38 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Discapacidad auditiva en el aula 0-1 AÑOS • Si es un niño demasiado tranquilo al que no sorprenden los ruidos fuertes • Si no gira la cabeza hacia sonidos familiares • Si no comprende palabras familiares • Si no juega con sus vocalizaciones imitando las del adulto 1-2 AÑOS • Si no comprende órdenes sencillas • Si no conoce su nombre • Si no identifica las partes del cuerpo • Si no hace frases de dos palabras • Si no presta atención a los cuentos 2-3 AÑOS • Si no se entienden las palabras que dice • Si no repite frases • Si no contesta a preguntas sencillas • Si no responde a órdenes sencillas 3-4 AÑOS • Si no sabe contar lo que pasa • Si no es capaz de mantener una conversación sencilla • Si no se entiende lo que dice • Si no es capaz de cantar o tararear 4-5 AÑOS • Si no conversa con otros niños • Si no le entretienen los relatos o las películas infantiles • Si no tiene un lenguaje maduro y sólo le entiende su familia EN GENERAL • Si el niño no tiene lenguaje, éste cesa, o evoluciona lentamente para su edad • Si es excesivamente distraído o retrasado en sus aprendizajes escolares • Si padece frecuentes catarros, otitis o alergias • Si el niño no tiene lenguaje, éste cesa, o evoluciona lentamente para su edad. Nº 38 - SEPTIEMBRE 2025
RkJQdWJsaXNoZXIy MTY1NTA=