{"id":26298,"date":"2023-04-12T11:09:08","date_gmt":"2023-04-12T09:09:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=26298"},"modified":"2023-04-12T11:09:08","modified_gmt":"2023-04-12T09:09:08","slug":"el-silbo-gomero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/el-silbo-gomero\/","title":{"rendered":"El Silbo Gomero"},"content":{"rendered":"
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RESUMEN<\/strong>: El silbo gomero es una forma centenaria de comunicaci\u00f3n propia de la isla de La Gomera, cuyo legado ha venido a ser reconocido internacionalmente con el nombramiento de patrimonio inmaterial de la humanidad por la UNESCO en 2009. Ahora, la puesta en valor del que se considera el patrimonio vivo m\u00e1s antiguo de Islas Canarias se ha materializado con el reconocimiento que merece para ser ense\u00f1ado desde las instituciones educativas.<\/p>\n

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PALABRAS<\/strong> CLAVE<\/strong>: Silbo gomero; La Gomera; Islas Canarias; UNESCO; Patrimonio inmaterial; Cultura.<\/p>\n

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ABSTRACT<\/strong>: The Gomero whistle is a centuries-old form of communication unique to the island of La Gomera, whose legacy has been internationally recognized as Intangible Heritage of Humanity by UNESCO in 2009. Now, the enhancement of what is considered the oldest living heritage of the Canary Islands has been materialised with the recognition it deserves to be taught from educational institutions.<\/p>\n

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KEYWORDS<\/strong>: Gomero Whistle; La Gomera; Canary Islands; UNESCO; Intangible Heritage of Humanity; Culture.<\/p>\n<\/blockquote>\n

EL SILBO GOMERO<\/a><\/strong><\/p>\n

Este art\u00edculo trata sobre la influencia del silbo gomero en la econom\u00eda y educaci\u00f3n insular<\/strong> y parte de la idea arraigada por el aprendizaje a trav\u00e9s de la historia de Canarias y c\u00f3mo ha tomado forma en el sistema educativo, y m\u00e1s concretamente, en la isla de La Gomera. Precisamente, el ser nativo de la isla y naturalizado a sus costumbres y a sus tradiciones, ha sido el detonante perfecto para decantar el proyecto por estos derroteros que ser\u00e1n, cuanto menos, atractivos e interesantes para el lector.<\/p>\n

El resultado de este art\u00edculo es un proceso de reconstrucci\u00f3n hist\u00f3rica que se ha visto reflejado educativamente en el sistema regulado por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n del Gobierno de Canarias como asignatura obligatoria para la etapa de primaria y siendo optativa para los dos \u00faltimos a\u00f1os de la secundaria hasta 2018. Siendo relevante debido al significado que ello conlleva para que las costumbres y tradiciones de la isla de La Gomera perduren en el tiempo y no caigan en el olvido.<\/p>\nEl Silbo Gomero #CedRevistaDigitalDocente <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

Para entender el desarrollo de esta lectura, previamente se tiene que conocer la idiosincrasia de la isla de La Gomera. Las peculiaridades de La Gomera fraguan un atractivo inmejorable con el que enfocar una perspectiva apreciada por el resto del mundo como una particularidad, dado que el tema a tratar est\u00e1 reconocido en el \u00e1mbito nacional e internacional.<\/p>\n

Gracias a la perseverancia de grupos de gente interesada entre los que se encontraban historiadores, profesores, administraciones, instituciones y vecinos de la isla, muchos de ellos maestros silbadores, se ha logrado proteger este patrimonio de la humanidad, a los que hay que reconocerles estala labor debido a su arduo trabajo y una labor inconmensurable para que se perpet\u00fae en el tiempo esta peculiar forma de comunicarse (Trujillo, Morera, Guarro, Padr\u00f3n, Ortiz, Botanz, Dar\u00edas, 2005).<\/p>\n

Los conocedores y defensores de este Silbo gomero, han logrado, tras una ardua tarea, que se implante esta ense\u00f1anza en los centros educativos de la isla de La Gomera. Sus primeros pasos los dio como una actividad extraescolar para pasar a\u00f1os m\u00e1s tarde a ser una ense\u00f1anza reglada\u00a0en el Bolet\u00edn Oficial de Canarias de 30 de agosto de 1999, mediante la Orden de 5 de julio de 1999, y logrando alcanzar la c\u00faspide durante el curso 2001\/2002, a\u00f1o donde la\u00a0Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Promoci\u00f3n Educativa<\/strong>\u00a0<\/strong>del Gobierno de Canarias designa una comisi\u00f3n t\u00e9cnica con el objetivo de velar por el funcionamiento, seguimiento e innovaci\u00f3n de la ense\u00f1anza del lenguaje silbado en la isla.<\/p>\n

Por todo ello, el silbo gomero constituye un patrimonio cultural con repercusiones tanto a nivel econ\u00f3mico como pedag\u00f3gico para la sociedad gomera en particular, y canaria en general, debido a su gran cohesi\u00f3n social<\/strong>.<\/p>\n

La isla La Gomera<\/h2>\n

La Gomera es una de las ocho islas que compone el archipi\u00e9lago canario, teniendo en cuenta La Graciosa. Las islas canarias se encuentran situadas en el oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, siendo La Gomera una de las islas situadas m\u00e1s al occidental del archipi\u00e9lago y cuenta con una extensi\u00f3n de 369,76 km\u00b2, destacando por su abrupta orograf\u00eda se\u00f1a de su origen volc\u00e1nico, estando compuesta por seis grandes barrancos que dan forma a la misma, fruto de la erosi\u00f3n.\u00a0 Pese a su peque\u00f1o tama\u00f1o, cuenta con varios reconocimientos de organizaciones internacionales como la menci\u00f3n, en su totalidad, de Reserva de la Biosfera en 2012. O la declaraci\u00f3n del Parque Nacional de Garajonay como Patrimonio de la Humanidad en 1986 por parte de la Unesco. No se puede quedar atr\u00e1s el silbo gomero<\/strong>, que es un lenguaje silbado por los habitantes de la isla<\/strong>, e incluso forma parte del \u00e1mbito educativo insular, reconoci\u00e9ndose su valor cultural en 2009, a\u00f1o en que la\u00a0UNESCO lo declar\u00f3 Patrimonio Inmaterial de la Humanidad,\u00a0destacando su gran utilidad como sistema de comunicaci\u00f3n adaptado al entorno de la isla y la gran complejidad t\u00e9cnica con la que ha evolucionado<\/strong> (Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Universidades, Cultura y Deportes, 2021)<\/p>\n

Como se ha comentado anteriormente, debido al inter\u00e9s que ha despertado durante siglos el silbo de la Gomera entre la comunidad cient\u00edfica, adem\u00e1s de entre los visitantes de la isla, se ha originado un inter\u00e9s especial por la conservaci\u00f3n del mismo. Dicha conservaci\u00f3n y perdurabilidad en el tiempo ha sido la fuente principal de un problema detectado all\u00e1 por finales de la d\u00e9cada de los 80 y principios de los 90, en el que este s\u00edmbolo de la cultura isle\u00f1a y joya de nuestro patrimonio intangible del archipi\u00e9lago canario casi cae en el olvido.<\/p>\n

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Afortunadamente, gracias a la iniciativa de las asociaciones de padres y madres de alumnos, respaldada por una Proposici\u00f3n No de Ley en 1997, por la que insta al Gobierno de la Comunidad Aut\u00f3noma a incluir el silbo gomero en el sistema educativo de la referida isla, aprobado por unanimidad refrendado por la continuidad que le dio la comisi\u00f3n t\u00e9cnica creada al efecto,\u00a0 y beneficiada, l\u00f3gicamente, por la difusi\u00f3n que adquiri\u00f3 con el paso tiempo entre investigadores y cronistas, aspecto fundamental y clave para ayudar a fomentar el inter\u00e9s con el que acercar las impresiones y estudios a la sociedad en general y a la comunidad educativa en particular, pudi\u00e9ndose lograr la normalizaci\u00f3n y regularizaci\u00f3n, gracias al esfuerzo de todos, en un marco normativo de ley elaborado por la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias para alcanzar de forma conjunta y sistem\u00e1tica la redacci\u00f3n de un curr\u00edculo con el que desarrollar una asignatura que abarca este lenguaje silbado, incorporado dentro del \u00e1rea de lengua para los centros educativos de la isla en post de su conservaci\u00f3n y difusi\u00f3n gracias al apoyo de la comunidad pedag\u00f3gica<\/strong> (Correa, 2021)<\/p>\n<\/blockquote>\n

La Gomera es la tercera isla m\u00e1s peque\u00f1a del archipi\u00e9lago canario, y como todas ellas, es de origen volc\u00e1nico, alcanza una altitud m\u00e1xima de 1.487 metros registrada en el pico del Alto del Garajonay. La isla data de una antig\u00fcedad de 12 millones de a\u00f1os, de ah\u00ed su pronunciada erosi\u00f3n fruto del paso de tiempo y que determina la abrupta orograf\u00eda insular, con sus seis grandes barrancos y valles (Cabildo de La Gomera, 2021).<\/p>\n

La poblaci\u00f3n flotante de la isla, como media, ronda los 23.000 habitantes, esta se encuentra divida administrativamente en seis municipios que son San Sebasti\u00e1n de La Gomera (capital), Agulo, Hermigua, Vallehermoso, Valle Gran Rey y Alajer\u00f3 (Cabildo de La Gomera, 2021).<\/p>\n

Pese a ser una isla de las m\u00e1s antiguas de Canarias, ha sabido conservar a lo largo de su historia su paisaje que la hace tan peculiar ya que, adem\u00e1s de su abundante vegetaci\u00f3n, con frondosos bosques, sus valles y el clima canario tan agradable que se da durante todo el a\u00f1o, predominado por el anticicl\u00f3n de las Azores, hay que sumar el car\u00e1cter afable de su gente que constituyen pueblos encantadores, lo que provoca las delicias de propios y de los for\u00e1neos que visitan la isla, constituyendo el principal motor econ\u00f3mico de la misma, que no es otro que el turismo.<\/p>\n

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Historia del silbo gomero<\/h2>\n

Los antiguos gomeros fueron hombres con unas caracter\u00edsticas entre las que destacaban su rudeza, con una gran estatura y mayor fuerza, buenos guerreros puesto que eran \u00e1giles pese a su elevada estatura y muy id\u00f3latras, cualidad que le hac\u00eda ser apasionados de lo suyo y por la defensa de lo suyo (Cabildo de La Gomera, 2021).<\/p>\n

Hay constancia de que el silbo ya estaba arraigado en la poblaci\u00f3n aborigen de la isla cuando llegaron los primeros visitantes<\/strong>. Durante mucho tiempo, y hasta la primera mitad del siglo XX, fue el \u00fanico modo de comunicaci\u00f3n a larga distancia con el que contaron los pobladores gomeros y que serv\u00eda para evitar recorrer largas distancias con el aprovechamiento de su resonancia por el eco entre sus barrancos y valles (S\u00e1nchez, 2009).<\/p>\n

A partir de la segunda mitad del siglo pasado, comienza a caer en desuso debido a la aparici\u00f3n del tel\u00e9fono y la mejora de las comunicaciones por carretera. Todo ello a consecuencia del comienzo de un nuevo estilo de vida que apuesta por la modernidad, y dando de lado al pasado que se encuentra vinculado a la agricultura, a la ganader\u00eda y a todo lo que se relacione con \u00e9l. Desde ese momento, la pr\u00e1ctica del silbo gomero queda reducida a los agricultores, ganaderos<\/strong> y tambi\u00e9n a algunos j\u00f3venes que se resist\u00edan a dejar de silbar (Correa, 2021).<\/p>\n

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Con la llegada de la democracia y el auge del turismo en Canarias, se infiere a los habitantes del archipi\u00e9lago una inquietud por dar a conocer los valores culturales y patrimoniales de las islas.<\/p>\n

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Es ah\u00ed, en esa \u00e9poca, donde se empieza dar soluci\u00f3n al problema planteado en este art\u00edculo, que no es otro que la casi extinci\u00f3n del silbo en la isla de La Gomera, puesto que con la paulatina desaparici\u00f3n de la vida rural el Silbo se fue perdiendo, al igual que la costumbre de trasmitir este conocimiento de padres a hijos.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Con respecto al origen del Silbo, todo parece indicar que este lenguaje procede de la sociedad gomera anterior a la conquista de las islas. Puesto que as\u00ed lo registran algunas fuentes que recogen citas como la de Le Canarien<\/em>, en un primer documento de la historia de Canarias que data de principios del siglo XV, o como bien refleja el historiador del sigo XVII Tom\u00e1s Arias Mar\u00edn de Cubas que proced\u00eda de Gran Canaria, y el cual comenta que es una pr\u00e1ctica habitual entre los primeros habitantes de La Gomera procedente del norte de \u00c1frica (Correa, 2021).<\/p>\n

Lo que a d\u00eda de hoy sigue constituyendo un profundo misterio es si este lenguaje heredado de generaci\u00f3n tras generaci\u00f3n, se origin\u00f3 en el nuevo h\u00e1bitat como adaptaci\u00f3n al mismo, o por el contrario viaj\u00f3 ya con primeros pobladores de las islas desde el continente africano.<\/p>\n

El\u00a0silbo gomero es un lenguaje silbado que data desde tiempos remotos y nacido originalmente para salvar las grandes distancias y evitar cubrirlas a pie. Constituye un lenguaje \u00fanico en el mundo, como as\u00ed lo acredita su incorporaci\u00f3n en la lista de Patrimonios Culturales Inmateriales de la Humanidad, siendo utilizado por los isle\u00f1os durante siglos para comunicarse a larga distancia entre un punto de la isla y otro; muy \u00fatil cuando se trata de superar los grandes valles y barrancos que forman la isla.<\/p>\n

Lo que lo hace \u00fanico e incuestionable para el inter\u00e9s cient\u00edfico es la perspectiva tanto antropol\u00f3gica como ling\u00fc\u00edstica que posee el silbo gomero en s\u00ed, quedando fundamentada la doble vertiente te\u00f3rica de comunicaci\u00f3n y estudios etnogr\u00e1ficos.<\/p>\n

Puesto que se trata de un lenguaje articulado que permite intercambiar una gama ilimitada de mensajes al reproducir mediante silbidos las caracter\u00edsticas sonoras de una lengua hablada se trata, en sus aspectos esenciales, de un c\u00f3digo constituido por seis silbidos caracter\u00edsticos que van desde un silbido voc\u00e1lico agudo, un silbido voc\u00e1lico grave, un silbido conson\u00e1ntico grave oclusivo, un silbido conson\u00e1ntico grave fricativo, un silbido conson\u00e1ntico oclusivo hasta un silbido conson\u00e1ntico agudo fricativo (Correa, 2021).<\/p><\/blockquote>\n

Este lenguaje reductor y no convencional, puede reproducir el castellano hablado, aunque no se limita solamente al castellano, puesto que puede reproducir otra lengua cualquiera. No se trata de una serie de c\u00f3digos preestablecidos que sirven para expresar contenidos limitados, ya que se producen soplando contra los labios fruncidos o contra un dedo o dos introducidos en la boca de forma adecuada. Se usan para silbar todos y cada uno de los sonidos de cualquier lengua hablada, en donde estos seis particulares sonidos silbados formado por dos vocales y cuatro consonantes pueden representar, con una mayor o menor dificultad seg\u00fan los casos, los sonidos de cualquier lengua natural.<\/p>\n

La recuperaci\u00f3n de la tradici\u00f3n y la ense\u00f1anza del lenguaje silbado<\/h2>\n

Seg\u00fan cuenta el coordinador insular y regional de la asignatura de silbo gomero, D. Francisco Correa Magdalena, todo comienza a finales de la d\u00e9cada de los 80 y \u00a0principios de los 90, cuando un m\u00e9dico que fue presidente del Asociaci\u00f3n de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) y recientemente llegado a la isla para ejercer su trabajo, se interesa en el silbo gomero y en c\u00f3mo los pobladores de la isla le trasladan que se est\u00e1 perdiendo. Este doctor, padre de dos hijos, lanza una propuesta a trav\u00e9s del AMPA, consiguiendo que dicha asociaci\u00f3n comience a impulsar la impartici\u00f3n de clases de silbo en las escuelas como actividad extraescolar, tanto para docentes como para alumnos.<\/p>\n

Viendo que la propuesta del AMPA tuvo buena acogida, algunos parlamentarios de la isla de La Gomera, entre los que hay que destacar a D. Pedro Medina Calero, proponen introducir el silbo gomero en las escuelas como asignatura, con una Proposici\u00f3n No de Ley, que es aprobada por unanimidad el 26 de julio de 1997. En ella, se insta al Gobierno de la Comunidad Aut\u00f3noma a llevar a cabo esta propuesta y tiene como respuesta la Orden del Gobierno Canarias del 5 de julio de 1999, que incluye el silbo gomero dentro de las ense\u00f1anzas obligatorias en la isla de La Gomera, dando las directrices sobre c\u00f3mo ha de hacerse. Desde entonces, se imparte la ense\u00f1anza pr\u00e1ctica del silbo dentro de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, desde primero de primaria hasta segundo de la ESO, siendo en 3\u00ba y 4\u00ba optativo, una vez a la semana y entre 15 y 30 minutos.<\/p>\n

Esta asignatura se encuentra regulada en la actualidad por la 75 Orden de 19 de diciembre de 2018, por la que se regula la ense\u00f1anza del lenguaje silbado de la isla de La Gomera para su impartici\u00f3n en la Educaci\u00f3n Primaria y en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria<\/strong>.<\/p><\/blockquote>\n

Para entender esta asignatura, es fundamental saber la distribuci\u00f3n en categor\u00edas de las personas que imparten las clases, existiendo en la actualidad tres categor\u00edas dentro de la docencia de esta materia que son: los monitores de silbo (no son docentes); los profesores titulados (los maestros y profesores que correspondan); y un coordinador del proyecto que vela por el cumplimiento de lo establecido en el curr\u00edculo y en la regulaci\u00f3n de la ense\u00f1anza.<\/p>\n

Adem\u00e1s de la ense\u00f1anza reglada del silbo, existe una formaci\u00f3n no reglada dentro del Aula de Silbo<\/strong> que organiza el Cabildo Insular de La Gomera que es el m\u00e1ximo \u00f3rgano de gobierno en la isla, con el fin de acercar el silbo a aquellas personas que no est\u00e1n en edad escolar y quieren aprender, enfocada tambi\u00e9n a la participaci\u00f3n de los alumnos que deseen tener clases extraescolares.<\/p>\n

Arduo y duro ha sido el trabajo para lograr que el Gobierno de Canarias haya podido regular de ense\u00f1anza del silbo de manera oficial en las aulas, y que se pudiera implantar en la isla como asignatura obligatoria en primaria y como optativa en secundaria con el objetivo claro de rescatar el lenguaje ancestral de la isla colombina.<\/p>\n

A la hora de la elaboraci\u00f3n de este art\u00edculo han surgido una serie de limitaciones como la dificultad para encontrar obras, art\u00edculos o trabajos que versen sobre el aspecto econ\u00f3mico del silbo gomero y su relevancia y repercusi\u00f3n dentro de este \u00e1mbito y, una vez encontradas referencias de utilidad, han resultado ser no m\u00e1s que apreciaciones particulares con el car\u00e1cter subjetivo propio de sus autores.<\/p>\n

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Las autoridades competentes deber\u00edan trabajar en estos aspectos, fomentando m\u00e1s investigaci\u00f3n sobre este tipo de tradiciones y como m\u00ednimo, se deber\u00eda regula el estudio sobre la repercusi\u00f3n econ\u00f3mica que el silbo gomero ha tenido en la isla.<\/p>\n

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No obstante, existe una rica fuente bibliogr\u00e1fica que cubre aspectos como el origen (aunque no est\u00e9 bien determinado), su estudio ling\u00fc\u00edstico, su ense\u00f1anza y sus aspectos sociales y culturales m\u00e1s relevantes.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Otra de las limitaciones en el estudio de este lenguaje silbado es que no se cuenta con ning\u00fan tipo de museo o centro de interpretaci\u00f3n en la isla que pueda cubrir las necesidades de informaci\u00f3n con respecto al silbo gomero.<\/p>\n

Sin embargo, han sido todas estas limitaciones a su vez fuente de inspiraci\u00f3n a la hora de elaborar este art\u00edculo, con el que se pretende incentivar el estudio del silbo gomero y animar a futuros investigadores a completar el trabajo que falta por hacer, esperando siempre que futuras generaciones consigan que su preservaci\u00f3n est\u00e9 asegurada.<\/p>\n

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