Descripción

Objetivos

• Dominar el término U.C.I.P. y sus características más relevantes.
• Comprender las fases que se deben llevar a cabo una vez el niño llegue a la U.C.I.P.
• Conocer el instrumental necesario para todo tipo de intervenciones con niños críticos.
• Entender los procedimientos específicos de monitorización.
• Conocer qué es una parada cardiorrespiratoria y cómo actuar ante ella.
• Detectar a los pacientes en riesgo de parada cardiorrespiratoria.
• Comprender en qué consiste una reanimación cardiopulmonar.
• Aprender cuándo realizar una reanimación cardiopulmonar y el método según la situación y el paciente.
• Saber detectar y estabilizar las complicaciones más graves.
• Saber realizar una valoración del paciente y administrar los diferentes tratamientos de acuerdo a esa valoración.
• Conocer el concepto de convulsión y su clasificación, así como identificar los factores que la predisponen y precipitan.
• Conocer en qué consiste las convulsiones febriles, el status convulsivo y convulsivo refractario, así como su tratamiento.
• Conocer la actuación que se lleva a cabo ante una convulsión en pediatría.
• Conocer el concepto de cardiopatía congénita y su clasificación fisiopatológica.
• Conocer las características de las cardiopatías congénitas cianosantes y no cianosantes.
• Conocer en qué consiste el shock en pediatría, las fases y sus tipos.
• Identificar el diagnóstico y las manifestaciones del shock para realizar una valoración y emitir el tratamiento más adecuado.

Contenidos

UNIDAD 1. El niño crítico

• 1. Introducción
• 2. Criterios de ingreso en la unidad de cuidados intensivos pediátricos
• 3. Organización de la unidad de cuidados intensivos pediátricos
• 4. Cuidados básicos del paciente pediátrico en estado crítico
• 5. Problemas psicológicos en el niño crítico
• 6. Traslado a UCI, TX o quirófano

UNIDAD 2. Maniobras de reanimación cardiopulmonar

• 1. Definición de parada cardiorrespiratoria (PCR). Definición y etiología
• 2. Identificación de los pacientes con riesgo y pronóstico
• 3. Características de los niños
• 4. Clínica
• 5. Reanimación cardiopulmonar básica en el niño
• 6. Criterios para iniciar y finalizar la RCP
• 7. Maniobras de reanimación cardiopulmonar básicas

UNIDAD 3. Paciente pediátrico politraumatizado

• 1. Introducción
• 2. Tratamiento intensivo
• 3. Tratamiento inicial
• 4. Valoraciones secundarias
• 5. Pruebas diagnósticas complementarias

UNIDAD 4. Crisis convulsivas- estatus epiléptico

• 1. Concepto de convulsión
• 2. Factores predisponentes de las convulsiones infantiles
• 3. Clasificación de las convulsiones
• 4. Factores que precipitan la convulsión
• 5. Convulsiones febrilesn
• 6. Status convulsivo
• 7. Status convulsivo refractario
• 8. Actuación de enfermería ante una convulsión en pediatría

UNIDAD 5. Recepción del paciente pediátrico postquirúrgico cardiovascular

• 1. Definición
• 2. Clasificación fisiopatológica de las cardiopatías congénitas
• 3. Incidencia de las cardiopatías congénitas
• 4. Características de las cardiopatías congénitas no cianosantes
• 5. Características de las cardiopatías congénitas cianosantes
• 6. Marcapasos

UNIDAD 6. Shock en pediatría

• 1. Introducción
• 2. Fases del shock
• 3. Tipos de shock en pediatría
• 4. Diagnóstico del shock
• 5. Manifestaciones clínicas
• 6. Diagnóstico y pruebas complementarias del shock
• 7. Valoración hemodinámica
• 8. Tratamiento del shock
• 9. Shock neonatal