50 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Nº 31 - SEPTIEMBRE 2023 La educación es para toda la vida, y el espacio y la ciudad se convierten en el laboratorio educativo por excelencia (Domènech, 2009). El cine como herramientaeducativa Más allá de la presencia de profesores y ambiente escolar en el cine, éste puede ser una gran fuente de recursos dentro de las aulas. Podemos utilizar películas o documentales para enseñar valores como el respeto, la amistad, la familia o para “visitar” otras partes del mundo sin salir de la escuela viendo, por ejemplo, un documental de animales de la sabana africana. Además, las películas pueden ser conductoras de sentimientos; gracias a ellas, podemos conseguir que nuestro alumnado exprese sus emociones y sentimientos en relación a muchos temas como pueden ser la pérdida de un familiar o una mascota, el amor, la amistad, la valentía, el compañerismo, etc. El cine también puede ser un valioso completo de los libros de texto o del uso de internet u otros materiales en las aulas. Existen muchas películas con las que podemos enseñar distintos períodos de la historia de nuestro país o de fuera de él, lo cual puede hacer el estudio y aprendizaje de esta materia más ameno y asequible. Por ejemplo, con la famosa película “Gladiator” (Ridley Scott, 2000) podemos acercar a los estudiantes cómo era la vida en el Imperio Romano, con “La vida es bella” (Roberto Benigni, 1997) podemos hablar sobre la II Guerra Mundial o los campos de concentración y con “El viaje de Carol” (Imanol Uribe, 2002) podemos trabajar la Guerra Civil Española a través de los ojos de una niña. La elección de una película y su visionado en el aula deben estar sujetos a las edades de los estudiantes. Además, no debe ser una actividad aleatoria, sino que debe estar organizada, debe tener un sentido, unos objetivos educativos y una serie de actividades relacionadas con la misma. La finalidad del uso de materiales, tanto puramente didácticos como no didácticos debe ser siempre el aprendizaje de los alumnos. La educación es un derecho fundamental de todos, un elemento esencial en el desarrollo y crecimiento personal. Dada la importancia que tiene, la educación es un tema recurrente en el cine ya que ofrece muchas posibilidades, desde alumnos con problemas sociales o conductas disruptivas hasta profesores que no saben si la escuela es su lugar. A lo largo de la historia, hemos visto películas en las que el docente es el protagonista. Películas con mucho aprendizaje detrás y de las que se pueden sacar muchas lecturas y valores. Hemos visto la caída de Troya, el hundimiento del Titanic o el nacimiento de la obra cumbre de Shakespeare, Romeo y Julieta. Hemos visto profesores que sacan lo mejor de sus alumnos para que sean grandes músicos, bailarines o científicos, otros que ayudan a niños y niñas con problemas para socializar o para aceptarse a sí mismos y ser aceptados por los demás. A través del cine, vemos también distintos tipos de familias y la relación que tienen con la educación de sus hijos. No debemos olvidar que en la escuela se trabaja con personas y que esas personas tienen sus propias ideas y sueños. La educación y la escuela son, entre otras cosas, las encargadas de impulsar esos sueños, para ello, se deben dar todas las herramientas a nuestro alcance. La educación nos hace libres para pensar, debatir y opinar. Gracias a ella y a los docentes, los alumnos pueden tomar decisiones y formar parte activa de la sociedad, por lo tanto, no es extraño que la educación y el papel del docente y el alumno formen parte del argumento de muchas películas. Para terminar, además de las mencionadas a lo largo del artículo, en el siguiente listado se proponen otras películas interesantes sobre educación que, desde aquí, consideramos que todo decente debería ver. • “Rebelión en las aulas” (James Clavell, 1967) • “El club de los cinco” (John Hughes, 1985) • “El indomable Will Hunting” (Gus Van Sant, 1997) • “Cadena de favores” (Mimi Leder, 2000) • “Los chicos del coro” (Christophe Barratier, 2004) • “Diarios de la calle” (Richard LaGravenese, 2007) • “La ola” (Dennis Gansel, 2008) • “La clase” (Laurent Cantet, 2008) • “Camino a la escuela” (Pascal Plisson, 2013) • “Whiplash” (Damien Chazelle, 2014) Bibliografía Montejo, E. (2023). La educación y los docentes en el cine. Análisis de la profesión docente a través del séptimo arte. Campus Educación Revista Digital Docente, 31, 47-50. Disponible en: https://www. campuseducacion.com/revista-digitaldocente/numeros/31/ Cómo citar: • Domènech, J. (2009). Elogio de la educación lenta. Barcelona: Editorial Graó. • Bona, C. (2016). Las escuelas que cambian el mundo. Barcelona: Plaza y Janes. • Bona, C. (2018). La emoción de aprender. Barcelona: Plaza y Janes. • Bona, C. (2021). Humanizar la educación. Barcelona: Plaza y Janes. • UNIR (2022). La relación familia-escuela y su importancia. Recuperado de: https://www.unir.net/ educacion/revista/relacion-familia-escuela/ • WMCMF. (s.f.). 30 películas que todo educador y estudiante de educación tiene que ver. [Mensaje en un blog]. Recuperado de: https://webdelmaestrocmf.com/ portal/10-peliculas-que-todo-educador-y-estudiantede-educacion-tiene-que-ver/
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