Muestra de Temario de Preparación de Oposiciones de Maestros

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UNIT 2: VARIABLES TO TAKE INTO ACCOUN IN THE ORGANIZATION OF THE… 

Communicative language teaching organizes the teaching according to the notional 

and functional categories of language rather than according to its structures. It 

concentrates on the following: 

Interactions: using  language to communicate,  

Tasks: using language to  perform meaningful tasks  

Learner: putting the learner’s interests needs in the forefront. 

There are many advantages in teaching according to the communicative approach. 

Some of the reasons for using the Communicative Approach in the English class are the 

following: 

It is thought that students who learn new languages following a Communicative 

Approach are able to double their rate of learning, so

efficiency is increased

.  

Communicative Approach 

accommodates all learning styles

. It allows for all 

students to climb to their maximum levels in the language, so that all students 

end up performing better.  

It helps students to learn in a

natural way

 as it presents language following the 

natural route of acquisition “first oral skills, then the written ones, first 

receptive skills, then productive ones”.   

It stimulates the students into asking 

natural questions about language usage

rather than assuming grammar rules. 

A key component of Communicative Language Teaching is that it facilitates 

internalization of the language

, rather than just studying about a language and 

only analyzing it. Thus language is a system for expressing meaning. 

It is a 

holistic approach

. It doesn’t focus only on the traditional structural 

syllabus. It takes into consideration the communicative dimension of language, 

since language structures reflect their functional and communicative uses. 

It provides vitality and

motivation

within the classroom as students have the 

opportunity to express their likes and dislikes, or feelings, as well as, share their 

opinions with others. 

It is a 

learner‐centered approach

 and it focuses on the interests and needs of 

the learner.  

In a world where the use and importance of communicating information and 

information technology is increasing, it can play an important role in education. 

And finally, learning a language using Communicative Language Teaching allows 

students to 

continue developing their language skills

 and use them more 

efficiently, not only in school, but in other situations, such as when travelling 

abroad, or using the internet, for example.