{"id":28457,"date":"2024-06-10T09:55:45","date_gmt":"2024-06-10T07:55:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=28457"},"modified":"2024-06-12T09:27:15","modified_gmt":"2024-06-12T07:27:15","slug":"publicado-no34-de-campus-educacion-revista-digital-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/publicado-no34-de-campus-educacion-revista-digital-docente\/","title":{"rendered":"Publicado n\u00ba34 de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente"},"content":{"rendered":"

N\u00ba34 – Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente\u00a0<\/strong><\/p>\nYa disponible el n\u00ba34 de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente #CedRevistaDigitalDocente <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

CAMPUS EDUCACI\u00d3N REVISTA DIGITAL DOCENTE N\u00ba34<\/strong><\/a><\/p>\n

Tras treinta y cuatro n\u00fameros de nuestro modesto proyecto de divulgaci\u00f3n cient\u00edfico-educativa, Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente<\/em><\/a>, queremos subrayar la importancia que a nuestros ojos tiene el hecho de proporcionar a los docentes y profesionales del \u00e1mbito educativo un espacio abierto para la reflexi\u00f3n y el di\u00e1logo did\u00e1ctico. En un contexto donde los est\u00e1ndares de las publicaciones cient\u00edficas y did\u00e1cticas tienden a ser r\u00edgidos y muchas veces excluyentes, apostamos por una perspectiva flexible y abierta que permita a todos los interesados participar y enriquecer el debate educativo.<\/p>\n

La misi\u00f3n de nuestra revista es fomentar un entorno donde la colaboraci\u00f3n y el intercambio de ideas sean accesibles para todos, independientemente de su nivel de experiencia o especializaci\u00f3n. Reconocemos que los autores que publican en nuestras p\u00e1ginas no siempre son expertos en divulgaci\u00f3n educativa ni articulistas profesionales. Esta diversidad es, precisamente, una de nuestras mayores fortalezas, ya que proporciona una pluralidad de voces y enfoques que enriquecen el contenido de nuestra publicaci\u00f3n.<\/p>\n

Es importante destacar que, aunque nuestro equipo de redacci\u00f3n se esfuerza en corregir y reelaborar los errores de redacci\u00f3n presentes en los art\u00edculos, no pretendemos una modificaci\u00f3n total de los trabajos publicados. Alterar de manera dr\u00e1stica los textos ir\u00eda en contra de nuestros ideales y de nuestra apuesta por un espacio de colaboraci\u00f3n genuino. Valoramos la autenticidad de las contribuciones y creemos firmemente que cada profesional, con sus particularidades y estilo, aporta un valor \u00fanico a la comunidad educativa.<\/p>\n

La inclusi\u00f3n y la diversidad de opiniones y enfoques son fundamentales para el crecimiento y la innovaci\u00f3n en la educaci\u00f3n. Invitamos a todos los docentes y profesionales educativos a seguir participando activamente, compartiendo sus experiencias, conocimientos y reflexiones. Es en este intercambio constante donde encontramos el verdadero valor de nuestra revista y el motor para seguir avanzando hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y reflexiva.<\/p>\n

Agradecemos profundamente la confianza y el esfuerzo de nuestros colaboradores y lectores, quienes d\u00eda a d\u00eda enriquecen este espacio con sus aportaciones. Juntos, estamos construyendo una comunidad educativa m\u00e1s fuerte y cohesionada, capaz de enfrentar los desaf\u00edos del presente y del futuro con creatividad y compromiso.<\/p>\n

Sigamos adelante, reflexionando y dialogando, con la certeza de que cada voz cuenta y cada aportaci\u00f3n es un paso m\u00e1s hacia una educaci\u00f3n mejor para todos.<\/p>\n

ART\u00cdCULOS DE ESTE N\u00daMERO\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"David\u00a0 Las soft skills en Formaci\u00f3n Profesional.<\/strong><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Una apuesta desde la innovaci\u00f3n, la digitalizaci\u00f3n y la internacionalizaci\u00f3n para\u00a0 \u00a0 \u00a0 conseguir profesionales integrales\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ana Mar\u00eda De Obesso Grijalvo<\/strong><\/p>\n

\"David\u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n para una alimentaci\u00f3n saludable.<\/a><\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Propuesta de intervenci\u00f3n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Paloma Jim\u00e9nez Sainz<\/strong><\/p>\n

\"David\u00a0 \u00a0Desarrollo de la creatividad y el pensamiento divergente.<\/a><\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0De la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica en Educaci\u00f3n Infantil\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Concepci\u00f3n L\u00f3pez Fern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n

\"David \u00a0Diversidad sexo-gen\u00e9rica en Educaci\u00f3n Infantil.\u00a0<\/a><\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0An\u00e1lisis del impacto de las intervenciones centradas en la diversidad sexo-gen\u00e9rica\u00a0 \u00a0en la etapa de Educaci\u00f3n Infantil\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Josefina Ginesta Mart\u00ednez<\/strong><\/p>\n

\"David Laboratorios virtuales.\u00a0 \u00a0<\/a><\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Evaluaci\u00f3n de su implementaci\u00f3n para la asignatura de Biolog\u00eda en Bachillerato\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ione Padilla Aramburuzabala<\/strong><\/p>\n

\"David El habla privada y el aprendizaje musical.\u00a0<\/a><\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Autorregulaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de tareas por medio de la voz\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Daniela Gonz\u00e1lez Costa<\/strong><\/p>\n

\"David Design Thinking como metodolog\u00eda aplicada.\u00a0<\/a><\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Experiencias en Formaci\u00f3n Profesional\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Antonio Bartolo Hern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n

\"David Simulaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo.\u00a0<\/a><\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Una forma pr\u00e1ctica de aprender\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Mireia Blanco Gonz\u00e1lez<\/strong><\/p>\n

\u00bfQUIERES CONVERTIRTE EN AUTOR?<\/strong><\/a><\/p>\n

Para publicar tus art\u00edculos en Campus Educaci\u00f3n Revista digital Docente<\/strong> solo tienes que rellenar este formulario<\/a><\/strong> y nosotros te lo publicaremos totalmente GRATIS.<\/strong><\/p>\n

Certificamos tus publicaciones para que consigas PUNTOS EXTRA<\/strong> en el baremo de m\u00e9ritos de las distintas convocatorias de procesos docentes: puedes conseguir hasta 8 puntos para el concurso general de traslados. <\/strong><\/p>\n

Adem\u00e1s, con NUESTRA PROMOCI\u00d3N podr\u00e1s certificar 4 art\u00edculos GRATIS<\/strong> para Baremos cumpliendo alguno de estos requisitos:<\/p>\n