{"id":598,"date":"2012-05-10T11:50:01","date_gmt":"2012-05-10T09:50:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.campuseducacion.com\/oposiciones\/?p=598"},"modified":"2013-08-21T13:45:13","modified_gmt":"2013-08-21T11:45:13","slug":"temario-de-oposiciones-de-fp-patronaje-y-confeccion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-patronaje-y-confeccion\/","title":{"rendered":"Temario de Oposiciones de FP: Patronaje y Confecci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Temario de Oposiciones de FP: PATRONAJE Y CONFECCI\u00d3N.<\/span><\/h2>\n

Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996)<\/p>\n

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    \n
  1. Los Sectores productivos de la industria textil, confecci\u00f3n y piel. Distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica. Organizaci\u00f3n de las empresas: objetivos, funciones y actividades. Modelos organizativos.<\/li>\n
  2. Materias textiles: fibras, hilos, no tejidos y tejidos. Clasificaci\u00f3n, propiedades y caracter\u00edsticas. Procedimientos de identificaci\u00f3n.<\/li>\n
  3. Proceso de fabricaci\u00f3n de hilos, tejidos, no tejidos y recubrimientos. Clasificaci\u00f3n, fases y equipos.<\/li>\n
  4. Ennoblecimiento textil: tipos de tratamiento, caracter\u00edsticas y propiedades que le confieren a los productos. Procesos de tratamientos.<\/li>\n
  5. Piel y cuero. Naturaleza y caracter\u00edsticas. Estructura y partes de la piel. Proceso de curtidos, caracter\u00edsticas y propiedades. Identificaci\u00f3n de las pieles curtidas: defectos. Clasificaci\u00f3n comercial de las pieles acabadas.<\/li>\n
  6. Estilos y evoluci\u00f3n de las tendencias en el vestir a trav\u00e9s de las \u00e9pocas hist\u00f3ricas. Evoluci\u00f3n de las formas.<\/li>\n
  7. Clasificaci\u00f3n e identificaci\u00f3n de prendas, calzado y art\u00edculos de textil y de piel, seg\u00fan segmento de poblaci\u00f3n, uso y funci\u00f3n social. Caracter\u00edsticas y componentes.<\/li>\n
  8. Factores que condicionan el desarrollo de patrones para la elaboraci\u00f3n de un art\u00edculo o complemento del vestir.Criterios de selecci\u00f3n. Viabilidad. Confeccionabilidad.<\/li>\n
  9. T\u00e9cnicas para la obtenci\u00f3n de formas y vol\u00famenes que sean de aplicaci\u00f3n en patronaje. Elementos geom\u00e9tricos que configuran un patr\u00f3n.<\/li>\n
  10. Sistemas de tallas y medidas en funci\u00f3n de poblaci\u00f3n, conformaci\u00f3n y edad para prendas y calzado. Tallas o n\u00fameros normalizadas. Incrementos y proporciones. Puntos anat\u00f3micos de referencia. Toma de medidas directas. Instrumentos de medida.<\/li>\n
  11. Sistemas y t\u00e9cnicas de patronaje para la obtenci\u00f3n de prendas para distintos segmentos de poblaci\u00f3n. Patrones base: tipos, caracter\u00edsticas y par\u00e1metros.<\/li>\n
  12. Sistemas y t\u00e9cnicas de patronaje para la obtenci\u00f3n de calzados para distintos segmentos de poblaci\u00f3n. Tipos. Caracter\u00edsticas. Componentes. Hormas. Proporcionalidad.<\/li>\n
  13. T\u00e9cnicas de patronaje para la obtenci\u00f3n de productos de marroquiner\u00eda. Tipos, caracter\u00edsticas y componentes.<\/li>\n
  14. Procesos y procedimientos para la definici\u00f3n de patrones tipos por desarrollo plano y\/o modelaje o ajuste de prendas. Despiece de componentes de los art\u00edculos. Transformaciones. Tolerancias. Informaci\u00f3n interna y externa que debe contener un patr\u00f3n.<\/li>\n
  15. Procesos y procedimientos para la definici\u00f3n de patrones tipo por modelaje o ajuste y\/o desarrollo plano de calzado. Despiece de componentes de art\u00edculos. Transformaciones. Tolerancias. Informaci\u00f3n interna y externa que debe contener un patr\u00f3n.<\/li>\n
  16. Procesos y procedimientos para la definici\u00f3n de patrones tipos, por desarrollo plano de art\u00edculos de marroquiner\u00edas. Despiece de componentes de art\u00edculos. Componentes de armadura y\/o carcasa. Informaci\u00f3n interna y externa que debe contener un patr\u00f3n.<\/li>\n
  17. Procesos y procedimientos para la elaboraci\u00f3n de patrones para prototipos de prendas exteriores para distintos segmentos de poblaci\u00f3n. Tipos, transformaciones, par\u00e1metros significativos.<\/li>\n
  18. Procesos y procedimientos para la elaboraci\u00f3n de patrones para prototipos de prendas interiores y corseter\u00eda para distintos segmentos de poblaci\u00f3n. Tipos, transformaciones, par\u00e1metros significativos.<\/li>\n
  19. Procesos y procedimientos para la elaboraci\u00f3n de patrones para prototipos de calzado para distintos segmentos de poblaci\u00f3n. Tipos, transformaciones, par\u00e1metros significativos.<\/li>\n
  20. Procesos y procedimientos para la elaboraci\u00f3n de patrones para prototipos de art\u00edculos de marroquiner\u00eda para diferentes usos. Tipos, transformaciones, par\u00e1metros significativos.<\/li>\n
  21. T\u00e9cnicas de an\u00e1lisis est\u00e9tico-anat\u00f3mico y funcional de prototipos. Criterios para la realizaci\u00f3n de pruebas de prototipos (evaluaci\u00f3n) de prendas exteriores e interiores sobre persona o maniqu\u00ed. Modificaciones y correcciones previsibles. Complementos.<\/li>\n
  22. T\u00e9cnicas de an\u00e1lisis est\u00e9tico-anat\u00f3mico y funcional de prototipos. Criterios para la realizaci\u00f3n de pruebas de prototipos (evaluaci\u00f3n) de calzado sobre persona u horma. Modificaciones y correcciones previsibles. Complementos.<\/li>\n
  23. Equipos e instrumentos convencionales y autom\u00e1ticos o inform\u00e1ticos para patronaje, escalado y marcada. Caracter\u00edsticas, constituci\u00f3n, principios de funcionamiento, par\u00e1metros significativos y mantenimiento. Caracter\u00edsticas y prestaciones de los programas.<\/li>\n
  24. Fundamentos y t\u00e9cnicas para la ejecuci\u00f3n de escalado de prendas y calzado. Tallas base y l\u00edmites. Proporciones e incrementos. Puntos de escalado. Posici\u00f3n y desplazamiento de puntos. Escalado convencional y autom\u00e1tico. Tolerancias y concordancia de los patrones escalados. Ajuste y retoque de proporciones de medidas.<\/li>\n
  25. T\u00e9cnicas, procesos y procedimientos para la distribuci\u00f3n de patrones (marcada) para el corte de tejidos o superficies laminares. Tipos de patrones. Distribuci\u00f3n y encaje de patrones. Combinaci\u00f3n de tallas. Sistema de corte que se va a utilizar.<\/li>\n
  26. T\u00e9cnicas y procedimientos para el c\u00e1lculo de rendimiento de marcadas para corte de tejidos o superficies laminares. Procedimientos de optimizaci\u00f3n. Par\u00e1metros de posicionado. Uni o multicapa. M\u00e9todos y procesos de reproducci\u00f3n de marcadas: convencional o autom\u00e1tico.<\/li>\n
  27. T\u00e9cnicas, procesos y procedimientos para la distribuci\u00f3n de patrones para el corte de pieles. Procedimiento de c\u00e1lculo de rendimiento o pietaje.<\/li>\n
  28. Sistemas de fabricaci\u00f3n empleados en confecci\u00f3n, calzado y marroquiner\u00eda. Clasificaci\u00f3n, tipos y caracter\u00edsticas. An\u00e1lisis funcional.<\/li>\n
  29. Sistemas de transporte empleados en confecci\u00f3n, calzado y marroquiner\u00eda. Clasificaci\u00f3n y caracter\u00edsticas. Recursos t\u00e9cnicos de transporte y mantenimientos. Equipos e instrumentos.<\/li>\n
  30. T\u00e9cnicas y procesos de implantaci\u00f3n empleados en confecci\u00f3n ,calzado y marroquiner\u00eda. Influencia en los costes y en la calidad del producto. Equilibrado.<\/li>\n
  31. M\u00e9todos y tiempos de producci\u00f3n empleados en confecci\u00f3n, calzado y marroquiner\u00eda. Estudio del trabajo. Estudio de tiempos: t\u00e9cnicas de cronometraje y tiempos predeterminados. Control de la producci\u00f3n y de la actividad. \u00cdndices de productividad. T\u00e9cnicas y m\u00e9todos de an\u00e1lisis.<\/li>\n
  32. Control de calidad en proceso y en producto empleados en confecci\u00f3n, calzado y marroquiner\u00eda. Interrelaci\u00f3n entre par\u00e1metros de proceso\/producto. T\u00e9cnicas de seguimiento y procedimientos. Control del proceso por variables y atributos. Causas de variabilidad. Equipos e instrumentos de inspecci\u00f3n.<\/li>\n
  33. Materias textiles, laminares o conformados utilizados en la confecci\u00f3n de prendas y art\u00edculos. Clasificaci\u00f3n, caracter\u00edsticas, propiedades, ensayos para la determinaci\u00f3n de su origen.<\/li>\n
  34. Materias textiles, laminares, conformados o prefabricados utilizados en la fabricaci\u00f3n de calzado y art\u00edculos de marroquiner\u00eda. Clasificaci\u00f3n, caracter\u00edsticas, propiedades, ensayos para la determinaci\u00f3n de su origen.<\/li>\n
  35. Pieles y cueros utilizados en la confecci\u00f3n de prendas y art\u00edculos. Clasificaci\u00f3n, caracter\u00edsticas, propiedades. Procesos y tratamiento de obtenci\u00f3n.<\/li>\n
  36. Pieles y cueros utilizados en la fabricaci\u00f3n de calzado y art\u00edculos de marroquiner\u00eda. Clasificaci\u00f3n, caracter\u00edsticas, propiedades. Procesos y tratamientos de obtenci\u00f3n.<\/li>\n
  37. Materiales laminares de pl\u00e1sticos y compuestos utilizados en la confecci\u00f3n de prendas, calzados y art\u00edculos de marroquiner\u00eda. Tipos, caracter\u00edsticas, formas de identificaci\u00f3n, propiedades y ensayos.<\/li>\n
  38. T\u00e9cnicas de preparaci\u00f3n de tejidos y otros materiales laminares para el corte. Repaso, relajaci\u00f3n y estabilidad dimensional. M\u00e1quinas y equipos auxiliares. Mantenimiento.<\/li>\n
  39. Selecci\u00f3n y preparaci\u00f3n de pieles y cueros para la obtenci\u00f3n de prendas, calzados y art\u00edculos de marroquiner\u00eda. Par\u00e1metros que se deben controlar.<\/li>\n
  40. T\u00e9cnicas, procesos y procedimientos de corte manual y\/o mec\u00e1nico de tejidos y otros materiales laminares. Par\u00e1metros que se deben controlar: en el corte y en los materiales. M\u00e1quinas, herramientas y equipos auxiliares. Mantenimientos. Normas de seguridad personales y de uso.<\/li>\n
  41. T\u00e9cnicas, procesos y procedimientos de corte manual de pieles y cueros. Par\u00e1metros que se deben controlar: en el corte y en los materiales. Herramientas, \u00fatiles y equipos auxiliares. Mantenimiento. Normas de seguridad personales y de uso.<\/li>\n
  42. T\u00e9cnicas, procesos y procedimientos de corte autom\u00e1tico (CAD) de tejidos y otros materiales laminares. Par\u00e1metros que se deben controlar: en el corte y en los materiales. Comportamiento. M\u00e1quinas y equipos. Tipos y caracter\u00edsticas. Regulaci\u00f3n y programaci\u00f3n de las mismas.<\/li>\n
  43. T\u00e9cnicas, procesos y procedimientos de corte por presi\u00f3n de pieles, cueros, tejidos y materiales laminares. Par\u00e1metros que se deben controlar. Prensas o troqueladoras, herramientas y equipos auxiliares. Mantenimiento. Normas de seguridad y de uso.<\/li>\n
  44. T\u00e9cnicas de extendido y procedimientos de posicionado por m\u00e9todo manual, mec\u00e1nico y\/o autom\u00e1tico (CAD) de tejidos y materiales laminares. Uni y multicapas. Par\u00e1metros que se deben controlar. Equipos,m\u00e1quinas, herramientas y equipos auxiliares. Tipos y caracter\u00edsticas. Regulaci\u00f3n y programaci\u00f3n. Mantenimientos. Normas de seguridad y de uso.<\/li>\n
  45. Proceso y procedimientos de preparaci\u00f3n de los componentes cortados por distintos sistemas. Repaso. Par\u00e1metros que se deben controlar. Identificaci\u00f3n y agrupaci\u00f3n. Distribuci\u00f3n de componentes por art\u00edculos o por conjunto. Empaquetado y control.<\/li>\n
  46. Sistemas de ensamblaje. Por cosido: puntadas y costuras.Caracter\u00edsticas,constituci\u00f3n, formas de identificaci\u00f3n (simbolog\u00eda), propiedades. Ensayos y procedimientos.Defectos.Normas: UNE. Por no cosido:pegado, termosellado y\/o termofijado. Caracter\u00edsticas,tipos y comportamientos. Par\u00e1metros. Adhesivos y colas: tipos y comportamientos. M\u00e1quinas, herramientas y equipos auxiliares.<\/li>\n
  47. Hilos de coser: tipos, propiedades f\u00edsicas, caracter\u00edsticas. Factores que inciden en el consumo de los hilos. Hilos especializados. Defectos.<\/li>\n
  48. M\u00e1quinas de coser: clasificaci\u00f3n y tipos. Cinem\u00e1tica: transformaci\u00f3n del movimiento. Formaci\u00f3n de la puntada. Mecanismos de alimentaci\u00f3n. Sistemas de arrastre. Agujas: clasificaci\u00f3n, caracter\u00edsticas y funciones. Funcionamiento y regulaci\u00f3n.<\/li>\n
  49. Proceso y procedimiento de preparaci\u00f3n de componentes de tejidos y laminares para el ensamblado: tipos, caracter\u00edsticas. M\u00e1quinas y equipos auxiliares. Par\u00e1metros que se deben controlar.<\/li>\n
  50. Proceso y procedimiento de preparaci\u00f3n de componentes de piel y cuero para el ensamblado: tipos, caracter\u00edsticas. M\u00e1quinas y equipos auxiliares. Par\u00e1metros que se deben controlar.<\/li>\n
  51. T\u00e9cnicas de uni\u00f3n de componentes por cosido para la confecci\u00f3n de prendas y art\u00edculos. Tipos y caracter\u00edsticas. Procesos y procedimientos de ensamblaje espec\u00edfico m\u00e1s adecuados para la realizaci\u00f3n de cada tipo de producto.<\/li>\n
  52. T\u00e9cnicas de uni\u00f3n de componentes por cosido para la fabricaci\u00f3n de calzado y art\u00edculos de marroquiner\u00eda. Tipos y caracter\u00edsticas. Procesos y procedimientos de ensamblaje espec\u00edfico m\u00e1s adecuados para la realizaci\u00f3n de cada tipo de producto.<\/li>\n
  53. T\u00e9cnicas y procedimientos de bordado y\/o acolchado. Tipos y caracter\u00edsticas. M\u00e1quinas y equipos auxiliares. N\u00famero de cabezales y agujas. Caracter\u00edsticas y prestaciones de programas.<\/li>\n
  54. T\u00e9cnicas y procedimiento de montado: conformado y moldeado de calzados. Tipos y caracter\u00edsticas. Tipos de hormas. Componentes prefabricados. Tipos y caracter\u00edsticas. Acabados. M\u00e1quinas y equipos auxiliares.<\/li>\n
  55. Proceso de vulcanizado e inyectado. Tipos y caracter\u00edsticas. Procedimientos y par\u00e1metros. M\u00e1quinas y equipos.<\/li>\n
  56. Fornituras y elementos auxiliares utilizados en prendas y art\u00edculos, calzado y art\u00edculos de marroquiner\u00eda: tipos, caracter\u00edsticas, formas de identificaci\u00f3n, propiedades. Comportamiento ante ataques f\u00edsico-qu\u00edmico.<\/li>\n
  57. T\u00e9cnicas y procedimiento de ensamblaje y montado de art\u00edculos de marroquiner\u00eda. Tipos y caracter\u00edsticas. Acabado: tipo y par\u00e1metros. Productos. Normas de seguridad.<\/li>\n
  58. Acabados en h\u00famedo de prendas y art\u00edculos. Caracter\u00edsticas y cualidades que pueden conferir. Tipos de: lavado, tintura, suavizado y tumbleado. Par\u00e1metros. Productos. Proceso y procedimientos. Comportamiento de los materiales. M\u00e1quinas y equipos. Manejo y funcionamiento.<\/li>\n
  59. Acabados en seco de prendas y art\u00edculos. Caracter\u00edsticas y cualidades que pueden conferir. Planchado, termofijado y vaporizado. Tipos y par\u00e1metros. Procesos y procedimientos. Comportamiento de los materiales. M\u00e1quinas y equipos.<\/li>\n
  60. Presentaci\u00f3n comercial de art\u00edculos. Tipos y caracter\u00edsticas. Procedimientos de presentaci\u00f3n de distintos productos. Criterios t\u00e9cnicos, est\u00e9ticos y comerciales. Condiciones t\u00e9cnicas: plegado y embolsado. M\u00e1quinas y equipos. Etiquetaje. Normativa de etiquetas de composici\u00f3n, conservaci\u00f3n y comercial.<\/li>\n
  61. M\u00e9todos y t\u00e9cnicas de verificaci\u00f3n de la calidad de art\u00edculos acabados de confecci\u00f3n, calzado y marroquiner\u00eda. Tipos y caracter\u00edsticas. Defectos. Correcciones. Niveles de exigencias. Calidad concertada.<\/li>\n
  62. Mantenimiento de las m\u00e1quinas de corte, ensamblaje, montado y acabado de confecci\u00f3n, calzado y marroquiner\u00eda. Tipos y aplicaciones. M\u00e9todos de inspecci\u00f3n y operaci\u00f3n. Planes de mantenimiento.<\/li>\n
  63. Seguridad en los procesos de confecci\u00f3n, calzado y marroquiner\u00eda. Factores y situaciones de riesgo. Medios, equipos y t\u00e9cnicas de seguridad personal y de instalaciones. Prevenci\u00f3n y protecci\u00f3n medioambiental.<\/li>\n
  64. Gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n de los procesos de confecci\u00f3n, calzado y marroquiner\u00eda. Tipos de documentaci\u00f3n. Organizaci\u00f3n de los flujos de la informaci\u00f3n. Sistemas de tratamiento y archivo.<\/li>\n
  65. Colorimetr\u00eda. Luz, visi\u00f3n y color. Coordenadas crom\u00e1ticas y diferencias de color. Metamer\u00eda. Equipos de medici\u00f3n del color.<\/li>\n<\/ol>\n

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    CUESTIONARIO DE CAR\u00c1CTER DID\u00c1CTICO Y DE CONTENIDO EDUCATIVO GENERAL QUE CONSTITUYE LA PARTE B.<\/p>\n

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    1. La Ley Org\u00e1nica de Ordenaci\u00f3n General del Sistema Educativo (LOGSE). Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.<\/li>\n
    2. La Formaci\u00f3n Profesional en la LOGSE. Programas de Garant\u00eda Social. Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional con los dem\u00e1s niveles educativos y el mundo del trabajo.<\/li>\n
    3. El sistema de Formaci\u00f3n Profesional. Modalidades y tipos de Formaci\u00f3n Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>\n
    4. El modelo de Formaci\u00f3n Profesional. Las componentes de Formaci\u00f3n Profesional: Formaci\u00f3n Profesional de Base y Espec\u00edfica. Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formaci\u00f3n Profesional Reglada. T\u00edtulo y curr\u00edculo. Referente del sistema productivo. Ense\u00f1anzas m\u00ednimas. Elementos de ordenaci\u00f3n.<\/li>\n
    5. La organizaci\u00f3n de los centros. \u00d3rganos de gobierno y de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci\u00f3n docente. Conexi\u00f3n con el entorno productivo y el socio-econ\u00f3mico.<\/li>\n
    6. Programaci\u00f3n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica y de los Programas de Garant\u00eda Social. Estrategias de elaboraci\u00f3n.<\/li>\n
    7. Desarrollo curricular de la Formaci\u00f3n Profesional. Fuentes y funciones del curr\u00edculo. An\u00e1lisis de los elementos curriculares en los m\u00f3dulos profesionales que constituyen la atribuci\u00f3n docente de la especialidad por la que se opta.<\/li>\n
    8. Fundamentaci\u00f3n de los m\u00f3dulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. An\u00e1lisis de los enfoques did\u00e1cticos y sus implicaciones en la ense\u00f1anza de los m\u00f3dulos profesionales.<\/li>\n
    9. La programaci\u00f3n: principios psicopedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos. Vinculaci\u00f3n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreci\u00f3n y aplicaci\u00f3n en los m\u00f3dulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribuci\u00f3n en la especialidad por la que se opta.<\/li>\n
    10. La evaluaci\u00f3n en la Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica y en los Programas de Garant\u00eda Social. Evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense\u00f1anza. Funci\u00f3n de los criterios de evaluaci\u00f3n y procedimientos e instrumentos de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n
    11. La acci\u00f3n tutorial en la Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica y Programas de Garant\u00eda Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relaci\u00f3n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.<\/li>\n
    12. La acci\u00f3n tutorial en la Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo y su relaci\u00f3n con las empresas. Programaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n del m\u00f3dulo profesional de Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo.<\/li>\n
    13. La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol\u00f3gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci\u00f3n de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garant\u00eda Social y en los ciclos formativos de Formaci\u00f3n Profesional Reglada.<\/li>\n
    14. La educaci\u00f3n permanente y la formaci\u00f3n a lo largo de la vida como principios b\u00e1sicos del sistema educativo. Metodolog\u00eda y evaluaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje de personas adultas en la Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n
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