3 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 28 - DICIEMBRE 2022 Sumario Dirección Justo García Ródenas Dirección Pedagógica y Coordinación María José Román Muela Equipo de Redacción María José Román Muela Ángel Villodre López Javier Nieves Simarro Artículos de (por orden de aparición) LAURA RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ BELÉN MORENO CASTRO ALBA MONTEAGUDO GÓMEZ EDUARDO ARANDA HORTELANO MARINA JORGE REQUEJO FRANK MARK MORA CASTILLO JOSÉ IBÁÑEZ ROSELLÓ e ISABEL SALES TRIGUERO MARÍA JOSÉ ROMÁN MUELA Edita Marpadal Interactive Media S.L. C/ Ejército 23, bajo C.P. 02002 ALBACETE Telf: 967 66 99 55 publicaciones@campuseducacion.com Diseño y Maquetación Antonio Castillo Jiménez Diseñador Gráfico y Multimedia Equipo Técnico Antonio Castillo Jiménez Ángel Villodre López Miguel Sánchez Mendoza Sandra Pérez Benítez Imprime Cano Artes Gráficas S.L. Ctra. Valencia, 10, 02006 Albacete 967 24 62 66 D.L. AB 199-2016 ISSNe. 2445-365X Campus Educación C/ Ejército 23, Bajo C.P. 02002 ALBACETE Telf: 967 60 73 49 Fax: 967 26 69 95 www.campuseducacion.com NOTA: Reservados todos los derechos. No se permite la reproducción total o parcial de esta obra, ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio (electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previa y por escrito de los titulares del copyright. La infracción de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad intelectual. El blog didáctico como recurso para la enseñanza de idiomas Cultura y lengua inglesas a través de recursosmusicales 5 La influenciamusical en el aula Análisis de lamúsica como herramienta y fuente de inspiración para los estudiantes 11 El bullying homofóbico en los centros educativos Consecuencias para el alumnado LGTBI y consejos para la prevención 17 Aprendizaje dialógico y TIC Aplicación en la biblioteca escolar 23 Conociendo al maestro de audición y lenguaje Su papel dentro de la atención a la diversidad 29 El aprendizaje por ámbitos del conocimiento Estudio sobre la aplicación de ámbitos del conocimiento en la escuela ante la necesidad de favorecer aprendizajes relacionales 43 El mandarín en las aulas españolas, una apuesta de futuro Chinomandarín como segunda lengua extranjera en el sistema educativo español 35 La intuición comomecanismo de conocimiento Educación para la utopía y lametafísica 49
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