{"id":20864,"date":"2025-11-05T11:00:52","date_gmt":"2025-11-05T10:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=20864"},"modified":"2025-11-05T10:20:08","modified_gmt":"2025-11-05T09:20:08","slug":"como-son-las-oposiciones-de-maestros-y-profesores-en-cataluna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/guia-oposiciones\/como-son-las-oposiciones-de-maestros-y-profesores-en-cataluna\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo son las Oposiciones de Maestros y Profesores en Catalu\u00f1a?"},"content":{"rendered":"<p>Las <strong>Oposiciones de Maestros y Profesores en<\/strong> la Comunidad Aut\u00f3noma de <b>Catalu\u00f1a.<\/b><\/p>\n<span class='bctt-click-to-tweet'><span class='bctt-ctt-text'><a href='https:\/\/x.com\/intent\/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.campuseducacion.com%2Fblog%2Fguia-oposiciones%2Fcomo-son-las-oposiciones-de-maestros-y-profesores-en-cataluna%2F&#038;text=%C2%BFC%C3%B3mo%20son%20las%20%23OposicionesDocentes%20en%20%23Catalu%C3%B1a%3F&#038;via=Campuseducacion&#038;related=Campuseducacion' target='_blank'rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfC\u00f3mo son las #OposicionesDocentes en #Catalu\u00f1a? <\/a><\/span><a href='https:\/\/x.com\/intent\/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.campuseducacion.com%2Fblog%2Fguia-oposiciones%2Fcomo-son-las-oposiciones-de-maestros-y-profesores-en-cataluna%2F&#038;text=%C2%BFC%C3%B3mo%20son%20las%20%23OposicionesDocentes%20en%20%23Catalu%C3%B1a%3F&#038;via=Campuseducacion&#038;related=Campuseducacion' target='_blank' class='bctt-ctt-btn'rel=\"noopener noreferrer\">Compartir en X<\/a><\/span>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<p>Los procesos selectivos a la Funci\u00f3n P\u00fablica Docente de las distintas Comunidades Aut\u00f3nomas se rigen por las l\u00edneas generales recogidas en el <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/REAL-DECRETO-2762007.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Real Decreto 276\/2007, de 23 de febrero<\/strong><\/a>, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisici\u00f3n de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n, y se regula el r\u00e9gimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposici\u00f3n transitoria decimos\u00e9ptima de la citada ley.<\/p>\n<p>Sin embargo,<strong> cada Comunidad Aut\u00f3noma, en su convocatoria de Oposiciones, establece algunos requisitos propios<\/strong>, por lo que es necesario conocer cu\u00e1les son las principales\u00a0 caracter\u00edsticas de las \u00faltimas convocatorias de Maestros y Profesores de la Comunidad Aut\u00f3noma en la que te presentes.<\/p>\n<p>En este post hemos seleccionado las principales caracter\u00edsticas de las pruebas de la fase de oposici\u00f3n, as\u00ed como las caracter\u00edsticas de la fase de concurso, en base a la \u00faltima convocatoria de Oposiciones en la Comunidad Aut\u00f3noma de Catalu\u00f1a, que puedes encontrar <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Convocatoria-Oposiciones-2026-profesores-Cataluna.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>aqu\u00ed<\/strong><\/a>.<\/p>\n<blockquote class=\"td_quote_box td_box_center\"><p>Si quieres presentarte a las oposiciones docentes en Catalu\u00f1a, de maestros o profesores, es <strong>MUY IMPORTANTE<\/strong> que acudas personalmente a la \u00faltima convocatoria de oposiciones de tu cuerpo y especialidad para verificar todos los requerimientos.<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Consulta las noticias sobre Oposiciones en Catalu\u00f1a <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/guia-oposiciones\/comunidades\/cataluna\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/guia-oposiciones\/comunidades\/cataluna\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-26989 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiascataluna.jpg\" alt=\"\" width=\"891\" height=\"340\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiascataluna.jpg 891w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiascataluna-300x114.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiascataluna-150x57.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiascataluna-768x293.jpg 768w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiascataluna-600x229.jpg 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/noticiascataluna-696x266.jpg 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 891px) 100vw, 891px\" \/><\/a><\/p>\n<h2>La Fase de Oposici\u00f3n en Catalu\u00f1a<\/h2>\n<h3>Primera Prueba: Prueba de conocimientos<\/h3>\n<p>Tiene por objeto la demostraci\u00f3n de los conocimientos espec\u00edficos de la especialidad a la que se opta y consta de dos partes que son valoradas de manera conjunta.<\/p>\n<p>El total de la primera prueba se valora de 0 a 10 puntos, que se desglosa en 7 puntos en la parte A y en 3 puntos en la parte B. Para superar esta segunda prueba los aspirantes tienen que obtener una puntuaci\u00f3n m\u00ednima igual o superior a 5 puntos, siendo este el resultado de sumar las puntuaciones correspondientes a las partes A) y B), ponderadas de la siguiente manera:<\/p>\n<ul>\n<li>La parte A) se valora de 0 a 10 puntos y le corresponde el 70% de puntuaci\u00f3n del total de la prueba.<\/li>\n<li>La parte B) se valora de 0 a 10 puntos y le corresponde el 30% de puntuaci\u00f3n del total de la prueba.<\/li>\n<li>Para superar cada una de las dos partes se tiene que obtener una puntuaci\u00f3n m\u00ednima de 2,5 puntos a cada una de ellas y as\u00ed, cuando se superen, poder aplicar la ponderaci\u00f3n correspondiente.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; Parte A<\/u>: Prueba pr\u00e1ctica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En todas las especialidades se tiene que realizar una prueba pr\u00e1ctica que permita comprobar que los aspirantes tienen la formaci\u00f3n cient\u00edfica y el dominio de las habilidades instrumentales o t\u00e9cnicas correspondientes a la especialidad a la que se opta, que demuestren la capacidad para construir las adecuadas situaciones de aprendizaje que promuevan la consecuci\u00f3n de las competencias por parte de los alumnos, seg\u00fan las especificaciones que se recogen en la convocatoria.<\/li>\n<li>Para la realizaci\u00f3n de esta prueba no se puede disponer de la normativa de ordenaci\u00f3n curricular ni ning\u00fan otro tipo de documentaci\u00f3n de referencia, dado que su nivel de concreci\u00f3n no hace aconsejable su utilizaci\u00f3n para garantizar los objetivos de la prueba.<\/li>\n<li>La prueba pr\u00e1ctica se tiene que resolver seg\u00fan las especificaciones, pautas y criterios que se establecen en la convocatoria.<\/li>\n<li>Para realizar esta prueba se dispone de un <strong>m\u00e1ximo de 3 horas, <\/strong>excepto que por la naturaleza de la prueba se establezca una duraci\u00f3n diferente.<\/li>\n<li>Si es el caso, con una antelaci\u00f3n m\u00ednima de dos d\u00edas h\u00e1biles al inicio de la prueba, se tiene que hacer p\u00fablico en el \u201cEspacio personal\u201d los elementos o utensilios que tiene que llevar la persona aspirante para su realizaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; Parte B<\/u>: Desarrollo de un tema<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Consiste en el desarrollo por escrito de un tema escogido por el aspirante de entre un n\u00famero de temas extra\u00eddos al azar por el tribunal de los correspondientes al temario de la especialidad, teniendo en cuenta los criterios siguientes:\n<ul>\n<li>En las especialidades que tengan un n\u00famero no superior a 25 temas, se tiene que escoger de entre 2 temas.<\/li>\n<li>En las especialidades que tengan un n\u00famero superior a 25 temas e inferior a 51 temas, se tiene que escoger de entre 3 temas.<\/li>\n<li>En aquellas especialidades que tengan un n\u00famero superior a 50 temas, se tiene que escoger de entre 4 temas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Se dispone de un <strong>m\u00e1ximo de 2 horas<\/strong> para realizar esta prueba.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/probabilidad-temas-oposicion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-12553 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/cabecera-mailing-probasbilidades.jpg\" alt=\"calculo de probabilidad de exito en oposiciones campuseducacion\" width=\"600\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/cabecera-mailing-probasbilidades.jpg 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/cabecera-mailing-probasbilidades-150x51.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/cabecera-mailing-probasbilidades-300x102.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Segunda prueba: Aptitud pedag\u00f3gica<\/h3>\n<p>Tiene por objeto la comprobaci\u00f3n de la aptitud pedag\u00f3gica del aspirante y su dominio de las t\u00e9cnicas necesarias para el ejercicio docente.<\/p>\n<p>Consiste en la presentaci\u00f3n y defensa de una <strong>programaci\u00f3n <\/strong><strong>did\u00e1ctica<\/strong> y en la preparaci\u00f3n y exposici\u00f3n oral de una <strong>situaci\u00f3n de aprendizaje<\/strong> en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y en el bachillerato y de una <strong>unidad did\u00e1ctica<\/strong> a la formaci\u00f3n profesional, una <strong>actividad de ense\u00f1anza-aprendizaje<\/strong> en los ciclos formativos de artes pl\u00e1sticas y dise\u00f1o, y de <strong>un cr\u00e9dito ECTS<\/strong> en las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores.<\/p>\n<p>Para las especialidades de formaci\u00f3n profesional, y en el caso de programaciones de ciclos formativos LOE, la programaci\u00f3n de una unidad did\u00e1ctica hace referencia a la programaci\u00f3n de actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje. En el caso de ciclos formativos LOGSE pueden considerarse como unidades did\u00e1cticas las secuencias o partes en que se puede dividir y concretar la programaci\u00f3n de un cr\u00e9dito.<\/p>\n<p>Para las especialidades que habilitan para impartir ense\u00f1anzas tanto de educaci\u00f3n secundaria obligatoria y bachillerato como de formaci\u00f3n profesional, en esta prueba el aspirante podr\u00e1 presentar una programaci\u00f3n did\u00e1ctica relacionada con la educaci\u00f3n secundaria obligatoria y el bachillerato o con la formaci\u00f3n profesional, y seguir las indicaciones establecidas para cada una de ellas.<\/p>\n<p>En el caso de programaciones de especialidades de los cuerpos de profesores de ense\u00f1anzas de artes pl\u00e1sticas y dise\u00f1o y maestros de taller, la programaci\u00f3n did\u00e1ctica hace referencia a una materia de modalidad del bachillerato de artes o de un m\u00f3dulo de un ciclo formativo de artes pl\u00e1sticas y dise\u00f1o o de un m\u00ednimo de seis cr\u00e9ditos ECTS de una misma materia de ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores.<\/p>\n<p>Esta segunda prueba se valora globalmente de cero a diez puntos. Para su superaci\u00f3n las personas aspirantes tienen que obtener una puntuaci\u00f3n igual o superior a cinco puntos. La presentaci\u00f3n y defensa de la programaci\u00f3n y la situaci\u00f3n de aprendizaje o unidad did\u00e1ctica se realiza en sesi\u00f3n p\u00fablica en las condiciones que determine el tribunal.<\/p>\n<p><strong><u>-&gt; Parte A<\/u>: Programaci\u00f3n did\u00e1ctica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Presentaci\u00f3n de una programaci\u00f3n did\u00e1ctica que tiene que hacer referencia al curr\u00edculo vigente en Catalu\u00f1a y tiene que tener en cuenta los elementos necesarios para el desarrollo integral del alumnado en aspectos cognitivos, emocionales, afectivos y relacionales, y garantice una educaci\u00f3n m\u00e1s competencial.<\/li>\n<li>Esta programaci\u00f3n se corresponde con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en que el profesorado de la especialidad tenga atribuido competencia docente para impartirlo.<\/li>\n<li>Hay que programar todo el curso con un enfoque competencial y los aprendizajes se tienen que desarrollar a trav\u00e9s de las situaciones de aprendizaje. En la programaci\u00f3n tambi\u00e9n se tiene que especificar el enfoque globalizador con otras materias, los criterios para la gesti\u00f3n del aula y la distribuci\u00f3n temporal de las situaciones de aprendizaje.<\/li>\n<li>La programaci\u00f3n de la persona aspirante tiene que contener un <strong>m\u00ednimo de 6 situaciones de aprendizaje<\/strong>, hasta un m\u00e1ximo de 8.<\/li>\n<li>Su extensi\u00f3n m\u00e1xima es de <strong>70 p\u00e1ginas.<\/strong><\/li>\n<li>La presentaci\u00f3n de la programaci\u00f3n se debe realizar obligatoriamente en formato digital, en PDF, y formar\u00e1 parte de la documentaci\u00f3n del procedimiento selectivo.<\/li>\n<li>Para las caracter\u00edsticas espec\u00edficas de este documento tanto para Maestros como para Profesores, en sus distintas especialidades, acudir a la convocatoria en cuesti\u00f3n.<\/li>\n<li>En el momento de la presentaci\u00f3n, la persona aspirante puede utilizar un ejemplar de la programaci\u00f3n aportado por ella misma y un guion, que no exceda de una hoja por las dos caras, o en formato digital, que no exceda de dos pantallas, en forma de esquema, que le sirva para ordenar su exposici\u00f3n y que, en cualquiera de los dos casos, se tiene que entregar al tribunal en el momento de finalizarla (el guion en papel o, en el caso del guion en formato digital, se tiene que entregar al tribunal el documento impreso, que en ning\u00fan caso puede exceder de una hoja por las dos caras). En cualquier caso, el guion entregado al tribunal tiene que ser necesariamente el mismo que el aspirante utiliza para la realizaci\u00f3n de su presentaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; Parte B:<\/u> Preparaci\u00f3n y exposici\u00f3n oral de una unidad did\u00e1ctica o situaci\u00f3n de aprendizaje<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En la preparaci\u00f3n y exposici\u00f3n oral, ante el tribunal, de una situaci\u00f3n de aprendizaje en el caso de las especialidades de ESO y Bachillerato, el aspirante tiene que escoger la situaci\u00f3n de aprendizaje de entre tres extra\u00eddas al azar, de entre todas las desarrolladas en su propia programaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Para las caracter\u00edsticas espec\u00edficas de la unidad did\u00e1ctica y la situaci\u00f3n de aprendizaje, tanto para Maestros como para Profesores, en sus distintas especialidades, acudir a la convocatoria en cuesti\u00f3n.<\/li>\n<li>Para cualquiera de los cuerpos el aspirante dispone de <strong>30 minutos para la preparaci\u00f3n<\/strong> de la exposici\u00f3n de la unidad did\u00e1ctica o la situaci\u00f3n de aprendizaje, durante la cual puede consultar el material auxiliar que crea oportuno, sin posibilidad de conexi\u00f3n con el exterior.<\/li>\n<li>Para la exposici\u00f3n de la unidad did\u00e1ctica, el aspirante puede utilizar un guion, que preferentemente no exceda de una hoja por las dos caras, o una presentaci\u00f3n en formato digital, en forma de esquema, que le sirva para ordenar su exposici\u00f3n y que, en cualquiera de los dos casos, se tiene que entregar al tribunal en el momento de finalizarla. En ning\u00fan caso, el documento imprimido puede de exceder de una hoja por las dos caras.<\/li>\n<li>En esta segunda prueba el aspirante dispone de un periodo m\u00e1ximo de 40 minutos para la defensa oral de la programaci\u00f3n, la exposici\u00f3n de la situaci\u00f3n de aprendizaje o unidad did\u00e1ctica y posterior debate ante el tribunal, con la distribuci\u00f3n m\u00e1xima de tiempo disponible siguiente: <strong>30 minutos para la defensa oral de la programaci\u00f3n y la unidad did\u00e1ctica o situaci\u00f3n de aprendizaje<\/strong>, distribuidos en un <strong>m\u00e1ximo de 10 minutos para la defensa de la programaci\u00f3n<\/strong> y el <strong>tiempo restante para la<\/strong> presentaci\u00f3n de la <strong>situaci\u00f3n de aprendizaje o unidad did\u00e1ctica.<\/strong> El tribunal dispone de 10 minutos para plantear a la persona aspirante preguntas o cuestiones en relaci\u00f3n con el contenido de su intervenci\u00f3n y de la contextualizaci\u00f3n en situaciones concretas de aula o de contenido pr\u00e1ctico.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-20868 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/blur-1283865_640.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/blur-1283865_640.jpg 640w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/blur-1283865_640-300x199.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/blur-1283865_640-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/blur-1283865_640-600x398.jpg 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/blur-1283865_640-632x420.jpg 632w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<h2>La Fase de Concurso en Catalu\u00f1a<\/h2>\n<p>\u00danicamente se valoran los m\u00e9ritos alcanzados hasta la fecha de finalizaci\u00f3n del plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes de participaci\u00f3n y que hayan sido alegados, en el apartado que corresponda, por el aspirante.<\/p>\n<h3>Baremo de m\u00e9ritos<\/h3>\n<p>La fase de concurso es el <strong>proceso de valoraci\u00f3n de los m\u00e9ritos del aspirante, seg\u00fan el baremo de puntos publicado en la convocatoria de oposiciones<\/strong> de la correspondiente Comunidad Aut\u00f3noma en la que se presente a las pruebas.<\/p>\n<p>En esta fase los baremos de las convocatorias de todas las Comunidades Aut\u00f3nomas se estructuran en tres bloques, cada uno de ellos con una puntuaci\u00f3n m\u00e1xima a alcanzar.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Experiencia previa:<\/strong> M\u00e1ximo 5 puntos<\/li>\n<li><strong>Formaci\u00f3n acad\u00e9mica:<\/strong> M\u00e1ximo 5 puntos<\/li>\n<li><strong>Otros m\u00e9ritos:<\/strong> M\u00e1ximo 2 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p>Entre los tres bloques no pueden superarse los 10 puntos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/baremo-oposiciones-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-17096 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo.png\" alt=\"calculadora de baremo\" width=\"696\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo.png 696w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo-150x43.png 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo-300x85.png 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/puntos-baremo-600x171.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Experiencia Docente<\/h3>\n<p>Con la experiencia docente previa en Catalu\u00f1a puede obtenerse hasta un <strong>m\u00e1ximo de 5 puntos<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en especialidades del Cuerpo al que se opta, en centros p\u00fablicos: 1,0000 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en especialidades distintos cuerpos al que se opta, en centros p\u00fablicos: 0,5000 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia en especialidades del mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que se opta, en otros centros: 0,5000 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en especialidades de distinto nivel que el impartido en el cuerpo al que se opta, en otros centros: 0,2500 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Formaci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/h3>\n<p>La formaci\u00f3n acad\u00e9mica en Catalu\u00f1a comprende un <strong>m\u00e1ximo de 5 puntos<\/strong>.<\/p>\n<p>Dependiendo de la nota obtenida en el <strong>expediente acad\u00e9mico<\/strong> del t\u00edtulo alegado puede obtenerse una determinada puntuaci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>Desde 6,01 a 7,50 (o desde 1,51 hasta 2,25): 1,0000 puntos<\/li>\n<li>Desde 7,51 a 10,00 (o desde 2,26 hasta 4,00): 1,5000 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tambi\u00e9n, con distintos <strong>t\u00edtulos<\/strong> puede obtenerse puntuaci\u00f3n adicional:<\/p>\n<ul>\n<li>Por el certificado o diploma acreditativo de estudios universitarios de estudios avanzados, el t\u00edtulo oficial de m\u00e1ster, o la suficiencia investigadora: 1 punto<\/li>\n<li>Doctorado: 1 punto<\/li>\n<li>Premio extraordinario en el Doctorado: 0,500 puntos<\/li>\n<li>Otras titulaciones universitarias de car\u00e1cter oficial (por cada titulaci\u00f3n de primer o segundo ciclo): 1 punto.<\/li>\n<li>Titulaciones de ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial y de la formaci\u00f3n profesional espec\u00edfica:\n<ul>\n<li>T\u00edtulo profesional de M\u00fasica o Danza: 0,5000 puntos<\/li>\n<li>Certificado de nivel avanzado (B2) o equivalente de Escuelas Oficiales de Idiomas: 0,5000 puntos<\/li>\n<li>T\u00edtulo T\u00e9cnico Superior de Artes pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o: 0,2000 puntos<\/li>\n<li>T\u00edtulo t\u00e9cnico Superior de Formaci\u00f3n Profesional: 0,2000 puntos<\/li>\n<li>T\u00e9cnico Deportivo Superior: 0,2000 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Certificado de conocimientos oficiales de una lengua extranjera, que acrediten la competencia ling\u00fc\u00edstica en un idioma extranjero de nivel avanzado C1 o C2 seg\u00fan el MCERL: 0,5000 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-20867 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/home-office-1207834_640.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"426\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/home-office-1207834_640.jpg 640w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/home-office-1207834_640-300x200.jpg 300w, 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height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><u>-&gt; Cursos de formaci\u00f3n permanente recibidos<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Por cada curso de formaci\u00f3n permanente y perfeccionamiento superado, relacionado con la especialidad en que se opta o con la organizaci\u00f3n escolar, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n aplicadas a la educaci\u00f3n, la did\u00e1ctica, la psicopedagog\u00eda o la sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n, convocado por administraciones educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de formaci\u00f3n permanente organizadas por entidades colaboradoras del Departamento de Educaci\u00f3n o actividades reconocidas por el Departamento de Educaci\u00f3n u otras administraciones educativas:<\/p>\n<p>Cada cr\u00e9dito equivale a 10 horas<\/p>\n<ul>\n<li>Por cada curso no inferior a 3 cr\u00e9ditos: 0,1000 puntos.<\/li>\n<li>Por cada curso no inferior a 10 cr\u00e9ditos: 0,2500 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; Cursos de formaci\u00f3n permanente impartidos<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Por cada bloque de 20 horas de formaci\u00f3n permanente impartidas: 0,1 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados-online\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-14741 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/sumar-puntos.jpg\" alt=\"\" width=\"688\" height=\"145\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/sumar-puntos.jpg 688w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/sumar-puntos-150x32.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/sumar-puntos-300x63.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/sumar-puntos-600x126.jpg 600w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/sumar-puntos-280x59.jpg 280w\" sizes=\"auto, (max-width: 688px) 100vw, 688px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><u>-&gt; Por el certificado de nivel superior de catal\u00e1n (C2), que se corresponde con las competencias ling\u00fc\u00edsticas del nivel C2 del Marco Europeo Com\u00fan de Referencia: Hasta 1 punto<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Certificado Nivel Superior de Catal\u00e1n (C2): 1 punto.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; Por haber obtenido una titulaci\u00f3n de educaci\u00f3n en el ocio infantil y juvenil en una escuela reconocida por la Direcci\u00f3n General de Juventud u organismo equivalente:<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Monitor de actividades de educaci\u00f3n en el ocio infantil y juvenil (310 horas): 0,10 puntos.<\/li>\n<li>Director de actividades de educaci\u00f3n en el ocio infantil y juvenil (410 horas): 0,15 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>-&gt; <\/u><\/strong><strong><u>Otras Oposiciones<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Por haber obtenido una puntuaci\u00f3n igual o superior a 6 en fase de oposici\u00f3n en una especialidad del mismo cuerpo,\u00a0 de una convocatoria de pruebas para la provisi\u00f3n de plazas de funcionarios docentes a partir del a\u00f1o 2007 (la puntuaci\u00f3n obtenida se multiplica por un coeficiente para obtener el c\u00f3mputo final de este subapartado, una vez redondeado el resultado hasta la diezmil\u00e9sima):\n<ul>\n<li>Entre 6 y 7,49: se multiplica por el coeficiente 0,15.<\/li>\n<li>Entre 7,5 y 10: se multiplica por el coeficiente 0,20.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\u00bfCu\u00e1ntos Cursos Homologados para Oposiciones necesito en Catalu\u00f1a?<\/h2>\n<p>En el baremo para el sistema de ingreso a la funci\u00f3n p\u00fablica se reserva <strong>hasta un m\u00e1ximo de 2 puntos <\/strong>que poder obtener mediante distintas actividades de formaci\u00f3n permanente, que debe ser v\u00e1lida para computar en las oposiciones y estar homologada debidamente para que se pueda tener en cuenta como m\u00e9ritos en las mismas.<\/p>\n<p><strong>Es en el apartado del baremo \u201cOtros m\u00e9ritos\u201d de la fase de concurso donde puedes sumar puntos extra a la nota que obtengas en la fase de oposici\u00f3n, gracias a la realizaci\u00f3n de <\/strong><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados\/oposiciones-maestros-profesores\"><strong>Cursos Homologados para Oposiciones<\/strong><\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n<p>La Comunidad Aut\u00f3noma de Catalu\u00f1a establece en sus convocatorias sus propias particularidades en relaci\u00f3n a los cursos homologados para que sean tenidos en cuenta en sus procesos de oposiciones.<\/p>\n<p><strong>En la Catalu\u00f1a necesitas hacer 8 de nuestros cursos para tener completamente cubierto este apartado<\/strong>.<\/p>\n<p>Los <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados\/oposiciones-cataluna\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cursos Homologados para Oposiciones de Campuseducacion.com<\/a> son completamente v\u00e1lidos para las Oposiciones en Catalu\u00f1a.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados\/oposiciones-cataluna\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-29044 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/cataluna-1.png\" alt=\"\" width=\"394\" height=\"52\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/cataluna-1.png 394w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/cataluna-1-300x40.png 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/cataluna-1-150x20.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 394px) 100vw, 394px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados-online\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-17098 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra.jpg\" alt=\"2 puntos para baremo con Campuseducacion.com\" width=\"688\" height=\"145\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra.jpg 688w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra-150x32.jpg 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra-300x63.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/consigue-2-puntos-extra-600x126.jpg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 688px) 100vw, 688px\" \/><\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;20864&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;0&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;0&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;0\\\/5 - (0 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;15&quot;,&quot;title&quot;:&quot;\u00bfC\u00f3mo son las Oposiciones de Maestros y Profesores en Catalu\u00f1a?&quot;,&quot;width&quot;:&quot;0&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" 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