RDD-N24-Diciembre-2021

3 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 24 - DICIEMBRE 2021 Sumario Dirección Justo García Ródenas Dirección Pedagógica y Coordinación María José Román Muela Equipo de Redacción María José Román Muela Ángel Villodre López Javier Nieves Simarro Laura Landete Tárraga Artículos de (por orden de aparición) Ricardo Piña Sarmiento Alejandro Poveda Otazo Mª Remedios Pérez Núñez Sarai Blázquez Bautista Claudia Casado Sobrino Sacramentos Gregorio García Sandra Muñoz Cano María José Alarcón Haro Verónica González del Olmo Juan Manuel Cañas Crespo Edita Marpadal Interactive Media S.L. C/ Ejército 23, bajo C.P. 02002 ALBACETE Telf: 967 66 99 55 publicaciones@campuseducacion.com Diseño y Maquetación Antonio Castillo Jiménez Diseñador Gráfico y Multimedia Equipo Técnico Antonio Castillo Jiménez Ángel Villodre López Miguel Sánchez Mendoza Sandra Pérez Benítez Imprime Cano Artes Gráficas S.L. Ctra. Valencia, 10, 02006 Albacete 967 24 62 66 D.L. AB 199-2016 ISSNe. 2445-365X Campus Educación C/ Ejército 23, Bajo C.P. 02002 ALBACETE Telf: 967 60 73 49 Fax: 967 26 69 95 www.campuseducacion.com NOTA: Reservados todos los derechos. No se permite la reproducción total o parcial de esta obra, ni su incorpora- ción a un sistema informático, ni su transmisión en cual- quier forma o por cualquier medio (electrónico, mecáni- co, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previa y por escrito de los titulares del copyright. La infracción de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad intelectual. Educaciónmusical y discapacidad La enseñanzamusical en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales 5 Los trastornos emocionales como dificultades de aprendizaje Repercusiones en el proceso educativo 11 Literatura infantil e Inteligencia Emocional La palabra como herramienta terapéutica 17 La realidad educativa de los Colegios Rurales Agrupados Abordaje desde la etapa educativa de Educación Infantil 23 Aprendizaje Servicio en Educación infantil Orientacionesmetodológicas 29 Coordinación docente e implicación familiar en la escuela Una nueva forma de apostar por una educación de calidad 35 El aprendizaje de las lenguas a través de las TIC eTwinning como herramienta demotivación 41 Hiperaulas Una alternativa a la escuela tradicional 49 ¿Aprendizaje de un idioma o adquisición lingüística? Bilingüismo respetuoso en la primera infancia 53 Aprendizaje Basado en Proyectos Adaptación para el área dematemáticas mediante educación online 61