{"id":26557,"date":"2023-07-19T11:00:08","date_gmt":"2023-07-19T09:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=26557"},"modified":"2023-06-30T13:03:09","modified_gmt":"2023-06-30T11:03:09","slug":"educacion-musical-en-infantil-y-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/educacion-musical-en-infantil-y-primaria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Musical en Infantil y Primaria"},"content":{"rendered":"
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Resumen<\/strong>: La m\u00fasica es una herramienta muy poderosa para el desarrollo cognitivo de los ni\u00f1os. La m\u00fasica se ha utilizado en la educaci\u00f3n desde hace siglos y est\u00e1 comprobada su eficacia para la mejora de la concentraci\u00f3n, la memoria, el pensamiento creativo y la comprensi\u00f3n lectora. En este art\u00edculo, analizaremos la importancia de la m\u00fasica en la educaci\u00f3n infantil y la educaci\u00f3n primaria, y c\u00f3mo puede ayudar a los alumnos con dificultades de aprendizaje o necesidades educativas.<\/p>\n

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Palabras clave<\/strong>: M\u00fasica; Educaci\u00f3n musical; Educaci\u00f3n Infantil; Educaci\u00f3n Primaria; Necesidades educativas especiales; Concentraci\u00f3n; Memoria; Pensamiento cr\u00edtico; Comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n

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Abstract<\/strong>: Music is a powerful tool for children’s cognitive development. Music has been used in education for centuries and has been proven to be effective in improving concentration, memory, creative thinking and reading comprehension. In this article, we will discuss the importance of music in early childhood and primary education, and how it can help students with learning difficulties or educational needs.<\/p>\n

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Keywords<\/strong>: Music; Music education; Early Childhood Education; Primary Education; Special educational needs; Concentration; Memory; Critical thinking; Reading comprehension.<\/p>\n<\/blockquote>\n

EDUCACI\u00d3N MUSICAL EN INFANTIL Y PRIMARIA<\/strong><\/a><\/p>\n

Realmente, nadie puede dudar hoy d\u00eda de la importancia de la m\u00fasica en la Educaci\u00f3n Infantil y Primaria. Son muchas las razones entre las que podemos comentar el progreso de la expresi\u00f3n creativa que ayuda al alumnado al desarrollo de la imaginaci\u00f3n y la expresi\u00f3n no verbal. Por otro lado, la educaci\u00f3n musical puede ser una de las opciones m\u00e1s efectivas para introducir conceptos abstractos propios de otras asignaturas como pueden ser matem\u00e1ticas, lengua o ciencias de una forma m\u00e1s asequible y, por qu\u00e9 no, divertida.<\/p>\nEducaci\u00f3n Musical en Infantil y Primaria #CedRevistaDigitalDocente <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

Son muchos los estudios realizados donde se demuestra que la m\u00fasica tiene un efecto positivo en el desarrollo a nivel social, emocional y cognitivo del alumnado. Una muestra de ello es el aumento de la competencia de nuestros ni\u00f1os para la concentraci\u00f3n y memorizaci\u00f3n de datos. El aprendizaje de las capacidades motoras finas y gruesas es otro factor positivo que podemos encontrar. A nivel emocional, el aumento de la autoestima y seguridad del individuo supone que avance para tratar diferentes carencias que se encuentran d\u00eda a d\u00eda en los centros educativos.\u00a0 Por \u00faltimo, el trabajo cooperativo y en equipo tienen una gran relaci\u00f3n directa con el uso de la m\u00fasica dando resultados realmente esperanzadores.<\/p>\n

Efectos de la m\u00fasica en el cerebro infantil<\/h2>\n

Que la m\u00fasica influye en el desarrollo cerebral no es nada nuevo, pero, aun as\u00ed, no se le da la importancia que realmente tiene y no se toma este tema con la seriedad que quiz\u00e1 se deber\u00eda tomar.<\/p>\n

Son varios los estudios realizados que han podido demostrar las habilidades que un ni\u00f1o puede desarrollar a nivel ling\u00fc\u00edstico, cognitivo y emocional debido a una estimulaci\u00f3n temprana a nivel musical. En el caso de Hyde, Lerch, Norton, Forgeard, Winner, Evans y Schaulg (2009), vemos que se utilizaron resonancias magn\u00e9ticas para estudiar la estructura del cerebro entre m\u00fasicos y no m\u00fasicos. Las conclusiones de este estudio arrojaron resultados prometedores respecto a las habilidades cognitivas a favor de los objetos de estudio que eran m\u00fasicos con respecto a los que no lo eran.<\/p>\n

Principalmente, la m\u00fasica estimula considerablemente la plasticidad cerebral, con lo cual hace que intervenga en la estructura y funciones cerebrales, activando diferentes \u00e1reas y contribuyendo a que las conexiones neuronales sean m\u00e1s fuertes. De este modo se pueden crear nuevas v\u00edas de conexiones o, lo que es lo mismo, aumentar la capacidad de la memoria, la atenci\u00f3n y las respuestas en resoluciones cotidianas de la vida.<\/p><\/blockquote>\n

El desarrollo del lenguaje tambi\u00e9n se ve afectado en aquellos ni\u00f1os que han estado en contacto con la m\u00fasica desde edades tempranas, mejorando sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas, formas de expresi\u00f3n, discriminaci\u00f3n auditiva en los patrones del lenguaje, velocidad lectora y pronunciaci\u00f3n. Datos que han de ser tenidos en cuenta para incorporar la m\u00fasica a la educaci\u00f3n de manera sistem\u00e1tica y no relegarla a una mera asignatura, que en ocasiones sufre de incomprensi\u00f3n o importancia en el sistema educativo.<\/p>\n

Muestra de ello es el estudio realizado por Patel (2011), que exploraba las razones por las cuales la m\u00fasica beneficia la decodificaci\u00f3n del lenguaje en el habla. Se pudo demostrar c\u00f3mo el entrenamiento musical mejoraba notablemente el lenguaje y su decodificaci\u00f3n en su hip\u00f3tesis. Seg\u00fan Patel, el entrenamiento musical transfer\u00eda habilidades en la producci\u00f3n y percepci\u00f3n del lenguaje.<\/p>\n

Por otro lado, se puede evidenciar la reducci\u00f3n del estr\u00e9s, el aumento del estado de \u00e1nimo y la relajaci\u00f3n gracias al uso habitual de la m\u00fasica (Bennett, 1998). Las hormonas de placer y felicidad, llamadas dopamina y serotonina, est\u00e1n presentes en los ni\u00f1os que est\u00e1n en contacto con la m\u00fasica de una u otra forma, por lo que su importancia en la liberaci\u00f3n de neurotransmisores de estas hormonas, es de vital importancia para usos en la vida diaria y sobre todo a nivel terap\u00e9utico para el control de las emociones y otras terapias.<\/p>\n

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Por otra parte, las habilidades motoras tambi\u00e9n mejoran gracias a que con la m\u00fasica se puede involucrar la participaci\u00f3n de todo el cuerpo y, con ello, el desarrollo de la motricidad fina y gruesa, la coordinaci\u00f3n \u00f3culo-manual, las capacidades t\u00e1ctiles, etc\u00e9tera.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Son indudables los beneficios de la educaci\u00f3n musical en las etapas de infantil y primaria, pero, es fundamental que comprendamos c\u00f3mo se podr\u00eda integrar en nuestro sistema educativo de manera eficiente.<\/p>\n

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Introducci\u00f3n de la m\u00fasica en el sistema educativo<\/h2>\n

Podemos organizar la incorporaci\u00f3n de la m\u00fasica en seis grandes pautas.<\/p>\n