{"id":30258,"date":"2025-09-24T12:23:44","date_gmt":"2025-09-24T10:23:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=30258"},"modified":"2025-09-24T12:23:44","modified_gmt":"2025-09-24T10:23:44","slug":"publicado-no38-de-campus-educacion-revista-digital-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/publicado-no38-de-campus-educacion-revista-digital-docente\/","title":{"rendered":"Publicado N\u00ba38 de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente"},"content":{"rendered":"Ya disponible el N\u00ba38 de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente #CedRevistaDigitalDocente <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

CAMPUS EDUCACI\u00d3N REVISTA DIGITAL DOCENTE N\u00ba38<\/strong><\/a><\/p>\n

En Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente siempre hemos defendido la importancia de la autenticidad y el compromiso personal en la producci\u00f3n acad\u00e9mica. Desde hace casi diez a\u00f1os hemos ofrecido un espacio libre, accesible y cercano a los profesionales de la educaci\u00f3n, un medio que se ha distinguido de otros por no imponer procesos interminables de evaluaci\u00f3n ni demoras en la publicaci\u00f3n. Nuestro objetivo ha sido, y sigue siendo, dar voz a todos aquellos que deseen compartir sus investigaciones y aportaciones en torno al \u00e1mbito educativo.<\/p>\n

No obstante, en este n\u00famero nos vemos en la obligaci\u00f3n de expresar una preocupaci\u00f3n que, lamentablemente, se ha vuelto cada vez m\u00e1s recurrente. Pese a que hemos reiterado en varias ocasiones que no est\u00e1 permitido el uso de la inteligencia artificial para redactar los trabajos, seguimos recibiendo art\u00edculos que, de manera evidente, no son fruto del esfuerzo ni del pensamiento de sus supuestos autores. El equipo editorial conoce perfectamente cu\u00e1ndo un texto es genuino y cu\u00e1ndo, por el contrario, ha sido producido mediante herramientas autom\u00e1ticas.<\/p>\n

Lo m\u00e1s desalentador es que, en ocasiones, nos vemos obligados a incluir extractos que sabemos que no responden a un esfuerzo intelectual aut\u00e9ntico, simplemente porque no contamos con mejores propuestas. Nos apena profundamente reconocer esta realidad: que tras casi una d\u00e9cada ofreciendo un espacio abierto y cercano a los profesionales de la educaci\u00f3n, todav\u00eda haya quien no sea capaz de escribir dos p\u00e1rrafos seguidos de forma original y honesta.<\/p>\n

Nuestra revista naci\u00f3 con la ilusi\u00f3n de democratizar la publicaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional, de ofrecer un medio sin barreras innecesarias donde todos pudieran aportar. Por ello, resulta especialmente triste comprobar que, en un contexto en el que tanto se habla de innovaci\u00f3n y compromiso educativo, lo que falta en demasiadas ocasiones es precisamente lo esencial: la voz propia, la reflexi\u00f3n aut\u00e9ntica y el pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n

De todos modos, seguimos confiando en que la mayor\u00eda de nuestros colaboradores entienden y comparten esta visi\u00f3n. Invitamos a todos los docentes e investigadores a continuar apostando por la escritura genuina, con el convencimiento de que la calidad, la honestidad y el compromiso intelectual son los \u00fanicos pilares capaces de sostener una comunidad educativa s\u00f3lida.<\/p>\n

Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente seguir\u00e1 manteniendo su prop\u00f3sito de ser un espacio abierto, pero, tambi\u00e9n, un medio riguroso que valora el esfuerzo real y la originalidad. Solo as\u00ed lograremos seguir creciendo como revista y, sobre todo, como comunidad de profesionales de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

ART\u00cdCULOS DE ESTE N\u00daMERO<\/strong><\/p>\n

\"David\u00a0Explorando la motivaci\u00f3n de los dicentes en el uso del Modelo Comprensivo y de Educaci\u00f3n Deportiva.<\/strong><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Una aproximaci\u00f3n Narrativa-Sistem\u00e1tica\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 M\u00aa Emilia L\u00f3pez P\u00e9rez y Jos\u00e9 Luis Gonz\u00e1lez Cifuentes\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"David Los deberes y tareas para casa\u00a0<\/strong><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Una cr\u00edtica hacia sus aupuestos beneficios\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Herenia Millares Liborio<\/strong><\/p>\n

\"David Discapacidad Auditiva en el aula\u00a0<\/strong><\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Favoreciendo la Inclusi\u00f3n y el Aprendizaje del alumnado\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Gema Mart\u00edn Gonz\u00e1lez\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"David La relevancia de cursar un M\u00e1ster Oficial Univeristario\u00a0<\/strong><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 La clave para destacar en las Oposiciones Docentes\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Campus Educaci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"David Educaci\u00f3n Inclusiva y Aprendizaje basado en el juego<\/strong><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de la Literatura\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Roc\u00edo Gonz\u00e1lez Ripoll\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"David Proyecto de Comunicaci\u00f3n Integral en la Comunidad Educativa\u00a0<\/strong> <\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Fortaleciendo la competencia ling\u00fcistica a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n escolares\u00a0 Lourdes Picazo L\u00f3pez y Pedro Andr\u00e9s Mart\u00ednez Simarro<\/strong><\/p>\n

\"David Retos cooperativos en Educaci\u00f3n F\u00edsica\u00a0<\/strong><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Una metodolog\u00eda para el desarrollo de la convivencia y el trabajo en equipo a trav\u00e9s del movimiento\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Emilio Jim\u00e9nez Monsalve\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00bfQUIRES CONVERTIRTE EN AUTOR?<\/strong><\/a><\/p>\n

\u00bfQuieres convertirte en autor de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente y ganar puntos extra para las Oposiciones de Maestros y Profesores y otros procesos selectivos? <\/b><\/strong><\/p>\n

Gracias a la revista de divulgaci\u00f3n de Campuseducacion.com todos los profesionales educativos (maestros, profesores, educadores, orientadores…) tienen la oportunidad de publicar art\u00edculos cient\u00edficos y did\u00e1cticos<\/b><\/u><\/strong><\/a>, contribuyendo as\u00ed la difusi\u00f3n del desarrollo profesional docente y al avance en la investigaci\u00f3n did\u00e1ctica sobre las ciencias educativas.<\/p>\n

Los autores de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente que as\u00ed lo deseen podr\u00e1n obtener un certificado de autor\u00eda con el que poder sumar puntos en diferentes procesos selectivos y baremos de m\u00e9ritos, como en los procesos de Oposiciones docentes o el Concurso General de Traslados.\u00a0<\/b><\/strong><\/p>\n

Puedes conseguir 4 CERTIFICACIONES GRATIS<\/b><\/strong>\u00a0en Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente si realizas 3 o m\u00e1s <\/b><\/strong>Cursos Homologados de Campuseducacion.com<\/b><\/u><\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n

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CAMPUS EDUCACI\u00d3N REVISTA DIGITAL DOCENTE N\u00ba38 En Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente siempre hemos defendido la importancia de la autenticidad y el compromiso personal en la producci\u00f3n acad\u00e9mica. 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