{"id":628,"date":"2012-05-13T10:58:18","date_gmt":"2012-05-13T08:58:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.campuseducacion.com\/oposiciones\/?p=628"},"modified":"2013-08-21T12:47:34","modified_gmt":"2013-08-21T10:47:34","slug":"temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/","title":{"rendered":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"font-size: medium;\">Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido<!--more--><\/span><\/h2>\n<p>Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>La luz. Teor\u00edas y leyes de propagaci\u00f3n. Magnitudes y unidades fotom\u00e9tricas. Principios y caracter\u00edsticas de las fuentes de luz.<\/li>\n<li>Caracter\u00edsticas de la percepci\u00f3n visual: perspectiva, movimiento, profundidad y constancia. Teor\u00edas. El ojo humano, funcionamiento y limitaciones de la visi\u00f3n. Percepci\u00f3n del color.<\/li>\n<li>El color. El espectro visible. Colorimetr\u00eda. Mezcla aditiva y sustractiva del color. Sistemas de representaci\u00f3n del color.<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n de la imagen. Objetivos: tipos y caracter\u00edsticas. C\u00e1lculos \u00f3pticos. Calidad \u00f3ptica. Objetivos para fotograf\u00eda, cine y video: aplicaciones y criterios de selecci\u00f3n.<\/li>\n<li>Las c\u00e1maras fotogr\u00e1ficas de formato universal y medio formato: tipos y elementos que la configuran. Sistemas, controles y modos operativos. Aplicaciones.<\/li>\n<li>Las c\u00e1maras fotogr\u00e1ficas de gran formato: tipos y elementos que las configuran. Sistemas, controles y modos operativos. Aplicaciones.<\/li>\n<li>Filtros: tipos y materiales de fabricaci\u00f3n. Absorci\u00f3n y factor de filtro. Aplicaciones. Aplicaciones en la toma y en la iluminaci\u00f3n. Mantenimiento y conservaci\u00f3n.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas de iluminaci\u00f3n en fotograf\u00eda: tipos y efectos. Cualidades de los elementos de la escena. Fuentes artificiales de iluminaci\u00f3n: tipos y caracter\u00edsticas. Elementos auxiliares y accesorios. Sistemas de alimentaci\u00f3n. Procedimientos de c\u00e1lculo. Medidas de seguridad.<\/li>\n<li>La exposici\u00f3n. M\u00e9todos de c\u00e1lculo. Instrumentos de medici\u00f3n. Respuesta de los materiales de registro. Relaci\u00f3n de contraste.<\/li>\n<li>La industria fotogr\u00e1fica: tipos de empresas y campos de aplicaci\u00f3n. Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de producciones fotogr\u00e1ficas. El proyecto fotogr\u00e1fico. El presupuesto.<\/li>\n<li>Dise\u00f1o y est\u00e9tica de la imagen. Elementos de representaci\u00f3n visual. La composici\u00f3n y estructuraci\u00f3n del campo visual. An\u00e1lisis de la imagen. Simbolog\u00eda del color.<\/li>\n<li>El reportaje fotogr\u00e1fico: tipos y t\u00e9cnicas. Evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de los estilos y autores. Criterios de selecci\u00f3n, configuraci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de los materiales y equipos t\u00e9cnicos espec\u00edficos.<\/li>\n<li>El retrato en fotograf\u00eda: tipos y t\u00e9cnicas. Evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de estilos y autores. Criterios de selecci\u00f3n, configuraci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de los materiales y equipos t\u00e9cnicos espec\u00edficos. Fisonom\u00eda y t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de modificaci\u00f3n de rasgos del sujeto: iluminaci\u00f3n y\/o maquillaje y caracterizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>La fotograf\u00eda publicitaria y de moda: evoluci\u00f3n hist\u00f3rica y autores. La imagen publicitaria. Dise\u00f1o editorial. Planificaci\u00f3n de la sesi\u00f3n fotogr\u00e1fica en estudio y en exteriores. T\u00e9cnicas de bodeg\u00f3n. Criterios de selecci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de los materiales y equipos t\u00e9cnicos espec\u00edficos.<\/li>\n<li>Aplicaciones cient\u00edficas de la fotograf\u00eda. T\u00e9cnicas fotogr\u00e1ficas de reproducci\u00f3n, macrofotograf\u00eda, arquitectura, m\u00e9dico-quir\u00fargicas y otras. Criterios de selecci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de materiales y equipos t\u00e9cnicos espec\u00edficos.<\/li>\n<li>Las emulsiones fotosensibles en blanco y negro: tipos de emulsiones, estructura y funcionamiento. Caracter\u00edsticas: sensibilidad crom\u00e1tica, rapidez, latitud, poder resolutivo. An\u00e1lisis de la curva caracter\u00edstica, gamma, gradiente medio, \u00edndice de contraste. Curva gamma-tiempo. Aplicaciones.<\/li>\n<li>Las emulsiones fotosensibles en color: tipos de emulsiones, estructura y funcionamiento, copulantes, inhibidores, m\u00e1scara y tintes. Caracter\u00edsticas. An\u00e1lisis de la curva caracter\u00edstica y la curva gamma-tiempo. Aplicaciones.<\/li>\n<li>Los soportes de registro de im\u00e1genes: magn\u00e9ticos. \u00f3pticos y magnetico\u00f3pticos. Caracter\u00edsticas y formatos. Sensibilidad. Aplicaciones.<\/li>\n<li>El laboratorio fotogr\u00e1fico y cinematogr\u00e1fico. Acondicionamiento. Equipamiento t\u00e9cnico. Control de calidad. Medidas de seguridad e higiene.<\/li>\n<li>Los procesos de revelado en blanco y negro: revelado, fijado, lavado y secado. Par\u00e1metros de control y evaluaci\u00f3n de calidad. Variaciones y alteraciones del proceso.<\/li>\n<li>Los procesos de revelado de las emulsiones de color. Par\u00e1metros de control de calidad. Variaciones y alteraciones del proceso.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas de positivado y ampliaci\u00f3n en blanco y negro. Tipos de materiales y formatos. Medios t\u00e9cnicos. M\u00e9todos de trabajo: procedimientos autom\u00e1ticos y manuales.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas de positivado y ampliaci\u00f3n en color. Sistemas manuales y autom\u00e1ticos. Tipos de materiales y formatos. Medios t\u00e9cnicos. Analizadores de color. M\u00e9todos de obtenci\u00f3n del equilibrio crom\u00e1tico y la exposici\u00f3n.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas especiales de montaje y tratamiento de im\u00e1genes fotogr\u00e1ficas: montajes fotogr\u00e1ficos, virados, inversiones parciales, efecto Sabattier, collage, tramas, m\u00e1scara, alto contraste, intensificadores, reductores, otras.<\/li>\n<li>Procesos de generaci\u00f3n y captaci\u00f3n digital de im\u00e1genes fotogr\u00e1ficas. Dispositivos de entrada y salida: Scaner, filmadoras, impresoras, tablero digitalizador, lectores. Formatos digitales de im\u00e1genes.<\/li>\n<li>El proceso de tratamiento digital de im\u00e1genes fotogr\u00e1ficas. Sistemas operativos y entornos gr\u00e1ficos. Software y herramientas de aplicaci\u00f3n. T\u00e9cnicas de edici\u00f3n y par\u00e1metros de modificaci\u00f3n de las im\u00e1genes.<\/li>\n<li>Archivo y conservaci\u00f3n de im\u00e1genes fotogr\u00e1ficas: condiciones f\u00edsicas, ambientales y de manipulaci\u00f3n. T\u00e9cnicas de catalogaci\u00f3n de im\u00e1genes, materiales. Sistemas y m\u00e9todos de conservaci\u00f3n. Procesos de alta permanencia. Propiedad intelectual y derechos de reproducci\u00f3n de im\u00e1genes.<\/li>\n<li>El gui\u00f3n. Fundamentos y estructura. Tipos de guiones: T\u00e9cnico, \u00abstory board\u00bb, otros. El lenguaje esc\u00e9nico. El lenguaje audiovisual. Tipolog\u00eda de planos, movimientos y angulaciones. Movimiento, ritmo y continuidad. An\u00e1lisis del gui\u00f3n.<\/li>\n<li>La producci\u00f3n audiovisual: tipos y fases de producci\u00f3n cinematogr\u00e1fica y videogr\u00e1fica. Estructura funcional y organizativa. Tipos de productos y servicios audiovisuales.<\/li>\n<li>La producci\u00f3n de programas para televisi\u00f3n: tipos, fases y peculiaridades de la producci\u00f3n en estudio, exteriores y retransmisiones. Estructura funcional y organizativa. Planificaci\u00f3n de la producci\u00f3n de programas. T\u00e9cnicas de organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de recursos. Tipos de documentaci\u00f3n t\u00e9cnica, identificaci\u00f3n y clasificaci\u00f3n de recursos. El presupuesto. Normas de seguridad y prevenci\u00f3n de riesgos. Herramientas inform\u00e1ticas para la gesti\u00f3n de la producci\u00f3n.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas de iluminaci\u00f3n en cine y televisi\u00f3n. Tipos y efectos. Iluminaci\u00f3n en exteriores. T\u00e9cnicas digitales aplicadas a la iluminaci\u00f3n. Materiales y equipo.<\/li>\n<li>Configuraci\u00f3n de emisoras y estudios de televisi\u00f3n. Escenograf\u00eda. Decorados. Atrezzo. Vestuario. Caracterizaci\u00f3n. Maquillaje y peluquer\u00eda.<\/li>\n<li>Lenguaje musical. An\u00e1lisis de las forma musicales: notas, compases, silencios. Elementos de una melod\u00eda. Estructuras formales m\u00e1s habituales. El aparato fonador: la voz y sus categor\u00edas. Los instrumentos musicales: familia de cuerda, familia de viento\/metal, viento\/madera, familia de percusi\u00f3n.<\/li>\n<li>La c\u00e1mara de video y la c\u00e1mara de televisi\u00f3n. Par\u00e1metros y ajustes t\u00e9cnicos. Configuraci\u00f3n y modos operativos. Sistemas de alimentaci\u00f3n. La grabaci\u00f3n en estudio y sus t\u00e9cnicas. T\u00e9cnicas de reportaje.<\/li>\n<li>La c\u00e1mara de cine: tipos, configuraci\u00f3n, controles y modos operativos. T\u00e9cnicas de filmaci\u00f3n. Sistemas de alimentaci\u00f3n. La planificaci\u00f3n y la toma de im\u00e1genes.<\/li>\n<li>Principios b\u00e1sicos de TV: C\u00e9lulas fotoel\u00e9ctricas, tipos y funcionamiento. Exploraci\u00f3n entrelazada y sincronismos. Tubos fotoemisores y fotoconductores, sensores de estado s\u00f3lido. Colorimetr\u00eda aplicada a la TV en color. Sistemas de Televisi\u00f3n. Control de calidad de la se\u00f1al de video, instrumentos de medida e interpretaci\u00f3n de par\u00e1metros.<\/li>\n<li>Equipamiento t\u00e9cnico de un centro de producci\u00f3n de televisi\u00f3n: la cadena de c\u00e1mara, la sala de control, la mezcla de se\u00f1ales, generadores de sincronismos y efectos, el corrector de la base de tiempos. La sala t\u00e9cnica de control central de emisi\u00f3n: enlaces, continuidad, producci\u00f3n. Operaciones y conservaci\u00f3n de los equipos.<\/li>\n<li>La televisi\u00f3n: tipos de empresas y organizaci\u00f3n. Programas de televisi\u00f3n: tipos y caracter\u00edsticas. Estrategias de la programaci\u00f3n en televisi\u00f3n. Continuidad. An\u00e1lisis de audiencia y sistemas de medici\u00f3n de audiencias.<\/li>\n<li>Caracter\u00edsticas de materiales y equipos de registro de im\u00e1genes electr\u00f3nicas en movimiento. Sistemas de grabaci\u00f3n de video: por separado, por componentes y compuesto. Formatos de video. Funcionamiento y rendimiento. Criterios de selecci\u00f3n y conservaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Procesos de realizaci\u00f3n de programas de televisi\u00f3n: informativos, dram\u00e1ticos, magazines, otros. Planificaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n de la realizaci\u00f3n. El lenguaje televisivo. Puesta en escena. T\u00e9cnicas de realizaci\u00f3n: directo, grabado y retransmisi\u00f3n.<\/li>\n<li>Transmisi\u00f3n y recepci\u00f3n de la se\u00f1al de televisi\u00f3n. Caracter\u00edsticas de las ondas de TV. L\u00edneas de transmisi\u00f3n, antenas emisoras y receptoras. El transmisor y las modulaciones. Retransmisiones y enlaces: fijos, de microondas, m\u00f3viles. El receptor de televisi\u00f3n. Usos de los sat\u00e9lites para las retransmisiones. La transmisi\u00f3n y la recepci\u00f3n del sonido en televisi\u00f3n, nuevas tendencias: est\u00e9reo, dual, otras.<\/li>\n<li>Nuevas t\u00e9cnicas en TV: comunicaciones por sat\u00e9lite, televisi\u00f3n por cable, teletexto, videotexto, grabaci\u00f3n digital de video, televisi\u00f3n en alta definici\u00f3n, televisi\u00f3n interactiva, otras.<\/li>\n<li>Teor\u00edas de montaje. Estructuras narrativas. Tipos de montaje.<\/li>\n<li>El proceso de montaje en cine, edici\u00f3n electr\u00f3nica y posproducci\u00f3n de audiovisuales. Salas de montaje, edici\u00f3n y posproducci\u00f3n. T\u00e9cnicas y m\u00e9todos de trabajo. Medios t\u00e9cnicos espec\u00edficos. Grafismo electr\u00f3nico. El control de calidad.<\/li>\n<li>La proyecci\u00f3n de im\u00e1genes. Condiciones de las salas. Tipos de pantallas. Sistemas y formatos de proyecci\u00f3n en cine. Conversi\u00f3n de formatos, telecines. Videoproyectores. Retroproyectores. Diascopios. Nuevos sistemas y formatos de proyecci\u00f3n. \u00d3pticas especiales. Ajustes de equipos y conservaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Ac\u00fastica b\u00e1sica: naturaleza del sonido, leyes de propagaci\u00f3n del sonido. Percepci\u00f3n auditiva. Caracter\u00edsticas fisiol\u00f3gicas. Magnitudes y unidades caracter\u00edsticas. Sistemas de sonido, perturbaciones y precauciones.<\/li>\n<li>Captaci\u00f3n y registro de sonido en producciones cinematogr\u00e1ficas. Fuentes. Sonido directo y de referencia. Tipos y caracter\u00edsticas de los equipos de captaci\u00f3n y registro de sonido. Criterios de selecci\u00f3n, configuraci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de materiales y equipos t\u00e9cnicos espec\u00edficos. Puesta a punto de fuentes y equipos. Normas t\u00e9cnicas.<\/li>\n<li>Captaci\u00f3n y registro de sonido en programas de televisi\u00f3n. Fuentes. M\u00e9todos de trabajo. Tipos y caracter\u00edsticas de los equipos de captaci\u00f3n y registro de sonido, micr\u00f3fonos, grabaci\u00f3n multipista. Criterios de selecci\u00f3n, configuraci\u00f3n y uso de materiales y equipos t\u00e9cnicos espec\u00edficos. Normativa t\u00e9cnica.<\/li>\n<li>Caracter\u00edsticas de los soportes de registro de sonido: tipos, formatos y rendimiento. Criterios de selecci\u00f3n y c\u00e1lculo de material necesario.<\/li>\n<li>La reproducci\u00f3n del sonido. El sonido en proyecci\u00f3n cinematogr\u00e1fica. Instalaciones de sonido profesional, megafon\u00eda. Tipos y caracter\u00edsticas de los amplificadores, altavoces, auriculares, otros.<\/li>\n<li>Procesos de sonido digital. Fundamentos del sonido digital. Soportes y formatos. Muestreo y codificaci\u00f3n de la se\u00f1al. Conversi\u00f3n anal\u00f3gica-digital. Decodificaci\u00f3n. Grabadores y reproductores digitales. Caracter\u00edsticas y prestaciones de los equipos digitales. Componentes del sistema MIDI. Controladores, sintetizadores, m\u00f3dulos de sonido. Tipos de software y aplicaciones.<\/li>\n<li>Ac\u00fastica en interiores y exteriores: caracter\u00edsticas ac\u00fasticas de espacios y materiales. Frecuencias propias de un local. Tiempo de reverberaci\u00f3n. Ecualizaci\u00f3n de salas. C\u00e1lculos. Instrumentos y m\u00e9todos de medici\u00f3n. Criterios de ubicaci\u00f3n de equipos y fuentes.<\/li>\n<li>La sincronizaci\u00f3n de sonido e imagen. Efectos sala. Procesos y t\u00e9cnicas de doblaje. Bandas de sonido. Normativa. Configuraci\u00f3n y uso de medios t\u00e9cnicos espec\u00edficos.<\/li>\n<li>Procesos de tratamiento y posproducci\u00f3n del sonido. Las salas de posproducci\u00f3n: condiciones f\u00edsicas, ambientales y equipamiento. Prestaciones y funcionamiento de los equipos. M\u00e9todos de trabajo. Normativa t\u00e9cnica.<\/li>\n<li>La industria radiof\u00f3nica. Las emisoras y su organizaci\u00f3n. La programaci\u00f3n. La publicidad. Programas y g\u00e9neros radiof\u00f3nicos.<\/li>\n<li>El proceso de producci\u00f3n en radio. Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de recursos. El presupuesto. Participantes e invitados. Archivo y documentaci\u00f3n.<\/li>\n<li>El proceso de elaboraci\u00f3n de programas de radio. El gui\u00f3n. Chequeos t\u00e9cnicos. Locuci\u00f3n y valoraci\u00f3n de las fuentes. T\u00e9cnicas de realizaci\u00f3n. Control de calidad: par\u00e1metros t\u00e9cnicos y expresivos.<\/li>\n<li>El control de radio. Emisi\u00f3n y recepci\u00f3n de radio. Equipamiento. Normas y reglamentos t\u00e9cnicos.<\/li>\n<\/ol>\n<p>CUESTIONARIO DE CAR\u00c1CTER DID\u00c1CTICO Y DE CONTENIDO EDUCATIVO GENERAL QUE CONSTITUYE LA PARTE B.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>La Ley Org\u00e1nica de Ordenaci\u00f3n General del Sistema Educativo (LOGSE). Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.<\/li>\n<li>La Formaci\u00f3n Profesional en la LOGSE. Programas de Garant\u00eda Social. Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional con los dem\u00e1s niveles educativos y el mundo del trabajo.<\/li>\n<li>El sistema de Formaci\u00f3n Profesional. Modalidades y tipos de Formaci\u00f3n Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>\n<li>El modelo de Formaci\u00f3n Profesional. Las componentes de Formaci\u00f3n Profesional: Formaci\u00f3n Profesional de Base y Espec\u00edfica. Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formaci\u00f3n Profesional Reglada. T\u00edtulo y curr\u00edculo. Referente del sistema productivo. Ense\u00f1anzas m\u00ednimas. Elementos de ordenaci\u00f3n.<\/li>\n<li>La organizaci\u00f3n de los centros. \u00d3rganos de gobierno y de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci\u00f3n docente. Conexi\u00f3n con el entorno productivo y el socio-econ\u00f3mico.<\/li>\n<li>Programaci\u00f3n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica y de los Programas de Garant\u00eda Social. Estrategias de elaboraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Desarrollo curricular de la Formaci\u00f3n Profesional. Fuentes y funciones del curr\u00edculo. An\u00e1lisis de los elementos curriculares en los m\u00f3dulos profesionales que constituyen la atribuci\u00f3n docente de la especialidad por la que se opta.<\/li>\n<li>Fundamentaci\u00f3n de los m\u00f3dulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. An\u00e1lisis de los enfoques did\u00e1cticos y sus implicaciones en la ense\u00f1anza de los m\u00f3dulos profesionales.<\/li>\n<li>La programaci\u00f3n: principios psicopedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos. Vinculaci\u00f3n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreci\u00f3n y aplicaci\u00f3n en los m\u00f3dulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribuci\u00f3n en la especialidad por la que se opta.<\/li>\n<li>La evaluaci\u00f3n en la Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica y en los Programas de Garant\u00eda Social. Evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense\u00f1anza. Funci\u00f3n de los criterios de evaluaci\u00f3n y procedimientos e instrumentos de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li>La acci\u00f3n tutorial en la Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica y Programas de Garant\u00eda Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relaci\u00f3n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.<\/li>\n<li>La acci\u00f3n tutorial en la Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo y su relaci\u00f3n con las empresas. Programaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n del m\u00f3dulo profesional de Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo.<\/li>\n<li>La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol\u00f3gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci\u00f3n de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garant\u00eda Social y en los ciclos formativos de Formaci\u00f3n Profesional Reglada.<\/li>\n<li>La educaci\u00f3n permanente y la formaci\u00f3n a lo largo de la vida como principios b\u00e1sicos del sistema educativo. Metodolog\u00eda y evaluaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje de personas adultas en la Formaci\u00f3n Profesional Espec\u00edfica.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;628&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;36&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;4.3&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;4.3\\\/5 - (36 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;15&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido&quot;,&quot;width&quot;:&quot;83.5&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 83.5px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 15px; height: 15px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 12px;\">\n            4.3\/5 - (36 votos)    <\/div>\n    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":322,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[22,59],"tags":[28,29],"class_list":{"0":"post-628","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-secundaria","8":"category-temarios-fp","9":"tag-formacion-profesional","10":"tag-profesores"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido - Campuseducacion.com<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996) &nbsp; La luz.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido - Campuseducacion.com\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996) &nbsp; La luz.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Campuseducacion.es\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Campuseducacion.es\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2012-05-13T08:58:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2013-08-21T10:47:34+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Temarios.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"620\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"330\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Campuseducacion.com\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@https:\/\/twitter.com\/Campuseducacion\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Campuseducacion\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Campuseducacion.com\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"13 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Campuseducacion.com\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/62fa9d1bd01a38844a0fea68cbbc9f3f\"},\"headline\":\"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido\",\"datePublished\":\"2012-05-13T08:58:18+00:00\",\"dateModified\":\"2013-08-21T10:47:34+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/\"},\"wordCount\":2645,\"commentCount\":1,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2013\\\/05\\\/Temarios.jpg\",\"keywords\":[\"formaci\u00f3n profesional\",\"profesores\"],\"articleSection\":[\"Oposiciones Secundaria\",\"Temarios FP\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/\",\"name\":\"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido - Campuseducacion.com\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2013\\\/05\\\/Temarios.jpg\",\"datePublished\":\"2012-05-13T08:58:18+00:00\",\"dateModified\":\"2013-08-21T10:47:34+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/62fa9d1bd01a38844a0fea68cbbc9f3f\"},\"description\":\"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996) &nbsp; La luz.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2013\\\/05\\\/Temarios.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2013\\\/05\\\/Temarios.jpg\",\"width\":620,\"height\":330,\"caption\":\"temarios oposiciones de maestros y profesores\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/secundaria\\\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/\",\"name\":\"BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com\",\"description\":\"Actualidad en Oposiciones Maestros de Infantil Primaria y Profesores Secundaria\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/62fa9d1bd01a38844a0fea68cbbc9f3f\",\"name\":\"Campuseducacion.com\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2013\\\/05\\\/LogoCampusEducacionCuadrado_125px.png\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2013\\\/05\\\/LogoCampusEducacionCuadrado_125px.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2013\\\/05\\\/LogoCampusEducacionCuadrado_125px.png\",\"caption\":\"Campuseducacion.com\"},\"description\":\"Campuseducacion.com te ofrece una amplia oferta en cursos homologados a distancia on-line para Oposiciones: cursos v\u00e1lidos para m\u00e9ritos en las Oposiciones de Maestros en Educaci\u00f3n Infantil y Primaria, y Profesores de Educaci\u00f3n Secundaria. Completa tu formaci\u00f3n Tambi\u00e9n para Sexenios y Concurso General de Traslados. Ahora puedes realizar formaci\u00f3n de postgrado para el profesorado con nuestros M\u00e1steres Oficiales Universitarios (1 punto para oposiciones y 3 puntos en Concurso General de Traslados). Consigue importantes descuentos con Campuseducacion.com en tu formaci\u00f3n homologada: 30% para afiliados a ANPE en cursos a distancia.\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/Campuseducacion.es\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/https:\\\/\\\/twitter.com\\\/Campuseducacion\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/www.campuseducacion.com\\\/blog\\\/autores\\\/adminopos\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido - Campuseducacion.com","description":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996) &nbsp; La luz.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido - Campuseducacion.com","og_description":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996) &nbsp; La luz.","og_url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/","og_site_name":"BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Campuseducacion.es","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/Campuseducacion.es","article_published_time":"2012-05-13T08:58:18+00:00","article_modified_time":"2013-08-21T10:47:34+00:00","og_image":[{"width":620,"height":330,"url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Temarios.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Campuseducacion.com","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@https:\/\/twitter.com\/Campuseducacion","twitter_site":"@Campuseducacion","twitter_misc":{"Escrito por":"Campuseducacion.com","Tiempo de lectura":"13 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/"},"author":{"name":"Campuseducacion.com","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#\/schema\/person\/62fa9d1bd01a38844a0fea68cbbc9f3f"},"headline":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido","datePublished":"2012-05-13T08:58:18+00:00","dateModified":"2013-08-21T10:47:34+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/"},"wordCount":2645,"commentCount":1,"image":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Temarios.jpg","keywords":["formaci\u00f3n profesional","profesores"],"articleSection":["Oposiciones Secundaria","Temarios FP"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/","name":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido - Campuseducacion.com","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Temarios.jpg","datePublished":"2012-05-13T08:58:18+00:00","dateModified":"2013-08-21T10:47:34+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#\/schema\/person\/62fa9d1bd01a38844a0fea68cbbc9f3f"},"description":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996) &nbsp; La luz.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Temarios.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Temarios.jpg","width":620,"height":330,"caption":"temarios oposiciones de maestros y profesores"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/secundaria\/temario-de-oposiciones-de-fp-tecnicas-y-procedimientos-de-imagen-y-sonido\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Temario de Oposiciones de FP: T\u00e9cnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/","name":"BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Campuseducacion.com","description":"Actualidad en Oposiciones Maestros de Infantil Primaria y Profesores Secundaria","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/#\/schema\/person\/62fa9d1bd01a38844a0fea68cbbc9f3f","name":"Campuseducacion.com","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/LogoCampusEducacionCuadrado_125px.png","url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/LogoCampusEducacionCuadrado_125px.png","contentUrl":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/LogoCampusEducacionCuadrado_125px.png","caption":"Campuseducacion.com"},"description":"Campuseducacion.com te ofrece una amplia oferta en cursos homologados a distancia on-line para Oposiciones: cursos v\u00e1lidos para m\u00e9ritos en las Oposiciones de Maestros en Educaci\u00f3n Infantil y Primaria, y Profesores de Educaci\u00f3n Secundaria. Completa tu formaci\u00f3n Tambi\u00e9n para Sexenios y Concurso General de Traslados. Ahora puedes realizar formaci\u00f3n de postgrado para el profesorado con nuestros M\u00e1steres Oficiales Universitarios (1 punto para oposiciones y 3 puntos en Concurso General de Traslados). Consigue importantes descuentos con Campuseducacion.com en tu formaci\u00f3n homologada: 30% para afiliados a ANPE en cursos a distancia.","sameAs":["https:\/\/www.campuseducacion.com","https:\/\/www.facebook.com\/Campuseducacion.es","https:\/\/x.com\/https:\/\/twitter.com\/Campuseducacion"],"url":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/autores\/adminopos\/"}]}},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=628"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2992,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628\/revisions\/2992"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}