1 por objeto la demostraci\u00f3n de los conocimientos espec\u00edficos de la especialidad docente a la que se opta.<\/p>\n<p>Esta prueba constar\u00e1 de dos partes que se valorar\u00e1n conjuntamente. La calificaci\u00f3n ser\u00e1 de 0 a 10 puntos, siendo esta el resultado de sumar las calificaciones ponderadas correspondientes a las dos partes de la que consta, conforme se indica:<\/p>\n<ul>\n<li>La calificaci\u00f3n ponderada de la parte A) se calcular\u00e1 multiplicando la calificaci\u00f3n obtenida en la misma por 0,6.<\/li>\n<li>La calificaci\u00f3n ponderada de la parte B) se calcular\u00e1 multiplicando la calificaci\u00f3n obtenida en la misma por 0,4.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para la superaci\u00f3n de esta primera prueba los aspirantes deber\u00e1n alcanzar una puntuaci\u00f3n total igual o superior a 5 puntos, siendo esta el resultado de sumar las puntuaciones ponderadas obtenidas en las dos partes.<\/p>\n<p>Tanto la parte A como la parte B se realizar\u00e1n sin interrupci\u00f3n en la misma sesi\u00f3n. La duraci\u00f3n m\u00e1xima de esta primera prueba ser\u00e1 de cinco horas.<\/p>\n<p><strong><u>-&gt; Parte A: Supuesto pr\u00e1ctico<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Consistir\u00e1 en la realizaci\u00f3n de un ejercicio pr\u00e1ctico que permita comprobar que los candidatos poseen la formaci\u00f3n cient\u00edfica y el dominio de las habilidades t\u00e9cnicas correspondientes a la especialidad a la que opta.<\/li>\n<li>Las caracter\u00edsticas de esta prueba, en funci\u00f3n de la especialidad docente, quedan determinadas en el anexo de la convocatoria.<\/li>\n<li>Esta parte de la prueba se valorar\u00e1 de 0 a 10 puntos.<\/li>\n<li>Para su superaci\u00f3n los aspirantes deber\u00e1n alcanzar, al menos, una puntuaci\u00f3n de 2,5 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; Parte B: Tema escrito<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Consistir\u00e1 en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre un numero de temas, extra\u00eddos al azar por el tribunal, proporcional al n\u00famero total de temas del temario de cada especialidad, atendiendo al siguiente criterio:\n<ul>\n<li>En aquellas especialidades que tengan un n\u00famero superior a 25 temas e inferior a 51, deber\u00e1 elegirse entre 3 temas.<\/li>\n<li>En aquellas especialidades que tengan un n\u00famero superior a 50 temas, deber\u00e1 elegirse entre 4 temas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Esta parte de la prueba se valorar\u00e1 de 0 a 10 puntos. Para su superaci\u00f3n los aspirantes deber\u00e1n alcanzar, al menos, una puntuaci\u00f3n de 2,5 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-20861 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/files-1614223_640.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/files-1614223_640.jpg 640w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/files-1614223_640-300x234.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/files-1614223_640-150x117.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/files-1614223_640-600x469.jpg 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/files-1614223_640-538x420.jpg 538w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<h3>Segunda Prueba: Aptitud pedag\u00f3gica<\/h3>\n<p>Esta prueba tendr\u00e1 por objeto la comprobaci\u00f3n de la aptitud pedag\u00f3gica del aspirante y su dominio de las t\u00e9cnicas necesarias para el ejercicio docente, y consistir\u00e1 en la presentaci\u00f3n de una programaci\u00f3n did\u00e1ctica y en la preparaci\u00f3n y exposici\u00f3n oral de una unidad did\u00e1ctica.<\/p>\n<p>Esta segunda prueba se valorar\u00e1 globalmente de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzarse para su superaci\u00f3n una puntuaci\u00f3n igual o superior a 5 puntos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/probabilidad-temas-oposicion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-12553 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/cabecera-mailing-probasbilidades.jpg\" alt=\"calculo de probabilidad de exito en oposiciones campuseducacion\" width=\"600\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/cabecera-mailing-probasbilidades.jpg 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/cabecera-mailing-probasbilidades-150x51.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/cabecera-mailing-probasbilidades-300x102.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><u>-&gt; Parte A<\/u>: Presentaci\u00f3n y defensa de una programaci\u00f3n did\u00e1ctica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>La programaci\u00f3n did\u00e1ctica deber\u00e1 hacer referencia al curr\u00edculo vigente en el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes en la que deber\u00e1 especificarse en cada supuesto los elementos establecidos en la normativa recogida en el anexo de la convocatoria, entre los que podr\u00e1n encontrar, de acuerdo con lo que en cada caso se establezca, <strong>los objetivos, las competencias espec\u00edficas, la contextualizaci\u00f3n de los criterios de evaluaci\u00f3n de las competencias espec\u00edficas y de los saberes b\u00e1sicos<\/strong>, la secuenciaci\u00f3n de estos en unidades de programaci\u00f3n que ser\u00e1n desarrolladas a trav\u00e9s de<strong> situaciones de aprendizaje<\/strong>, <strong>los principios metodol\u00f3gicos y did\u00e1cticos, los procedimientos e instrumentos para la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes del alumnado, los criterios de calificaci\u00f3n, las medidas de apoyo o refuerzo, lo recursos y materiales did\u00e1cticos, las actividades extraescolares y complementarias, los procedimientos de evaluaci\u00f3n de la programaci\u00f3n did\u00e1ctica, del proceso de ense\u00f1anza y de la pr\u00e1ctica docente<\/strong>, as\u00ed como las <strong>medidas de atenci\u00f3n individualizada y de atenci\u00f3n del alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo<\/strong> que se van a plantear en el aula, la selecci\u00f3n y uso de los<strong> recursos did\u00e1cticos y los procedimientos, instrumentos de evaluaci\u00f3n y criterios de calificaci\u00f3n<\/strong> que se proponen.<\/li>\n<li>Esta programaci\u00f3n se corresponder\u00e1 con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo.<\/li>\n<li>La programaci\u00f3n que tendr\u00e1 car\u00e1cter personal y deber\u00e1 ser elaborada de forma individual por cada aspirante, tendr\u00e1 una extensi\u00f3n m\u00e1xima, sin incluir portada, \u00edndice ni anexos, de <strong>60 folios<\/strong>, y deber\u00e1 contener un m\u00ednimo de <strong>12 unidades did\u00e1cticas<\/strong> que deber\u00e1n ir numeradas en un \u00edndice.<\/li>\n<li>La programaci\u00f3n deber\u00e1 presentarse con una portada donde se consignar\u00e1n los datos personales de la persona aspirante y un \u00edndice donde se relacionen la secuencia numerada de las unidades de programaci\u00f3n de que consta, se\u00f1alando las p\u00e1ginas en las que dichas unidades se encuentran.<\/li>\n<li>Para la defensa de la programaci\u00f3n, el aspirante podr\u00e1 utilizar un ejemplar de la programaci\u00f3n entregada al tribunal.<\/li>\n<li>Se contar\u00e1n con <strong>30 minutos para defender la programaci\u00f3n<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; Parte B<\/u>: Preparaci\u00f3n y exposici\u00f3n oral de una unidad did\u00e1ctica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>La preparaci\u00f3n y exposici\u00f3n oral, ante el tribunal, de una unidad did\u00e1ctica podr\u00e1 estar relacionada con la programaci\u00f3n presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer caso, el aspirante elegir\u00e1 el contenido de la unidad did\u00e1ctica de entre tres extra\u00eddas al azar por \u00e9l mismo, de su propia programaci\u00f3n. En el segundo caso, el aspirante elegir\u00e1 el contenido de la unidad did\u00e1ctica de un tema de entre tres extra\u00eddos al azar por \u00e9l mismo, del temario oficial de la especialidad.<\/li>\n<li>El aspirante, una vez elegido el contenido de la unidad did\u00e1ctica dispondr\u00e1 de un tiempo m\u00e1ximo de <strong>una hora para su preparaci\u00f3n<\/strong>, pudiendo utilizar el material auxiliar que considere oportuno, sin posibilidad de conexi\u00f3n con el exterior.<\/li>\n<li>En la elaboraci\u00f3n de la citada unidad did\u00e1ctica deber\u00e1n concretarse las <strong>competencias espec\u00edficas, los criterios de evaluaci\u00f3n asociados a cada competencia, los saberes b\u00e1sicos, las actividades y situaciones de aprendizaje y su secuenciaci\u00f3n, los recursos, las medidas de refuerzo y apoyo, los instrumentos de evaluaci\u00f3n y los criterios de calificaci\u00f3n<\/strong>.<\/li>\n<li>En la exposici\u00f3n de la unidad did\u00e1ctica se podr\u00e1 utilizar el material auxiliar sin contenido curricular que considere oportuno, que deber\u00e1 aportar \u00e9l mismo, as\u00ed como un guion que no exceder\u00e1 de una cara de un folio y que deber\u00e1 entregar al tribunal al t\u00e9rmino de la exposici\u00f3n. El referido material auxiliar servir\u00e1 para apoyar la exposici\u00f3n<br \/>\nmediante la utilizaci\u00f3n de recursos did\u00e1cticos no electr\u00f3nicos ni susceptibles de reproducci\u00f3n electr\u00f3nica.<\/li>\n<li>Se contar\u00e1n con <strong>30 minutos para exponer la unidad<\/strong>.<\/li>\n<li>El tribunal podr\u00e1 <strong>debatir con el aspirante por un periodo que no exceder\u00e1 de 10 minutos<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<h2>La Fase de Concurso en Ceuta y Melilla<\/h2>\n<p>S\u00f3lo se puntuar\u00e1n aquellos m\u00e9ritos que sean debidamente perfeccionados antes de la finalizaci\u00f3n del plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes de participaci\u00f3n en la convocatoria y acreditados mediante la documentaci\u00f3n que se determina en los anexos de la misma.<\/p>\n<h3>Baremo de m\u00e9ritos<\/h3>\n<p>La fase de concurso es el <strong>proceso de valoraci\u00f3n de los m\u00e9ritos del aspirante, seg\u00fan el baremo de puntos publicado en la convocatoria de oposiciones<\/strong> de la correspondiente Comunidad Aut\u00f3noma en la que se presente a las pruebas.<\/p>\n<p>En esta fase los baremos de las convocatorias de todas las Comunidades Aut\u00f3nomas se estructuran en tres bloques, cada uno de ellos con una puntuaci\u00f3n m\u00e1xima a alcanzar.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Experiencia previa:<\/strong> M\u00e1ximo 5 puntos<\/li>\n<li><strong>Formaci\u00f3n acad\u00e9mica:<\/strong> M\u00e1ximo 5 puntos<\/li>\n<li><strong>Otros m\u00e9ritos:<\/strong> M\u00e1ximo 2 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p>Entre los tres bloques no pueden superarse los 10 puntos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/baremo-oposiciones-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-17096 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo.png\" alt=\"calculadora de baremo\" width=\"696\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo.png 696w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo-150x43.png 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo-300x85.png 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo-600x171.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Experiencia Docente<\/h3>\n<p>Con la experiencia docente previa en Ceuta y Melilla puede obtenerse hasta un m\u00e1ximo de 5 puntos:<\/p>\n<ul>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en especialidades del Cuerpo al que se opta, en centros p\u00fablicos: 1,000 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en especialidades distintos cuerpos al que se opta, en centros p\u00fablicos: 0,5000 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia en especialidades del mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que se opta, en otros centros: 0,5000 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en especialidades de distinto nivel que el impartido en el cuerpo al que se opta, en otros centros: 0,2500 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Formaci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/h3>\n<p>Dependiendo de la nota obtenida en el <strong>expediente acad\u00e9mico<\/strong> del t\u00edtulo alegado, en Comunidad Valenciana puede obtenerse una determinada puntuaci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Desde 6,0 hasta 7,49 (o desde 1,60 hasta 2,50): 0,500 puntos<\/li>\n<li>Desde 7,50 hasta 8,99 (o desde 2,51 hasta 3,39): 1 punto<\/li>\n<li>Desde 9,00 hasta 10,00 (o desde 3,40 hasta 4,00): 1,500 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tambi\u00e9n, con distintos <strong>t\u00edtulos<\/strong> puede obtenerse puntuaci\u00f3n adicional:<\/p>\n<ul>\n<li>T\u00edtulo de Postgrado: 1 punto<\/li>\n<li>Doctorado: 1 punto<\/li>\n<li>Premio extraordinario en el Doctorado: 0,500 puntos<\/li>\n<li>Otras titulaciones universitarias de car\u00e1cter oficial (por cada titulaci\u00f3n de primer o segundo ciclo): 1 punto.<\/li>\n<li>Titulaciones de ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial y de la formaci\u00f3n profesional espec\u00edfica:\n<ul>\n<li>T\u00edtulo profesional de M\u00fasica o Danza: 0,5000 puntos<\/li>\n<li>Certificado de nivel avanzado (C1 y C2) o equivalente de Escuelas Oficiales de Idiomas: 0,5000 puntos<\/li>\n<li>T\u00edtulo T\u00e9cnico Superior de Artes pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o: 0,2000 puntos<\/li>\n<li>T\u00edtulo t\u00e9cnico Superior de Formaci\u00f3n Profesional: 0,2000 puntos<\/li>\n<li>T\u00e9cnico Deportivo Superior: 0,2000 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Dominio de idiomas extranjeros\n<ul>\n<li>Certificado que acredite competencia ling\u00fc\u00edstica en un idioma extranjero de nivel C1 o C2, seg\u00fan MCERL: 0,5000 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-20862 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/entrepreneur-593378_640.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"426\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/entrepreneur-593378_640.jpg 640w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/entrepreneur-593378_640-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/entrepreneur-593378_640-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/entrepreneur-593378_640-600x399.jpg 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/entrepreneur-593378_640-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<h3>Otros M\u00e9ritos<\/h3>\n<p>Con diversas actividades de formaci\u00f3n permanente pueden sumarse tambi\u00e9n puntos para las oposiciones en Ceuta y Melilla.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><u>-&gt; Cursos de formaci\u00f3n permanente<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Por cursos de formaci\u00f3n superados relacionados con la especialidad a la que se opta o con la organizaci\u00f3n escolar, las nuevas tecnolog\u00edas aplicadas a la educaci\u00f3n, la did\u00e1ctica, psicopedagog\u00eda o sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n, convocados, organizados e impartidos por las Administraciones educativas, Universidades p\u00fablicas o privadas, Centros de Profesorado e Institutos de Ciencias de la Educaci\u00f3n, as\u00ed como por entidades sin \u00e1nimo de lucro que hayan sido homologados o reconocidos por las Administraciones educativas de las Comunidades Aut\u00f3nomas.<\/p>\n<ul>\n<li>Por cada curso superado (hasta 1 punto): Por cada 10 horas (1 cr\u00e9ditos): 0,100 puntos<\/li>\n<li>Por cada curso impartido (hasta 1 punto): Por cada 10 horas (1 cr\u00e9ditos): 0,500 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados-online\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-14741 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/sumar-puntos.jpg\" alt=\"\" width=\"688\" height=\"145\" 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\u00f3rganos correspondientes de las Administraciones educativas de las Comunidades Aut\u00f3nomas.<\/p>\n<ul>\n<li>Por cada participaci\u00f3n por curso acad\u00e9mico: 0,200 puntos<\/li>\n<li>Por cada coordinaci\u00f3n por curso acad\u00e9mico: 0,500 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; <\/u><\/strong><strong><u>Ense\u00f1anzas de Religi\u00f3n<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente impartiendo la ense\u00f1anza de la religi\u00f3n en el mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que opta el aspirante, en centros p\u00fablicos y en r\u00e9gimen de contrato laboral (m\u00e1ximo de 5 a\u00f1os): 0,075 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; <\/u><\/strong><strong><u>Acreditaci\u00f3n del conocimiento de idiomas<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Por certificaciones oficiales de idiomas de Nivel Intermedio B2, o equivalentes emitidos por Escuelas Oficiales de Idiomas, y certificados\u00a0de conocimiento de una lengua extranjera admitidos por ACLES, que acrediten la competencia ling\u00fc\u00edstica en un idioma extranjero de nivel avanzado B2, seg\u00fan la clasificaci\u00f3n del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas: 0,250 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; <\/u><\/strong><strong><u>Publicaciones<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Por publicaciones de car\u00e1cter did\u00e1ctico o cient\u00edfico relacionadas con la especialidad a la que se opta.<\/p>\n<ul>\n<li>Por autor\u00eda: Hasta 0,300 puntos<\/li>\n<li>Por coautor\u00eda: Hasta 0,100 puntos<\/li>\n<li>Por art\u00edculo o revista: Hasta 0,0200 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\u00bfCu\u00e1ntos Cursos Homologados para Oposiciones necesito en Ceuta y Melilla?<\/h2>\n<p>En el baremo para el sistema de ingreso a la funci\u00f3n p\u00fablica se reserva <strong>hasta un m\u00e1ximo de 2 puntos <\/strong>que poder obtener mediante distintas actividades de formaci\u00f3n permanente, que debe ser v\u00e1lida para computar en las oposiciones y estar homologada debidamente para que se pueda tener en cuenta como m\u00e9ritos en las mismas.<\/p>\n<p><strong>Es en el apartado del baremo \u201cOtros m\u00e9ritos\u201d de la fase de concurso donde puedes sumar puntos extra a la nota que obtengas en la fase de oposici\u00f3n, gracias a la realizaci\u00f3n de <\/strong><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados\/oposiciones-maestros-profesores\"><strong>Cursos Homologados para Oposiciones<\/strong><\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n<p>Ceuta y Melilla establecen en sus convocatorias sus propias particularidades en relaci\u00f3n a los cursos homologados para que sean tenidos en cuenta en sus procesos de oposiciones.<\/p>\n<p><strong>En Ceuta y Melilla necesitas hacer 1 de nuestros cursos para tener completamente cubierto este apartado<\/strong>. Los <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados\/oposiciones-melilla\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cursos Homologados para Oposiciones de Campuseducacion.com<\/a> son completamente v\u00e1lidos para las Oposiciones en Ceuta y Melilla.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados\/oposiciones-melilla\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-20416 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ceuta-y-melilla.png\" alt=\"\" width=\"394\" height=\"52\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ceuta-y-melilla.png 394w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ceuta-y-melilla-300x40.png 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ceuta-y-melilla-150x20.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 394px) 100vw, 394px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados-online\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-17098 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra.jpg\" alt=\"2 puntos para baremo con Campuseducacion.com\" width=\"688\" height=\"145\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra.jpg 688w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra-150x32.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra-300x63.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra-600x126.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 688px) 100vw, 688px\" \/><\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;20859&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;0&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;0&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;0\\\/5 - (0 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;15&quot;,&quot;title&quot;:&quot;\u00bfC\u00f3mo son las Oposiciones de Maestros y Profesores en Ceuta y Melilla?&quot;,&quot;width&quot;:&quot;0&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; 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