{"id":25813,"date":"2023-01-03T13:22:34","date_gmt":"2023-01-03T12:22:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=25813"},"modified":"2024-04-30T12:54:43","modified_gmt":"2024-04-30T10:54:43","slug":"procesos-de-estabilizacion-docente-el-concurso-oposicion-extraordinario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/guia-oposiciones\/procesos-de-estabilizacion-docente-el-concurso-oposicion-extraordinario\/","title":{"rendered":"Procesos de estabilizaci\u00f3n docente: El concurso-oposici\u00f3n extraordinario"},"content":{"rendered":"<p>Te explicamos las <strong>caracter\u00edsticas del concurso-oposici\u00f3n extraordinario<\/strong> de los procesos de estabilizaci\u00f3n docente.<\/p>\n<span class='bctt-click-to-tweet'><span class='bctt-ctt-text'><a href='https:\/\/x.com\/intent\/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.campuseducacion.com%2Fblog%2Fguia-oposiciones%2Fprocesos-de-estabilizacion-docente-el-concurso-oposicion-extraordinario%2F&#038;text=Toda%20la%20informaci%C3%B3n%20sobre%20el%20%23ConcursoOposicionExtraordinario&#038;via=Campuseducacion&#038;related=Campuseducacion' target='_blank'rel=\"noopener noreferrer\">Toda la informaci\u00f3n sobre el #ConcursoOposicionExtraordinario <\/a><\/span><a href='https:\/\/x.com\/intent\/tweet?url=https%3A%2F%2Fwww.campuseducacion.com%2Fblog%2Fguia-oposiciones%2Fprocesos-de-estabilizacion-docente-el-concurso-oposicion-extraordinario%2F&#038;text=Toda%20la%20informaci%C3%B3n%20sobre%20el%20%23ConcursoOposicionExtraordinario&#038;via=Campuseducacion&#038;related=Campuseducacion' target='_blank' class='bctt-ctt-btn'rel=\"noopener noreferrer\">Compartir en X<\/a><\/span>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<h2>Los procesos de estabilizaci\u00f3n docente<\/h2>\n<p>Como ya explicamos en nuestro post <strong><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/guia-oposiciones\/las-3-vias-de-acceso-a-la-funcion-publica-docente-segun-el-nuevo-rd-270-2022\/\">Las 3 v\u00edas de acceso a la funci\u00f3n p\u00fablica docente seg\u00fan el nuevo Real Decreto 270\/2022<\/a><\/strong>, para este a\u00f1o 2023 se van a desarrollar tres procesos selectivos diferentes de acceso a la funci\u00f3n p\u00fablica docente: las oposiciones tradicionales de los cuerpos docentes que corresponda seg\u00fan cada Comunidad Aut\u00f3noma (tasa de reposici\u00f3n); el concurso de m\u00e9ritos extraordinario (tasa de estabilizaci\u00f3n de larga duraci\u00f3n); y el concurso-oposici\u00f3n extraordinario (tasa de estabilizaci\u00f3n de corta duraci\u00f3n).<\/p>\n<p>Es el <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Real-Decreto-270-de-acceso-que-modifica-el-RD-276.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>RD 270\/2022<\/strong><\/a> el que establece los dos nuevos procesos selectivos destinados a la estabilizaci\u00f3n de plazas ocupadas por personal interino y, por tanto, de car\u00e1cter extraordinario:<\/p>\n<ul>\n<li>El procedimiento de <strong>estabilizaci\u00f3n de plazas de corta duraci\u00f3n<\/strong> (aquellos docentes interinos que llevan ocupando una plaza desde tres a\u00f1os antes a 2020).<\/li>\n<li>El procedimiento de <strong>estabilizaci\u00f3n de plazas de larga duraci\u00f3n<\/strong> (docentes interinos que llevan ocupando una plaza desde antes del 1 de enero de 2016).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para proporcionar a estos docentes la posibilidad de acceder a una plaza definitiva como funcionarios p\u00fablicos, se han determinado dos posibilidades: un <strong>concurso-oposici\u00f3n extraordinario<\/strong>, destinado a los interinos de corta duraci\u00f3n y <strong>que consistir\u00e1 en la realizaci\u00f3n de unas pruebas de oposici\u00f3n sin car\u00e1cter eliminatorio<\/strong>, y un <strong>concurso de m\u00e9ritos<\/strong>, dirigido a interinos de larga duraci\u00f3n y <strong>que se basar\u00e1 en la acreditaci\u00f3n y baremaci\u00f3n de una serie de m\u00e9ritos presentados.<\/strong><\/p>\n<blockquote class=\"td_pull_quote td_pull_center\"><p>Todas estas medidas se han planteado para que estos puestos docentes de corta y larga duraci\u00f3n se estabilicen desde el 2022 y hasta 2024.<\/p><\/blockquote>\n<p>Paralelamente, las oposiciones tradicionales que cada a\u00f1o convocan las distintas Comunidades Aut\u00f3nomas para cubrir las plazas de nueva creaci\u00f3n y derivadas de los procesos de reposici\u00f3n seguir\u00e1n su curso natural, por lo que en 2023 corresponder\u00e1 que en la gran mayor\u00eda de Comunidades Aut\u00f3nomas se convoquen oposiciones para Secundaria y Ense\u00f1anzas Medias.<\/p>\n<blockquote class=\"td_quote_box td_box_center\"><p>No dejes de consultar nuestros art\u00edculos de la <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/guia-oposiciones\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Gu\u00eda del Opositor<\/strong><\/a> con mucha m\u00e1s informaci\u00f3n sobre las Oposiciones y los nuevos procesos de estabilizaci\u00f3n docente.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/guia-oposiciones\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-17097 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/guia-opositor.jpg\" alt=\"gu\u00eda del opositor\" width=\"696\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/guia-opositor.jpg 696w, 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href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/guia-oposiciones\/procesos-de-estabilizacion-docente-el-concurso-de-meritos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-25247 \" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Procesos-de-estabilizacion-docente-El-concurso-de-meritos-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"495\" height=\"279\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Procesos-de-estabilizacion-docente-El-concurso-de-meritos-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Procesos-de-estabilizacion-docente-El-concurso-de-meritos-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Procesos-de-estabilizacion-docente-El-concurso-de-meritos-150x84.jpg 150w, 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extraordinario<\/h2>\n<p>El concurso-oposici\u00f3n extraordinario <strong>pretende cubrir las plazas de estabilizaci\u00f3n de corta duraci\u00f3n<\/strong>, aquellas plazas que vienen siendo ocupadas desde los \u00faltimos a\u00f1os por docentes interinos, <strong>concretamente al menos tres a\u00f1os antes del 31 de diciembre de 2020<\/strong>.<\/p>\n<blockquote class=\"td_quote_box td_box_center\"><p>Estas plazas se cubrir\u00e1n por medio de acceso extraordinario, seg\u00fan lo que se indica en el Real Decreto 270\/2022, mediante concurso-oposici\u00f3n que no tendr\u00e1 car\u00e1cter eliminatorio.<\/p><\/blockquote>\n<p>Este proceso se compone de dos fases: la <strong>fase de oposici\u00f3n<\/strong>, que estar\u00e1 ponderada con un <strong>60% de la nota<\/strong> (m\u00e1ximo 10 puntos), y la <strong>fase de concurso<\/strong>, que se pondera con un <strong>40%<\/strong> (m\u00e1ximo 10 puntos) y a la que se acceder\u00e1 habiendo superado la de oposici\u00f3n.<\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1ndo se convoca el concurso-oposici\u00f3n extraordinario?<\/h2>\n<p>Tal y como marca la Ley 20\/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducci\u00f3n de la temporalidad en el empleo p\u00fablico, para evitar dilaciones en estos nuevos procesos, se exige que las ofertas de empleo relativas a estos procesos de estabilizaci\u00f3n se aprueben y publiquen en los respectivos diarios oficiales antes del 1 de junio de 2022, y las respectivas convocatorias <strong>antes del 31 de diciembre de 2022<\/strong>, debiendo finalizar los procesos antes del 31 de diciembre de 2024.<\/p>\n<p>Actualmente, <strong>todas las Comunidades Aut\u00f3nomas han publicado su convocatoria para el Concurso-oposici\u00f3n extraordinario<\/strong>; no obstante, en la gran mayor\u00eda de ellas <strong>el plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes todav\u00eda no se ha abierto<\/strong> ni se ha determinado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Puedes desde <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/convocatorias\/convocatorias-2023-estabilizacion\/concurso-oposicion-extraordinario\/\">aqu\u00ed<\/a> consultar todas las convocatorias del concurso-oposici\u00f3n extraordinario en todas las Comunidades Aut\u00f3nomas.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/convocatorias\/convocatorias-2023-estabilizacion\/concurso-oposicion-extraordinario\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-25814 \" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Concurso-oposicion-extraordinario-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"481\" height=\"271\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Concurso-oposicion-extraordinario-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Concurso-oposicion-extraordinario-300x169.jpg 300w, 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extraordinario?<\/h2>\n<p>El concurso-oposici\u00f3n extraordinario se llevar\u00e1 a cabo por medio de dos fases: la de oposici\u00f3n y la de concurso. Para pasar a la de concurso es imprescindible superar la fase de oposici\u00f3n.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<p>La <strong>FASE DE OPOSICI\u00d3N<\/strong> constar\u00e1 de una \u00fanica prueba estructurada en dos partes, que no tendr\u00e1n car\u00e1cter eliminatorio:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Parte A<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tendr\u00e1 por objeto la demostraci\u00f3n de conocimientos espec\u00edficos necesarios de la especialidad docente a la que se opta. Consistir\u00e1 en el desarrollo por escrito de un tema elegido por la persona aspirante, de entre un n\u00famero de temas, extra\u00eddos al azar por el tribunal, proporcional al n\u00famero total de temas del temario de cada especialidad atendiendo a los siguientes criterios:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>En aquellas especialidades que tengan un n\u00famero no superior a 25 temas, deber\u00e1 elegirse entre tres temas.<\/li>\n<li>En aquellas especialidades que tengan un n\u00famero superior a 25 temas e inferior a 51, deber\u00e1 elegirse entre cuatro temas.<\/li>\n<li>En aquellas especialidades que tengan un n\u00famero superior a 50 temas, deber\u00e1 elegirse entre cinco temas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Parte B<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tendr\u00e1 por objeto la comprobaci\u00f3n de la aptitud pedag\u00f3gica de la persona aspirante y su dominio de las t\u00e9cnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistir\u00e1 en la presentaci\u00f3n de una unidad did\u00e1ctica. En aquellas especialidades que incluyan contenidos de car\u00e1cter aplicado, habilidades instrumentales o t\u00e9cnicas, esta segunda parte podr\u00e1 incorporar un ejercicio de car\u00e1cter pr\u00e1ctico.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Preparaci\u00f3n, presentaci\u00f3n y exposici\u00f3n, y defensa de una unidad did\u00e1ctica<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La preparaci\u00f3n y exposici\u00f3n oral ante el tribunal de una unidad did\u00e1ctica estar\u00e1 relacionada con la especialidad a la que opta la persona aspirante. La persona aspirante elegir\u00e1 el contenido de la unidad did\u00e1ctica. En la elaboraci\u00f3n de la citada unidad did\u00e1ctica deber\u00e1n concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de ense\u00f1anza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Ejercicio de car\u00e1cter pr\u00e1ctico<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>En el caso de especialidades que incluyan contenidos de car\u00e1cter aplicado, habilidades instrumentales o t\u00e9cnicas, en esta segunda parte se podr\u00e1 incorporar la realizaci\u00f3n de un ejercicio de car\u00e1cter pr\u00e1ctico que permita comprobar que los candidatos poseen una formaci\u00f3n cient\u00edfica y un dominio de las t\u00e9cnicas de trabajo precisas para impartir las \u00e1reas, materias o m\u00f3dulos propios de la especialidad a la que opten.<\/p>\n<p>La calificaci\u00f3n de cada una de las dos partes de la prueba ser\u00e1 de 0 a 10 puntos debiendo tener cada una de las partes un peso m\u00ednimo del 40\u202f% de la calificaci\u00f3n final, peso que ser\u00e1 fijado por las administraciones educativas. La nota final y global de la prueba se expresar\u00e1 en n\u00fameros de cero a diez, siendo necesario haber obtenido, al menos, cinco puntos para poder acceder a la fase de concurso. Cada uno de los ejercicios de la parte B se valorar\u00e1n de 0 a 10 puntos.<\/p>\n<p>En la <strong>FASE DE CONCURSO<\/strong> los baremos que fijen las convocatorias se estructurar\u00e1n en tres bloques, siendo las puntuaciones m\u00e1ximas que pueden obtenerse en cada uno de ellos las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Experiencia docente previa: m\u00e1ximo 7 puntos<\/strong><\/li>\n<li><strong>Formaci\u00f3n acad\u00e9mica: m\u00e1ximo 2 puntos<\/strong><\/li>\n<li><strong>Otros m\u00e9ritos: m\u00e1ximo 1 punto<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h2>La experiencia docente previa en el baremo del concurso-oposici\u00f3n extraordinario<\/h2>\n<p>Para el baremo de la e<strong>xperiencia docente previa se tendr\u00e1 en cuenta un m\u00e1ximo de diez a\u00f1os<\/strong>, cada uno de los cuales deber\u00e1 ser valorado en uno solo de los subapartados de ese bloque conforme a los siguientes criterios:<\/p>\n<ul>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en la especialidad del cuerpo a la que opta la persona aspirante, en centros p\u00fablicos. En el caso de aspirantes que hubieran ejercido en alguna de las especialidades atribuidas al extinguido cuerpo de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional, se valorar\u00e1 la experiencia en estas especialidades para el ingreso a las mismas especialidades en el cuerpo de que se trate: 0,700 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en otras especialidades del mismo cuerpo al que se opta, en centros p\u00fablicos: 0,350 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en otras especialidades de otros cuerpos diferentes al que se opta, en centros p\u00fablicos: 0,125 puntos.<\/li>\n<li>Por cada a\u00f1o de experiencia docente en especialidades del mismo nivel o etapa educativa que el impartido por el cuerpo al que opta el aspirante, en otros centros diferentes a los centros p\u00fablicos: 0,100 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<h2>La formaci\u00f3n acad\u00e9mica en el baremo del concurso-oposici\u00f3n extraordinario<\/h2>\n<p>El baremo de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica se ce\u00f1ir\u00e1 a lo dispuesto en el <strong><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/REAL-DECRETO-2762007.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Real Decreto 276\/2007<\/a><\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>T\u00edtulo de Postgrado: 1 punto<\/li>\n<li>Doctorado: 1 punto<\/li>\n<li>Premio extraordinario en el Doctorado: 0,500 puntos<\/li>\n<li>Otras titulaciones universitarias de car\u00e1cter oficial (por cada titulaci\u00f3n de primer o segundo ciclo): 1 punto.<\/li>\n<li>Titulaciones de ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial y de la formaci\u00f3n profesional espec\u00edfica:\n<ul>\n<li>T\u00edtulo profesional de M\u00fasica o Danza: 0,5000 puntos<\/li>\n<li>Certificado de nivel avanzado (B2) o equivalente de Escuelas Oficiales de Idiomas: 0,5000 puntos<\/li>\n<li>T\u00edtulo T\u00e9cnico Superior de Artes pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o: 0,2000 puntos<\/li>\n<li>T\u00edtulo t\u00e9cnico Superior de Formaci\u00f3n Profesional: 0,2000 puntos<\/li>\n<li>T\u00e9cnico Deportivo Superior: 0,2000 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Otros m\u00e9ritos en el baremo del concurso-oposici\u00f3n extraordinario<\/h2>\n<p>Este subapartado se divide en la realizaci\u00f3n de procesos de oposiciones anteriores y la formaci\u00f3n permanente.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Haberse presentado a oposiciones de a\u00f1os anteriores<\/strong>\n<ul>\n<li>Se valorar\u00e1 con <strong>0,75 puntos la superaci\u00f3n de la fase de oposici\u00f3n en la misma especialidad del cuerpo a la que se opta<\/strong>, en anteriores procedimientos selectivos de ingreso en cuerpos de la funci\u00f3n p\u00fablica docente celebrados desde 2012, incluido.<\/li>\n<li>En el caso de aspirantes que hubieran superado la fase de oposici\u00f3n en alguna de las especialidades atribuidas al extinguido cuerpo de Profesores T\u00e9cnicos de Formaci\u00f3n Profesional, se valorar\u00e1 este m\u00e9rito para el ingreso a las mismas especialidades en el cuerpo de que se trate.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Formaci\u00f3n permanente<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La formaci\u00f3n permanente de la persona aspirante se valorar\u00e1 de acuerdo con los siguientes criterios:<\/p>\n<ul>\n<li>Por cada curso de formaci\u00f3n permanente y perfeccionamiento superado, relacionado con la especialidad a la que se opta o con la organizaci\u00f3n escolar, las nuevas tecnolog\u00edas aplicadas a la educaci\u00f3n, la did\u00e1ctica, la psicopedagog\u00eda o la sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n, convocado por administraciones p\u00fablicas con plenas competencias educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de formaci\u00f3n permanente organiza dos por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la administraci\u00f3n educativa correspondiente:\n<ul>\n<li>No inferior a 3 cr\u00e9ditos: 0,2000 puntos<\/li>\n<li>No inferior a 10 cr\u00e9ditos: 0,5000 puntos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Exclusivamente para la especialidad de m\u00fasica, se valorar\u00e1n en los mismos t\u00e9rminos los cursos organizados por los conservatorios de m\u00fasica. A efectos de este subapartado, se podr\u00e1n acumular los cursos no inferiores a 2 cr\u00e9ditos que cumplan los requisitos que se especifican en este subapartado.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo calcular tu baremo para el concurso-oposici\u00f3n extraordinario?<\/h2>\n<p>Desde Campuseducacion.com hemos elaborado una <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/baremo-oposiciones-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Calculadora de Baremo<\/strong><\/a> con la que <strong>podr\u00e1s comprobar los m\u00e9ritos que tienes y los que te faltan<\/strong> para el concurso de m\u00e9ritos, as\u00ed como para el concurso-oposici\u00f3n sin pruebas eliminatorias y el concurso-oposici\u00f3n tradicional en las distintas Comunidades Aut\u00f3nomas.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/baremo-oposiciones-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-10885 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/boton-iniciar-calc.png\" alt=\"calculadora de baremo\" width=\"310\" height=\"101\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/boton-iniciar-calc.png 310w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/boton-iniciar-calc-150x49.png 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/boton-iniciar-calc-300x98.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 310px) 100vw, 310px\" \/><\/a><\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo conseguir puntos en el concurso-oposici\u00f3n extraordinario?<\/h2>\n<p>Como hemos indicado, para este concurso-oposici\u00f3n extraordinario<strong> se pueden obtener hasta 2 puntos mediante formaci\u00f3n permanente<\/strong>.<\/p>\n<p>Con los <a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados-online\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>cursos homologados de Campuseducacion.com<\/strong><\/a> puedes obtener esos 2 puntos para completar tu baremo de m\u00e9ritos.<\/p>\n<p>Est\u00e1n adaptados a lo que se determina en el nuevo Real Decreto y son v\u00e1lidos en todas las Comunidades Aut\u00f3nomas.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/cursos-homologados-online\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-21665 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/sumar-generico.png\" alt=\"Cursos sumar puntos\" width=\"688\" height=\"145\" srcset=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/sumar-generico.png 688w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/sumar-generico-300x63.png 300w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/sumar-generico-150x32.png 150w, https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/sumar-generico-600x126.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 688px) 100vw, 688px\" \/><\/a><\/p>\n<h2>\u00bfHasta cu\u00e1ndo puedo completar el baremo de m\u00e9ritos del concurso-oposici\u00f3n extraordinario?<\/h2>\n<p>Aunque todas las Comunidades Aut\u00f3nomas hayan publicado su convocatoria para el concurso-oposici\u00f3n extraordinario, <strong>el plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes para la gran mayor\u00eda de ellas no se ha abierto todav\u00eda<\/strong>.<\/p>\n<blockquote class=\"td_pull_quote td_pull_center\"><p>Esto quiere decir que los aspirantes disponen de algunos meses por delante para continuar completando su baremo y poder sumar puntos extra en el proceso.<\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1l es el plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes de cada Comunidad Aut\u00f3noma para el concurso-oposici\u00f3n extraordinario?<\/h2>\n<p>Como decimos, en la gran mayor\u00eda de Comunidades Aut\u00f3nomas no se ha abierto, por el momento, el plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes, mientras que en algunas s\u00ed que ha quedado fijado desde el momento de publicaci\u00f3n de la convocatoria:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ceuta y Melilla<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Islas Baleares<\/strong>: Del 10 al 30 de enero<\/li>\n<li><strong>Asturias<\/strong>: 1-30 noviembre (maestros) y 1-28 febrero (profesores)<\/li>\n<li><strong>Andaluc\u00eda<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Cantabria<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Extremadura<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Murcia<\/strong>: Del 10 al 30 de enero<\/li>\n<li><strong>La<\/strong> <strong>Rioja<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Comunidad Valenciana<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Arag\u00f3n<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Pa\u00eds<\/strong> <strong>Vasco<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Comunidad<\/strong> <strong>de Madrid<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Catalu\u00f1a<\/strong>: Del 16 enero al 10 de febrero<\/li>\n<li><strong>Galicia<\/strong>: Del 10 al 30 de enero<\/li>\n<li><strong>Islas<\/strong> <strong>Canarias<\/strong>: Del 30 de noviembre al 30 de diciembre (cerrado)<\/li>\n<li><strong>Castilla-La Mancha<\/strong>: Del 12 al 31 de enero<\/li>\n<li><strong>Castilla y Le\u00f3n<\/strong>: Sin determinar<\/li>\n<li><strong>Navarra<\/strong>: Del 21 de noviembre al 21 de diciembre (cerrado)<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/masteres-oficiales-universitarios\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-28123 size-full\" src=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Banner-Generico-articulo-blog.gif\" alt=\"\" width=\"696\" height=\"98\" \/><\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;25813&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;0&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;0&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;0\\\/5 - (0 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;15&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Procesos de estabilizaci\u00f3n docente: El concurso-oposici\u00f3n 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