{"id":551,"date":"2012-05-08T13:12:31","date_gmt":"2012-05-08T11:12:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.campuseducacion.com\/oposiciones\/?p=551"},"modified":"2013-08-21T12:54:02","modified_gmt":"2013-08-21T10:54:02","slug":"temario-de-oposiciones-de-secundaria-latin-y-cultura-clasica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-secundaria-latin-y-cultura-clasica\/","title":{"rendered":"Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Lat\u00edn y Cultura Cl\u00e1sica"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"font-size: medium;\">Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: LAT\u00cdN Y CULTURA CL\u00c1SICA.<\/span><!--more--><\/h2>\n<p>Publicado en el B.O.E. de 21 de septiembre de 1.993.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>El Lat\u00edn en el contexto de las lenguas indoeuropeas. Alfabetos griego y latino. Tendencia fonol\u00f3gica del alfabeto latino.<\/li>\n<li>Vocales y diptongos. Consonantes y semiconsonantes. Las sonantes: concepto y evoluci\u00f3n.<\/li>\n<li>Cantidad voc\u00e1lica y sil\u00e1bica. El acento latino. Repercusi\u00f3n en el verso y en la prosa. La pervivencia de la colocaci\u00f3n del acento latino en las lenguas romances peninsulares.<\/li>\n<li>Nociones generales sobre m\u00e9trica griega. Prosodia y m\u00e9trica latina. Pies y versos m\u00e1s usados.<\/li>\n<li>Composici\u00f3n y derivaci\u00f3n de palabras de ra\u00edz grecolatina. Prefijos y sufijos. El l\u00e9xico latino: neologismos, cultismos, terminolog\u00eda cient\u00edfica y t\u00e9cnica, etc. La adaptaci\u00f3n de top\u00f3nimos y antrop\u00f3nimos grecolatinos en las lenguas romances pen\u00ednsulares.<\/li>\n<li>Rasgos generales de la evoluci\u00f3n del lat\u00edn a las lenguas rom\u00e1nicas.<\/li>\n<li>Concepto y estructura de la flexi\u00f3n nominal en las lenguas cl\u00e1sicas. Fundamentos indoeuropeos de la flexi\u00f3n latina. Sincretismos.<\/li>\n<li>Concepto y estructura de la flexi\u00f3n nominal. Flexi\u00f3n de los temas en -a- y en -e-.<\/li>\n<li>Concepto y estructura de la flexi\u00f3n nominal. Flexi\u00f3n de los temas en -0- y en -u-.<\/li>\n<li>Concepto y estructura de la flexi\u00f3n nominal. Flexi\u00f3n de los temas en -i- y en consonante.<\/li>\n<li>Conceptos generales sobre la flexi\u00f3n nominal griega. Influjo de la lengua griega en la evoluci\u00f3n de la lengua latina. La adaptaci\u00f3n de la flexi\u00f3n griega a la flexi\u00f3n latina.<\/li>\n<li>Nociones generales sobre el adjetivo en las lenguas cl\u00e1sicas. Clasificaci\u00f3n morfosintaxis y grados del adjetivo en lat\u00edn. La concordancia.<\/li>\n<li>Caracter\u00edsticas de la flexi\u00f3n pronominal en las lenguas cl\u00e1sicas. Morfosintaxis de los pronombres personales, reflexivo y posesivos en lat\u00edn.<\/li>\n<li>Morfosintaxis de los pronombres relativo, interrogativo-indefinido e indefinidos en lat\u00edn. Estudio especial de las oraciones de relativo. Estudio de las interrogativas indirectas.<\/li>\n<li>Morfosintaxis de los pronombres demostrativos, anaf\u00f3rico e identificativos en lat\u00edn. Los numerales.<\/li>\n<li>Morfosintaxis de adverbios y preposiciones en las lenguas cl\u00e1sicas.<\/li>\n<li>Fundamentos indoeuropeos, estructura y evoluci\u00f3n de la flexi\u00f3n verbal en las lenguas cl\u00e1sicas. Categor\u00edas gramaticales de tiempo, aspecto y modo: los temas verbales. Categor\u00edas de persona, n\u00famero y voz. El sistema de las desinencias personales.<\/li>\n<li>Tema de presente en lat\u00edn: tipos. Caracter\u00edsticas temporales-modales.<\/li>\n<li>Tema de perfecto en lat\u00edn: tipos. Caracter\u00edsticas temporales-modales.<\/li>\n<li>Morfosintaxis de las formas nominales del verbo en lat\u00edn: El infinitivo. El infinitivo hist\u00f3rico. Las formaciones pasiva y perifr\u00e1sticas.<\/li>\n<li>Morfosintaxis de las formas nominales del verbo en lat\u00edn: Participios. El ablativo absoluto. Gerundio, gerundivo y supino.<\/li>\n<li>Los verbos esse, velle, ferre, ire y sus compuestos. El verbo fieri. Verbos deponentes: concepto y clase. Verbos impersonales y defectivos.<\/li>\n<li>La sintaxis: concepto. Funci\u00f3n de los casos en las lenguas cl\u00e1sicas. Corrientes actuales sobre el estudio de los casos. El nominativo en lat\u00edn: usos y valores. El vocativo en lat\u00edn: su posici\u00f3n frente al resto de los casos.<\/li>\n<li>El acusativo en lat\u00edn: usos y valores.<\/li>\n<li>El genitivo en lat\u00edn: usos y valores. El dativo en lat\u00edn: usos<\/li>\n<li>El ablativo en lat\u00edn: usos y valores. El locativo en lat\u00edn: usos<\/li>\n<li>El modo verbal y la modalidad de la frase en lat\u00edn: concepto. Funciones atribuidas a los modos latinos. Posici\u00f3n del imperativo frente al resto de los modos.<\/li>\n<li>El indicativo en el sistema de los modos en la lengua latina: alcance de la noci\u00f3n modo de la realidad. Sus usos objetivos y en funci\u00f3n potencial e irreal.<\/li>\n<li>El orden de la palabras en la frase. La concordancia. Fen\u00f3menos estil\u00edsticos\u00a0 relacionados con la construcci\u00f3n en las lenguas cl\u00e1sicas. La yuxtaposici\u00f3n y la coordinaci\u00f3n. La subordinaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Las proposiciones sustantivas en lat\u00edn.<\/li>\n<li>Proposiciones adverbiales en lat\u00edn: temporales, causales y comparativas.<\/li>\n<li>Proposiciones adverbiales en lat\u00edn: temporales, causales y comparativas.<\/li>\n<li>Atracci\u00f3n modal. Correlaci\u00f3n de tiempos. Estilo directo versus estilo indirecto.<\/li>\n<li>Evoluci\u00f3n de la \u00e9pica grecolatina. \u00c9pica arcaica. Virgilio. La \u00e9pica del siglo I de C. Influencia en la literatura posterior.<\/li>\n<li>Poes\u00eda did\u00e1ctica latina. Pervivencia del g\u00e9nero.<\/li>\n<li>Poes\u00eda l\u00edrica y buc\u00f3lica. Influencia en la literatura occidental.<\/li>\n<li>Poes\u00eda eleg\u00edaca. Estudio especial de Ovidio. Influencia en la literatura occidental.<\/li>\n<li>Origen y evoluci\u00f3n de la poes\u00eda dram\u00e1tica en el mundo cl\u00e1sico. El teatro romano. Lecturas y representaciones teatrales. Poetas tr\u00e1gicos latinos.<\/li>\n<li>La comedia latina. Plauto y Terencio. El mimo. La atelana. Influencia en la literatura occidental.<\/li>\n<li>La s\u00e1tira y el epigrama. Horacio y Marcial. Influencia en la literatura occidental.<\/li>\n<li>Nociones generales sobre la historiograf\u00eda grecolatina. Historiograf\u00eda latina: tendencias y evoluci\u00f3n. Pervivencia de las concepciones historiogr\u00e1ficas latinas en la literatura occidental.<\/li>\n<li>La f\u00e1bula y la novela. Influencia en la literatura posterior<\/li>\n<li>Literatura epistolar. Influencia en la literatura occidental.<\/li>\n<li>Ret\u00f3rica y oratoria romanas. Cicer\u00f3n. Causas del declive de la oratoria y del auge simult\u00e1neo de la ret\u00f3rica. Pervivencia de ambas en la literatura occidental.<\/li>\n<li>La literatura jur\u00eddica latina. Instituciones judiciales. El Derecho romano. Pervivencia en la cultura occidental.<\/li>\n<li>Evoluci\u00f3n de la filosof\u00eda romana. Pervivencia en la cultura occidental.<\/li>\n<li>Ciencia y T\u00e9cnica en Roma. Ingenier\u00eda, urbanismo y v\u00edas de comunicaci\u00f3n. Su huella en el mundo occidental. Su aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/li>\n<li>Los principales autores de la literatura cristiana. Influjo del lat\u00edn de los cristianos en la evoluci\u00f3n general de la lengua latina.<\/li>\n<li>Rasgos generales de la religi\u00f3n. El culto imperial. Huellas en la cultura occidental.<\/li>\n<li>Cosmolog\u00eda, teogon\u00eda y antropogon\u00eda en el mundo cl\u00e1sico. Leyendas heroicas de la mitolog\u00eda cl\u00e1sica. Influencia en la cultura ocidental.<\/li>\n<li>Fiestas y juegos en el mundo grecorromano. Ocio, deporte y salud corporal. Influencia en la cultura occidental..<\/li>\n<li>Cosmogon\u00eda, teogon\u00eda y antropogon\u00eda en el mundo cl\u00e1sico. Leyendas heroicas de la mitolog\u00eda cl\u00e1sica. Influencia en la cultura occidental.<\/li>\n<li>Fiestas y juegos en el mundo grecorromano. Ocio, deporte y salud corporal. Influencia en la cultura occidental.<\/li>\n<li>Geograf\u00eda del mundo grecorromano. Condicionamiento de la geograf\u00eda en la pol\u00edtica y en la econom\u00eda romana.<\/li>\n<li>Origen de Roma: leyenda e historia. La conquista de la Pen\u00ednsula It\u00e1lica.<\/li>\n<li>Roma y su lucha por la hegemon\u00eda del Mediterr\u00e1neo. Su repercusi\u00f3n en la historia de Occidente.<\/li>\n<li>El principado de Augusto y sus sucesores hasta el a\u00f1o 193 d.C.Su repercusi\u00f3n en la historia de Occidente.<\/li>\n<li>Griegos y Romanos en Hispania. Sus huellas culturales y restos materiales.<\/li>\n<li>La romanizaci\u00f3n de Europa y su huella. La descomposici\u00f3n del Imperio romano: causas y efectos.<\/li>\n<li>Clases sociales en Roma.<\/li>\n<li>Formas de gobierno en Roma y su evoluci\u00f3n. Estudio comparativo con la estructura y evoluci\u00f3n de la organizaci\u00f3n pol\u00edtico-social ateniense.<\/li>\n<li>Las magistraturas en Roma. Las asambleas: comicios y senado. Su pervivencia en el mundo occidental.<\/li>\n<li>El ejercito en el mundo grecorromano. Su pervivencia en el mundo occidental.<\/li>\n<li>La vida privada en el mundo grecorromano: vivienda, nacimiento, educaci\u00f3n, matrimonio y muerte. El papel de la mujer en la antig\u00fcedad. Su huella en el mundo occidental.<\/li>\n<li>Arquitectura en el mundo grecorromano: religiosa, civil, militar. Huella en el mundo occidental.<\/li>\n<li>Escultura. Pintura. Cer\u00e1mica. Mosaico. Otras artes en el mundo grecorromano. Huellas en la cultura occidental.<\/li>\n<li>Estudio de las fuentes: arqueolog\u00eda, epigraf\u00eda, paleograf\u00eda, numism\u00e1tica. Codicolog\u00eda.<\/li>\n<li>Pervivencia del mundo grecorromano en la historia cultural de cada una de las Comunidades Aut\u00f3nomas.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;551&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;30&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;3.6&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;3.6\\\/5 - (30 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;15&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Lat\u00edn y Cultura Cl\u00e1sica&quot;,&quot;width&quot;:&quot;69.5&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 69.5px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 12px;\">\n            3.6\/5 - (30 votos)    <\/div>\n    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: LAT\u00cdN Y CULTURA CL\u00c1SICA.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":322,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[22,58],"tags":[29],"class_list":{"0":"post-551","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-secundaria","8":"category-temarios-secundaria","9":"tag-profesores"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: Lat\u00edn y Cultura Cl\u00e1sica - Campuseducacion.com<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Temario de Oposiciones de Profesores de Secundaria: LAT\u00cdN Y CULTURA CL\u00c1SICA. 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