RDD-N29-Marzo-2023

53 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 29 - MARZO 2023 Bibliografía • Benson, P. y Voller, P. (1997). Autonomy and Independence in Language Learning. London: Longman. • Candy, P. C. 1991. Self-direction for Lifelong Learning. California: Jossey-Bass. • Colección Redec [inclusión social, investigación pedagógica, ODS y Agenda 2030] (2022). Una propuesta práctica y metodológica: Educar para participar. Madrid: REDEC Entreculturas. • Gardner, R. C. y MacIntyre, P. D. (1993). A Student’s Contributions to Second Language Learning. Part II: Affective Variables. Language Teaching 26, 1-11. Recuperado de: https://doi.org/10.1017/S0261444800000045 • House, S. (1997). An introduction to teaching English to children. London: Richmond Publishing. • Larsen-Freeman, D. y Long, M. H. (1991). An Introduction to Second Language Acquisition Research. London: Longman. • Lowman, J. (1995). Mastering the techniques of teaching (2nd edition). San Francisco, CA: Jossey-Bass. • Martinell, A. (coord.) (2020). Cultura y desarrollo sostenible: aportaciones al debate sobre la dimensión cultural de la Agenda 2030. Madrid: REDS. • Padilla, M.J. (1991). “Science activities, process skills and thinking”. En Glynn, S. H., Yeany, R. H. y Britton, B. K. (Eds.) (1991). The Psychology of Learning Science. New Jersey: LEA 1991, 205-217. • Scott, P. H., Asoko, H. M. y Driver, R. H. “Teaching for conceptual change: a review of strategies”. En: Duit, R., Goldberg, F. y Niedderer, H. (Eds.) (1992). Research in Physics Learning: Theoretical Issues and Empirical Studies. IPN: Kiel, 310-329. • Short K., Harste J. y Burke C. (1996). Creating classroom for authors and inquirers. Oxford: Heinemann. • Vale, D. (1995). Teaching English to children: an activity based approach. Cambridge: Cambridge University Press. • Wenden, A. (1998). Learner Strategies for Learner Autonomy. Great Britain: Prentice Hall. Cómo citar: Ferreira, B. (2023). ¿Cómo se crea aprendizaje? Motivación, creatividad y organización de clase. Campus Educación Revista Digital Docente, 29, 49-53. Disponible en: https://www.campuseducacion.com/revista-digital-docente/numeros/29/

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