{"id":443,"date":"2012-05-07T17:24:30","date_gmt":"2012-05-07T15:24:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.campuseducacion.com\/oposiciones\/?p=443"},"modified":"2013-08-21T13:47:54","modified_gmt":"2013-08-21T11:47:54","slug":"temario-de-oposiciones-de-secundaria-procesos-sanitarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-secundaria-procesos-sanitarios\/","title":{"rendered":"Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Procesos Sanitarios"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"font-size: medium;\">Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: PROCESOS SANITARIOS.<\/span><!--more--><\/h2>\n<p>Publicado en el B.O.E. de 13 de febrero de 1.996.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>An\u00e1lisis de la organizaci\u00f3n sanitaria en Espa\u00f1a. Modelos de sistemas sanitarios. Recursos. Sistema sanitario p\u00fablico. Normativa de seguridad e higiene en centros e instituciones sanitarias.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de los niveles de atenci\u00f3n sanitaria. Atenci\u00f3n primaria: Centro de Salud, organizaci\u00f3n, funciones, control de calidad. Atenci\u00f3n especializada: organizaci\u00f3n, funciones, control de calidad. Sistemas de informaci\u00f3n y registro.<\/li>\n<li>Econom\u00eda de la salud. Caracter\u00edsticas econ\u00f3micas de la salud. An\u00e1lisis econ\u00f3micosanitarios. El mercado de los servicios sanitarios.<\/li>\n<li>La actividad empresarial en el \u00e1mbito sanitario. Concepto jur\u00eddico-econ\u00f3mico de la empresa. Tipos de sociedades mercantiles. Campo de actuaci\u00f3n. Gesti\u00f3n de personal.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de la tipolog\u00eda de documentaci\u00f3n cl\u00ednico-sanitaria. Cauces de tramitaci\u00f3n y empleo de la documentaci\u00f3n cl\u00ednica y sanitaria en funci\u00f3n del servicio o instalaci\u00f3n sanitaria. Aplicaciones en la unidad de enfermer\u00eda y en las unidades\/gabinetes de anatom\u00eda patol\u00f3gica y citolog\u00eda, diet\u00e9tica e higiene bucodental.<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n de los distintos tipos de almacenes sanitarios. Sistemas de registro y codificaci\u00f3n. M\u00e9todos de valoraci\u00f3n de existencias y su rotaci\u00f3n. Condiciones de almacenamiento. Sistemas de seguridad y precauciones en la manipulaci\u00f3n en orden a la prevenci\u00f3n de riesgos personales, de equipos e instalaciones.<\/li>\n<li>Documentaci\u00f3n relativa a la compraventa: propuestas de pedido; pedidos; albaranes; facturas. Aplicaciones a las intervenciones y actos sanitarios.<\/li>\n<li>La salud. Concepto de salud. Evoluci\u00f3n hist\u00f3rica. Determinantes del estado de salud. Necesidad de la educaci\u00f3n en el campo de la salud.<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n sanitaria. Concepto actual. Modelos de educaci\u00f3n sanitaria. Campos de actuaci\u00f3n y agentes.<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n y programaci\u00f3n en educaci\u00f3n sanitaria. An\u00e1lisis de la realidad. An\u00e1lisis de recursos. Selecci\u00f3n de programas. Cronogramas.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n en educaci\u00f3n sanitaria. Tipos de evaluaci\u00f3n. Recogida de informaci\u00f3n: fases, indicadores. Retroalimentaci\u00f3n en educaci\u00f3n sanitaria.<\/li>\n<li>Aplicaciones de la tecnolog\u00eda educativa en la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de la salud, y en la prevenci\u00f3n de la enfermedad: t\u00e9cnicas de grupo; medios audiovisuales; campa\u00f1as de educaci\u00f3n para la salud; otros recursos did\u00e1cticos.<\/li>\n<li>Desarrollo y evoluci\u00f3n de la personalidad. Psicolog\u00eda evolutiva: etapas evolutivas. Personalidad y enfermedad.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n y an\u00e1lisis del proceso de comunicaci\u00f3n con el paciente. Elementos de la comunicaci\u00f3n. Relaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n con el paciente. Satisfacci\u00f3n de las necesidades humanas en el proceso de relaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Recogida de informaci\u00f3n sanitaria. Plan de muestreo. Errores. C\u00e1lculo del tama\u00f1o muestral. Dise\u00f1o e interpretaci\u00f3n de encuestas. Fuentes de informaci\u00f3n demogr\u00e1fica, epidemiol\u00f3gica y sociosanitaria.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de indicadores y medidas del estado de salud. Indicadores de salud. Clasificaci\u00f3n seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. Tasas, razones y proporciones. Estandarizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Epidemiolog\u00eda: an\u00e1lisis de factores de riesgo. Definici\u00f3n y propiedades de los factores de riesgo. Grupos de riesgo. Riesgos sin\u00e9rgicos y competitivos. Causalidad epidemiol\u00f3gica.<\/li>\n<li>Herramientas de calidad de la prestaci\u00f3n de servicio cl\u00ednico-sanitario: inferencia estad\u00edstica; aplicaciones sanitarias; ensayo cl\u00ednico; control de calidad.<\/li>\n<li>Herramientas de calidad de la prestaci\u00f3n de servicio cl\u00ednico-sanitario: aplicaciones inform\u00e1ticas para la gesti\u00f3n\/administraci\u00f3n de la unidad\/gabinete y para el tratamiento de datos cl\u00ednicos.<\/li>\n<li>La calidad de la prestaci\u00f3n de servicio cl\u00ednico-sanitario en funci\u00f3n de la atenci\u00f3n al paciente. Objetivos, fases, operaciones, recursos y normativa aplicables al proceso de atenci\u00f3n o prestaci\u00f3n del servicio cl\u00ednico-sanitario. Deontolog\u00eda profesional. Secreto profesional.<\/li>\n<li>Fundamentos y m\u00e9todos de desinfecci\u00f3n, esterilizaci\u00f3n y limpieza. Descripci\u00f3n de t\u00e9cnicas. Condiciones de almacenamiento y control de material est\u00e9ril.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de las t\u00e9cnicas de necropsia: caracter\u00edsticas t\u00e9cnicas y de acondicionamiento del \u00e1rea\/unidad. Diferencias t\u00e9cnicas entre necropsia medicolegal y anatomocl\u00ednica. Legislaci\u00f3n y documentaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Obtenci\u00f3n, preparaci\u00f3n y conservaci\u00f3n de muestras necr\u00f3psicas: anatomopatol\u00f3gicas, toxicol\u00f3gicas y m\u00e9dico-legales. Elaboraci\u00f3n de informes.<\/li>\n<li>Observaci\u00f3n externa y acondicionamiento del cad\u00e1ver en una necropsia: generalidades descriptivas. Artefactos macrosc\u00f3picos. T\u00e9cnicas de conservaci\u00f3n y acondicionamiento.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de las t\u00e9cnicas de apertura de cavidades en la necropsia: procedimiento. Instrumental. Descripci\u00f3n y caracter\u00edsticas de las t\u00e9cnicas de evisceraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Anatom\u00eda patol\u00f3gica macrosc\u00f3pica del Sistema Nervioso Central.<\/li>\n<li>Anatom\u00eda patol\u00f3gica macrosc\u00f3pica de los \u00f3rganos tor\u00e1cicos.<\/li>\n<li>Anatom\u00eda patol\u00f3gica macrosc\u00f3pica de los \u00f3rganos abdominales.<\/li>\n<li>Anatom\u00eda patol\u00f3gica macrosc\u00f3pica de los \u00f3rganos p\u00e9lvicos.<\/li>\n<li>Anatom\u00eda patol\u00f3gica macrosc\u00f3pica de la piel y aparato locomotor.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de las t\u00e9cnicas de diagn\u00f3stico citol\u00f3gico del aparato genital femenino y la mama: obtenci\u00f3n de muestras. T\u00e9cnicas de barrido y marcaje de preparaciones citol\u00f3gicas. Citolog\u00eda normal de aparato femenino y mama.<\/li>\n<li>Citopatolog\u00eda del aparato genital femenino y mama: descripci\u00f3n y caracter\u00edsticas de las lesiones inflamatorias. Descripci\u00f3n y caracter\u00edsticas de las lesiones tumorales.<\/li>\n<li>Citolog\u00eda de secreciones y l\u00edquidos de muestras no ginecol\u00f3gicas: patrones de normalidad celular.<\/li>\n<li>Citolog\u00eda de secreciones y l\u00edquidos de muestras no ginecol\u00f3gicas: caracter\u00edsticas de anormalidad tumoral.<\/li>\n<li>Citolog\u00eda de secreciones y l\u00edquidos de muestras no ginecol\u00f3gicas: signos de inflamaci\u00f3n y signos de degeneraci\u00f3n celular.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de los trastornos de la conducta alimentaria: anorexia nerviosa; bulimia. Enfoque diet\u00e9tico.<\/li>\n<li>Obesidad: Etiopatogenia. Repercusiones en el individuo. Enfoque diet\u00e9tico. Otras medidas terape\u00faticas.<\/li>\n<li>Valoraci\u00f3n del estado nutricional del individuo: historia diet\u00e9tica. Somatometr\u00eda. Pruebas de laboratorio.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de las dislipemias: tipos de dislipemias. Factores de riesgo asociados. Plan de alimentaci\u00f3n.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de los s\u00edndromes de malabsorci\u00f3n intestinal: etiopatogenia y manifestaciones cl\u00ednicas. Plan nutricional adecuado a cada patolog\u00eda.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de la patolog\u00eda hepato-biliar y pancre\u00e1tica: hepatopat\u00edas; litiasis biliar; pancreatitis. Dietoterapia.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de las alteraciones del equilibrio hidroelectrol\u00edtico y mineral: regulaci\u00f3n y fisiopatolog\u00eda. Dietoterapia.<\/li>\n<li>Dieta y diabetes. Etiopatogenia. Semiolog\u00eda. Tratamiento diet\u00e9tico y otros enfoques terape\u00faticos.<\/li>\n<li>Valoraci\u00f3n del soporte nutricional del paciente en estado cr\u00edtico: nutrici\u00f3n y c\u00e1ncer. Estr\u00e9s quir\u00fargico. Grandes traumas.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de dietas espec\u00edficas con fines diagn\u00f3sticos.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de las t\u00e9cnicas de nutrici\u00f3n artificial: indicaciones. An\u00e1lisis de riesgos.<\/li>\n<li>Dieta y enfermedades cardiovasculares.<\/li>\n<li>Estudios epidemiol\u00f3gicos nutricionales: encuestas alimentarias y registros diet\u00e9ticos y de consumo. Objetivos nutricionales, recomendaciones y gu\u00edas diet\u00e9ticas.<\/li>\n<li>Medidas de prevenci\u00f3n en odontolog\u00eda: caries. Bases biol\u00f3gicas. Relaci\u00f3n higiene oral, placa bacteriana y dieta. Educaci\u00f3n y motivaci\u00f3n del paciente. Descripci\u00f3n de los m\u00e9todos de fluorizaci\u00f3n individual y colectiva. Sellantes de fisuras. Prevenci\u00f3n de c\u00e1ncer oral.<\/li>\n<li>Encuesta epidemiol\u00f3gica de salud oral: elementos fundamentales. Calibraci\u00f3n de examinadores y estandarizaci\u00f3n de criterios. Ex\u00e1menes de salud.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de los sistemas de informaci\u00f3n sanitaria: caracter\u00edsticas. Evaluaci\u00f3n y coste de los sistemas de informaci\u00f3n sanitaria (SIS ). Descripci\u00f3n de modelos nacionales e internacionales de SIS.<\/li>\n<li>La b\u00fasqueda, recogida, selecci\u00f3n y tratamiento de la informaci\u00f3n sanitaria: dise\u00f1o documental. Caracter\u00edsticas de los documentos primarios y secundarios. Descripci\u00f3n de los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Codificaci\u00f3n de datos cl\u00ednicos: normas y procedimientos de codificaci\u00f3n de acuerdo a las \u00faltimas revisiones publicadas de la Clasificaci\u00f3n Internacional de Enfermedades. Otros procedimientos de codificaci\u00f3n: Clasificaci\u00f3n Internacional de Problemas de Salud para Atenci\u00f3n Primaria (CIPSAP-2) (WONCA), Registro M\u00e9dico Orientado por Problemas (RMOP), Clasificaci\u00f3n Internacional de Atenci\u00f3n Primaria(CIAP).<\/li>\n<li>Elementos de inform\u00e1tica: an\u00e1lisis de los elementos l\u00f3gicos y f\u00edsicos de un sistema inform\u00e1tico. Caracter\u00edsticas de los distintos sistemas operativos y lenguajes de programaci\u00f3n. Descripci\u00f3n de sistemas monousuario y redes de \u00e1rea local utilizadas en documentaci\u00f3n sanitaria.<\/li>\n<li>Aplicaciones inform\u00e1ticas: an\u00e1lisis de sistemas de protecci\u00f3n de datos y recuperaci\u00f3n de informaci\u00f3n. Descripci\u00f3n de los paquetes integrados. Caracter\u00edsticas de las aplicaciones tipo en gesti\u00f3n de la documentaci\u00f3n sanitaria.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n topogr\u00e1fica del cuerpo humano: sistema de ejes y planos. Regiones corporales. Cavidades corporales.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n anat\u00f3mica y bases fisiol\u00f3gicas del aparato locomotor: tejido \u00f3seo; tejido muscular; articulaciones y sus tipos. Fisiolog\u00eda osteoarticular y muscular.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n anat\u00f3mica y bases fisiol\u00f3gicas del sistema nervioso: tejido nervioso. Sistema nervioso central. Sistema nervioso perif\u00e9rico.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n histol\u00f3gica y bases fisiol\u00f3gicas del sistema endocrino: estructura microsc\u00f3pica. Hormonas: estructura qu\u00edmica y acci\u00f3n biol\u00f3gica. Funciones de control y regulaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n anat\u00f3mica y bases fisiol\u00f3gicas del aparato digestivo: tubo digestivo y gl\u00e1ndulas anejas; funciones y control de las secreciones digestivas; procesos generales de la digesti\u00f3n.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n anat\u00f3mica y bases fisiol\u00f3gicas del aparato respiratorio: v\u00edas respiratorias y pulm\u00f3n. Fisiolog\u00eda.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n anat\u00f3mica y bases fisiol\u00f3gicas del aparato circulatorio: anatom\u00eda del coraz\u00f3n y grandes vasos. Fisiolog\u00eda card\u00edaca.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n anat\u00f3mica y bases fisiol\u00f3gicas del aparato urinario: ri\u00f1\u00f3n y v\u00edas urinarias. Fisiolog\u00eda renal.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n anat\u00f3mica y bases fisiol\u00f3gicas del aparato genital femenino y de la mama: estructura anat\u00f3mica. Fisiolog\u00eda.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n macro y microsc\u00f3pica de la piel: estructura anat\u00f3mica. Anejos cut\u00e1neos.<\/li>\n<li>Fisiolog\u00eda cut\u00e1nea: tipos de piel. Caracter\u00edsticas evolutivas. Secreciones glandulares: funciones. Emulsi\u00f3n epicut\u00e1nea, la piel y las reacciones inmunes.<\/li>\n<li>Descripci\u00f3n de las lesiones elementales de la piel y anejos. Criterios de actuaci\u00f3n est\u00e9tica o derivaci\u00f3n a facultativo.<\/li>\n<li>Fundamentos y criterios de actuaci\u00f3n en situaciones de urgencia vital. Descripci\u00f3n de t\u00e9cnicas.<\/li>\n<li>Higiene personal y de la alimentaci\u00f3n. Clima y salud. Higiene ambiental. Profilaxis de enfermedades transmisibles.<\/li>\n<li>Higiene y reglamentaciones sanitarias espec\u00edficas para los profesionales de la salud. Dermatosis y otras enfermedades profesionales.<\/li>\n<li>El reglamento de Sanidad Exterior. Higiene y prevenci\u00f3n a bordo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;443&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;46&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;4.5&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;4.5\\\/5 - (46 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;15&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Procesos Sanitarios&quot;,&quot;width&quot;:&quot;87.5&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 87.5px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 12px;\">\n            4.5\/5 - (46 votos)    <\/div>\n    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: PROCESOS SANITARIOS.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":322,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[22,58],"tags":[29],"class_list":{"0":"post-443","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-secundaria","8":"category-temarios-secundaria","9":"tag-profesores"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Procesos Sanitarios - Campuseducacion.com<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: PROCESOS SANITARIOS. 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