{"id":9958,"date":"2019-05-02T10:00:53","date_gmt":"2019-05-02T08:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/?p=9958"},"modified":"2024-04-29T13:36:52","modified_gmt":"2024-04-29T11:36:52","slug":"bullying-prevencion-intervencion-actuacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campuseducacion.com\/blog\/recursos\/bullying-prevencion-intervencion-actuacion\/","title":{"rendered":"Bullying: Prevenci\u00f3n, Intervenci\u00f3n y Actuaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

El 2 de mayo se celebra el D\u00eda Internacional de Lucha contra el Bullying<\/strong>, un problema que d\u00eda a d\u00eda, por desgracia, es m\u00e1s recurrente en las aulas y que se ha convertido en la causa de centenares de suicidios de j\u00f3venes cada a\u00f1o.<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 es el Bullying?<\/h2>\n

El Bullying es el t\u00e9rmino ingl\u00e9s que se utiliza para hablar del acoso escolar entendido como la forma de maltrato, f\u00edsico y\/o psicol\u00f3gico, al que se encuentra sometido, de forma continuada, un alumno por parte de sus compa\u00f1eros. Es un problema que se desarrolla en primer lugar dentro del entorno escolar, pero luego se extiende a otros planos, afectando a la totalidad de la vida del ni\u00f1o que lo sufre.<\/p>\n

As\u00ed pues, se con\u00adsi\u00adde\u00adra que nos encontramos ante casos de Bu\u00adll\u00adying en el entorno educativo cuan\u00addo exis\u00adten ac\u00adcio\u00adnes de mal\u00adtra\u00adto a otra per\u00adso\u00adna de ma\u00adne\u00adra pro\u00adlon\u00adgada en el tiem\u00adpo.<\/p>\n

Ciberbullying<\/h3>\n

Es el acoso virtual que se produce entre menores o adolescentes que comparten entorno educativo y escolar, por lo que existe entre v\u00edctimas y agresores una relaci\u00f3n de convivencia. La era digital, junto a sus avances y progresos, trae consigo nuevas amenazas, peligros inminentes que pueden atacar la seguridad y la integridad de las personas, sobre todo de aquellas poco instruidas en el uso de los medios digitales.<\/p>\n

El Ciberacoso introduce el acoso al entorno de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n. Generalmente, este t\u00e9rmino es utilizado para denominar cualquier tipo de acoso que se produce en un entorno digital, como puede ser redes sociales, correo electr\u00f3nico, sistemas de mensajer\u00eda instant\u00e1nea, etc.<\/p>\n

El Ciberacoso se sirve de intencionalidad, y de un abuso de poder mal empleado y mal entendido, adem\u00e1s de cobijado, en muchas ocasiones, en el anonimato.<\/p>\n

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Protocolo de actuaci\u00f3n contra el Bullying<\/h2>\n

El Bullying en todas sus manifestaciones es algo sobre lo que los docentes han de estar bien informados y formados pues son, en la gran mayor\u00eda de los casos, quienes tienen la posibilidad de detectar primeramente los posibles episodios de violencia escolar y, lo m\u00e1s importante, son quienes tienen el poder de prevenirlos.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo puede actuar el centro educativo ante situaciones de Bullying?<\/p>\n

Protocolo de actuaci\u00f3n contra el bullying #DiaInternacionaldeLuchacontraelBullying <\/a><\/span>Compartir en X<\/a><\/span><\/p>\n

Seg\u00fan la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Prevenci\u00f3n del Acoso Escolar<\/a> existen tres niveles de actuaci\u00f3n a la hora de intervenir sobre situaciones de violencia o acoso escolar:<\/p>\n

Primer Nivel: Prevenci\u00f3n<\/h3>\n

Adelantarse a los acontecimientos y evitar que algo suceda, la prevenci\u00f3n de los conflictos puede entenderse como las acciones que se realizan para predecir qu\u00e9 problemas pueden transformarse en conflictos violentos, da\u00f1ando la convivencia y a las personas, tratando, por tanto, de evitarlos.\"contra<\/a><\/p>\n

Todos los miembros de la comunidad educativa deben permanecer en un estado de alerta y observaci\u00f3n permanente ante las posibles se\u00f1ales que indiquen un riesgo de acoso.<\/p>\n

Contar con el asesoramiento de pedagogos y psic\u00f3logos, organizar asambleas sobre el tema, trabajar la Inteligencia Emocional en el aula o instruir a los ni\u00f1os desde las primeras etapas en la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos constituyen herramientas \u00fatiles para la prevenci\u00f3n del Bullying.<\/p>\n

Realizar, adem\u00e1s, el conocido Test TEBAE<\/a> (Test de Evaluaci\u00f3n Breve del Acoso Escolar) suele ser un recurso muy acertado que poner en marcha en este primer nivel.<\/p>\n

Segundo Nivel: Intervenci\u00f3n<\/h3>\n

<\/u>Conjunto de acciones que se ejecutan para poner en pr\u00e1ctica una actuaci\u00f3n educativa en concreto con un alumno espec\u00edfico o en una situaci\u00f3n en particular.<\/p>\n

Es totalmente necesario que se reaccione con prontitud y contundencia. Ante cualquier evidencia es primordial observar, escuchar e indagar sobre la situaci\u00f3n en particular.\"contra<\/a><\/p>\n

La intervenci\u00f3n consistir\u00e1 en paralizar la situaci\u00f3n de acoso escolar lo antes posible, detectando a los alumnos implicados y poniendo el caso en conocimiento del Equipo Directivo del centro.<\/p>\n

Manteniendo la confidencialidad y discreci\u00f3n oportunas, preservando la intimidad y la seguridad del menor maltratado y procurando que el asunto no llegue a o\u00eddos de toda la comunidad educativa, pues generalizar la situaci\u00f3n puede traer consecuencias negativas para el menor acosado.<\/p>\n

Se deber\u00e1 realizar un an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n y la informaci\u00f3n recolectada al respecto, determinar el establecimiento de las figuras de agresores y v\u00edctimas y valorar la posibilidad de comunicar el problema a ambas familias, investigando minuciosamente el caso en cuesti\u00f3n.<\/p>\n

Tercer Nivel: Actuaci\u00f3n<\/h3>\n

<\/u>A la hora de actuar es preciso que todo lo planeado se lleve a la pr\u00e1ctica real a la mayo\"contra<\/a>r brevedad, en coherencia con la prontitud denotada en el nivel anterior.<\/p>\n

Se parte de la premisa de que el acoso es una situaci\u00f3n muy peligrosa y grave y, teniendo en cuenta esta consideraci\u00f3n, la primera actuaci\u00f3n ha de ir enfocada a la v\u00edctima, sobre todo a procurar que cesen las acciones acosadoras, interrumpiendo a toda costa el contacto del agresor con el acosado.<\/p>\n

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Las actuaciones que se desarrollen han de hacerse sobre tres dimensiones:<\/p>\n