{"id":9156,"date":"2017-02-23T11:31:34","date_gmt":"2017-02-23T10:31:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=9156"},"modified":"2019-06-26T12:34:51","modified_gmt":"2019-06-26T10:34:51","slug":"publicado-el-no-3-de-campus-educacion-revista-digital-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/revista-digital-docente\/publicado-el-no-3-de-campus-educacion-revista-digital-docente\/","title":{"rendered":"Publicado el N\u00ba 3 de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente"},"content":{"rendered":"

Publicado el N\u00ba 3<\/strong> de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente<\/strong>.<\/p>\nPublicado el N\u00famero 3 de Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente #CEdRevistaDigitalDocente <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span>\n

CAMPUS EDUCACI\u00d3N REVISTA DIGITAL DOCENTE N\u00ba 3<\/strong><\/a><\/p>\n

Las nuevas caracter\u00edsticas de la sociedad contempor\u00e1nea exigen que desde el \u00e1mbito educativo se emprenda un nuevo camino metodol\u00f3gico que centre la ense\u00f1anza en la personalizaci\u00f3n del alumnado<\/strong>, focalizando la acci\u00f3n pedag\u00f3gica directamente en el educando.<\/p>\n

El proceso de aprendizaje ha sido concebido tradicionalmente desde una \u00f3ptica muy ce\u00f1ida a la figura del profesor y ha otorgado poco protagonismo al alumno. Ahora, las nuevas corrientes, los cambios axiol\u00f3gicos y la cada vez m\u00e1s creciente necesidad de mejora educativa est\u00e1n haciendo que el paradigma educativo cambie de forma dr\u00e1stica y se empiecen a implementar metodolog\u00edas de corte mucho m\u00e1s activo, centradas en el aprendizaje vivencial<\/strong>, orientado al desarrollo de competencias efectivas en la vida real y al desarrollo de capacidades que posibiliten una inserci\u00f3n social adecuada, justa y arm\u00f3nica.<\/p>\n

Aprendizaje personalizado, e-Learning, clases invertidas\u2026 todo supone un nuevo enfoque did\u00e1ctico que se traduce en un enriquecimiento sustancial dentro del campo de actuaci\u00f3n de las Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong>. La educaci\u00f3n y sus profesionales, por tanto, ejercen en esta vor\u00e1gine de nuevas perspectivas educativas un papel fundamental como transmisores de conocimiento e investigadores activos.<\/p>\n

Campus Educaci\u00f3n Revista Digital Docente se convierte, as\u00ed, en un mecanismo y medio para la reflexi\u00f3n docente, reafirm\u00e1ndose en su prop\u00f3sito de convertirse en un espacio de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y un punto de encuentro centrado en la construcci\u00f3n compartida de conocimiento.<\/p>\n

ART\u00cdCULOS DE ESTE N\u00daMERO<\/a><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Metodolog\u00eda \u00abFlipped Classrom\u00bb<\/a><\/strong>.
\nAprovechando el trabajo aut\u00f3nomo del alumnado.
\nPor Patrocinio Lorente Peinado (Murcia).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Los Entornos Personales de Aprendizaje<\/a><\/strong>.
\nAproximaci\u00f3n conceptual y aplicaci\u00f3n educativa.
\nPor Bego\u00f1a Nieto Campos (Orense).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Importancia de la Educaci\u00f3n Emocional en Educaci\u00f3n Infantil<\/a>.<\/strong>
\nLos rincones emocionales.
\nPor Mar\u00eda del Pilar Lape\u00f1a J\u00e1vega (Albacete).<\/em><\/strong><\/p>\n

Cooperaci\u00f3n en el Aula<\/strong><\/a>. \"Punto\"<\/strong>
\nC\u00f3mo fomentar la din\u00e1mica del aprendizaje colaborativo
\nPor David Garc\u00eda Moreno (Albacete).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Educaci\u00f3n Intergeneracional<\/a><\/strong>.
\nEl papel de las escuelas de abuelos en la educaci\u00f3n.
\nPor Mar\u00eda Valentina L\u00f3pez C\u00f3rcoles (Albacete).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"El Aprendizaje de la Lectoescritura<\/a><\/strong>.
\nUn arte desde el punto de vista comunicativo y l\u00fadico.
\nPor Francisco Alejandro L\u00e1zaro Santana (Las Palmas).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Dise\u00f1o y Desarrollo del Curr\u00edculo<\/a><\/strong>.
\nSelecci\u00f3n de los materiales adecuados.
\nPor Miguel Francisco D\u00edaz Mart\u00ednez (Murcia).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Tratamiento de las Competencias Clave<\/a><\/strong>.
\n\u00bfQu\u00e9 aportan al Sistema Educativo?
\nPor Mar\u00eda del Mar Rodr\u00edguez Gonz\u00e1lez (Orense).<\/em><\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Relaci\u00f3n entre Resiliencia e Inteligencia Emocional.<\/a><\/strong>
\nImplicaciones en el desarrollo de competencias socioemocionales.
\nPor Juan Manuel N\u00fa\u00f1ez Lozano y Jon Mikel Luzarraga Mart\u00edn (Pa\u00eds Vasco)<\/em>.<\/strong>
\n<\/strong><\/p>\n

\"Punto\"Ideas para Dinamizar un Blog de Aula<\/a><\/strong>.
\nClaves para integrar el uso de las TIC en clase.
\nPor Jos\u00e9 Ezequiel M\u00ednguez Garc\u00eda (Albacete).<\/em><\/strong><\/p>\n

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