{"id":516,"date":"2012-05-08T11:15:57","date_gmt":"2012-05-08T09:15:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.campuseducacion.com\/oposiciones\/?p=516"},"modified":"2013-08-21T13:07:16","modified_gmt":"2013-08-21T11:07:16","slug":"temario-de-oposiciones-de-secundaria-italiano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-secundaria-italiano\/","title":{"rendered":"Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Italiano"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"font-size: medium;\">Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: ITALIANO.<\/span><!--more--><strong><\/strong><\/h2>\n<p>Publicado en el B.O.E. de 21 de septiembre de 1.993.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Evoluci\u00f3n de la did\u00e1ctica de las lenguas. Tendencias actuales en la did\u00e1ctica del italiano lengua extranjera. Los enfoques comunicativos.<\/li>\n<li>Teor\u00edas generales sobre el aprendizaje y adquisici\u00f3n de una lengua extranjera. El concepto de interlengua. El tratamiento del error.<\/li>\n<li>El proceso de comunicaci\u00f3n. Funciones del lenguaje. La lengua en uso. La negociaci\u00f3n del significado.<\/li>\n<li>Competencia comunicativa. An\u00e1lisis de sus componentes.<\/li>\n<li>La comunicaci\u00f3n oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Rutinas y f\u00f3rmulas. Estrategias propias de la comunicaci\u00f3n oral.<\/li>\n<li>La comunicaci\u00f3n escrita. Distintos tipos de textos escritos. Estructuras y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito. Rutinas y f\u00f3rmulas.<\/li>\n<li>Sistema fonol\u00f3gico italiano (1): Las vocales. Diptongos y triptongos. Comparaci\u00f3n con el sistema fonol\u00f3gico de la lengua o lenguas oficiales de la correspondiente Comunidad Aut\u00f3noma.<\/li>\n<li>Sistema fonol\u00f3gico italiano (2): Las consonantes. S\u00edmbolos fon\u00e9ticos. Comparaci\u00f3n con el sistema fonol\u00f3gico de la lengua o lenguas oficiales de la correspondiente Comunidad Aut\u00f3noma.<\/li>\n<li>Sistema fonol\u00f3gico italiano (3): Acento, ritmo y entonaci\u00f3n. Comparaci\u00f3n con el sistema fonol\u00f3gico de la lengua o lenguas oficiales de la correspondiente Comunidad Aut\u00f3noma.<\/li>\n<li>El l\u00e9xico italiano. Formaci\u00f3n de palabras: Composici\u00f3n, derivaci\u00f3n. Pr\u00e9stamos.<\/li>\n<li>La palabra como signo ling\u00fc\u00edstico. Homonimia, sinonimia, polisemia, antonimia.<\/li>\n<li>Concepto de gram\u00e1tica: Reflexi\u00f3n sobre la lengua y su aprendizaje. De la gram\u00e1tica normativa a la gram\u00e1tica en funci\u00f3n del uso de la lengua y de la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Expresi\u00f3n de la cantidad.<\/li>\n<li>Expresi\u00f3n de la posesi\u00f3n.<\/li>\n<li>Expresi\u00f3n de la cualidad. Expresi\u00f3n de grado y comparaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Expresi\u00f3n de circunstancias y relaciones de modo, medios e instrumento.<\/li>\n<li>Localizaci\u00f3n en el espacio: Lugar, direcci\u00f3n, distancia<\/li>\n<li>Localizaci\u00f3n en el tiempo: Relaciones temporales. Frecuencia.<\/li>\n<li>El verbo: Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo.<\/li>\n<li>Verbos auxiliares y modales: Usos, formas y funciones.<\/li>\n<li>Voz activa y pasiva: Usos, formas y funciones.<\/li>\n<li>Proclisis y enclisis pronominal. Pronombre \u00absi\u00bb.<\/li>\n<li>Valor y funciones de \u00abci\u00bb, \u00abvi\u00bb, \u00abne\u00bb.<\/li>\n<li>La oraci\u00f3n en italiano: Afirmaci\u00f3n, negaci\u00f3n. Preguntas y exclamaciones.<\/li>\n<li>Expresi\u00f3n de la aserci\u00f3n, el \u00e9nfasis y la objeci\u00f3n.<\/li>\n<li>Relaci\u00f3n de causa, consecuencia y finalidad.<\/li>\n<li>Expresi\u00f3n de hip\u00f3tesis, duda y contraste.<\/li>\n<li>Expresi\u00f3n de deseo, opini\u00f3n, ruego y mandato.<\/li>\n<li>Macrofunciones ling\u00fc\u00edsticas para expresar las intenciones comunicativas m\u00e1s habituales: Entablar y mantener relaciones sociales, dar y pedir informaci\u00f3n sobre objetos, personas y acciones, expresar actitudes intelectuales y emocionales.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis y articulaci\u00f3n del discurso. Cohesi\u00f3n y coherencia. Los conectores. Deixis: an\u00e1fora y cat\u00e1fora.<\/li>\n<li>El discurso directo y el discurso indirecto.<\/li>\n<li>Texto y contexto. Tipos de texto. Criterios para la clasificaci\u00f3n textual. El registro.<\/li>\n<li>El italiano cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, comercial y administrativo.<\/li>\n<li>Estrategias de an\u00e1lisis del texto.<\/li>\n<li>Estrategias de comunicaci\u00f3n: Definici\u00f3n y tipolog\u00eda.<\/li>\n<li>El origen de la lengua italiana. Primeros documentos escritos en vulgar.<\/li>\n<li>Principales etapas de la historia de Italia hasta finales del siglo XIV. Los \u00abComunes\u00bb y la nueva estructura social.<\/li>\n<li>Literatura popular y juglaresca. Literatura religiosa. Literatura culta.<\/li>\n<li>Dante Alighieri.<\/li>\n<li>Francesco Petrarca.<\/li>\n<li>Giovanni Boccaccio.<\/li>\n<li>Paso del \u00abCom\u00fan\u00bb a la \u00abSe\u00f1or\u00eda\u00bb. Civilizaci\u00f3n humanista del siglo XV.<\/li>\n<li>Escritores en vulgar. Lorenzo De\u00b4Medici. Poliziano. Sannazaro. Estudio de uno de estos autores.<\/li>\n<li>Situaci\u00f3n hist\u00f3rica de Italia en los siglos XVI y XVII.<\/li>\n<li>El Renacimiento en la literatura y en las artes.<\/li>\n<li>Influencia del Renacimiento Italiano en la cultura occidental.<\/li>\n<li>Ariosto. Machiavelli. Tasso. Estudio de uno de estos autores.<\/li>\n<li>La Comedia del Arte y su repercusi\u00f3n en el teatro europeo de la \u00e9poca.<\/li>\n<li>Italia en el siglo XVIII. Fin de la dominaci\u00f3n espa\u00f1ola. Tratado de Utrech. Dominaci\u00f3n austriaca.<\/li>\n<li>La Arcadia. La ilustraci\u00f3n en Italia: Lombard\u00eda y N\u00e1poles. Parini, Goldoni, Alfieri y Foscolo. Estudio de uno de estos autores.<\/li>\n<li>El \u00abrisorgimento\u00bb. La unidad de Italia.<\/li>\n<li>El romanticismo. Leopardi. Manzoni.<\/li>\n<li>La m\u00fasica italiana. La \u00f3pera. Verdi.<\/li>\n<li>Italia despu\u00e9s de la unidad. Evoluci\u00f3n social y pol\u00edtica.<\/li>\n<li>\u00abVerismo\u00bb. \u00abDecadentismo\u00bb.<\/li>\n<li>Periodo de entreguerras. El fascismo. La sociedad italiana bajo el fascismo.<\/li>\n<li>La segunda guerra mundial y la postguerra: Los a\u00f1os del \u00abneorrealismo\u00bb.<\/li>\n<li>Literatura del \u00abneorrealismo\u00bb. Narrativa: Pavese, Vittorini, Pratolini y Moravia. Estudio de uno de estos autores.<\/li>\n<li>El neorrealismo en el cine italiano.<\/li>\n<li>Evoluci\u00f3n pol\u00edtica, social e industrial de Italia desde 1945. Su presencia en la Comunidad Europea.<\/li>\n<li>Las \u00faltimas tendencias en la literatura italiana.<\/li>\n<li>La canci\u00f3n como veh\u00edculo po\u00e9tico. Los \u00abcantautores\u00bb. Evoluci\u00f3n y tendencias.<\/li>\n<li>Medios de comunicaci\u00f3n en lengua italiana (1): Lenguaje period\u00edstico. Principales peri\u00f3dicos y revistas italianas.<\/li>\n<li>Medios de comunicaci\u00f3n en lengua italiana (2): Radio, televisi\u00f3n y cine. La publicidad: Aspectos ling\u00fc\u00edsticos y semiol\u00f3gicos.<\/li>\n<li>Roma, Venecia y Florencia: Su significaci\u00f3n en la cultura universal.<\/li>\n<li>La Rep\u00fablica Italiana. Ordenamiento pol\u00edtico. Instituciones y Constituci\u00f3n.<\/li>\n<li>El sistema educativo italiano.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;516&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;34&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;4.1&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;4.1\\\/5 - (34 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;15&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Italiano&quot;,&quot;width&quot;:&quot;79.5&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 79.5px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 12px;\">\n            4.1\/5 - (34 votos)    <\/div>\n    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: ITALIANO.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":322,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[22,58],"tags":[29],"class_list":{"0":"post-516","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-secundaria","8":"category-temarios-secundaria","9":"tag-profesores"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Italiano - Campuseducacion.com<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: ITALIANO. 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