Índice de contenidos
Nuevos Cursos Homologados
Se aproxima septiembre y con ello el comienzo del curso, os presentamos los nuevos cursos homologados que tenemos en nuestro catálogo con diversas temáticas, ya puedes matricularte y obtener puntos para las Oposiciones 2018.
Características
Plan de Formación Permanente
Incluidos en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela.
Dirigidos a
Maestros de Educación Infantil, Maestros de Educación Primaria y Profesores de Educación Secundaria.
Homologados
Por la Universidad Camilo José Cela 4 créditos ECTS.
Válidos para oposiciones y concurso de traslados
Puntúa en Oposiciones y Concurso General de Traslados.
Duración
110 horas.
Metodología
100% online.
Entrega de Certificado
En aproximadamente 20 días desde la finalización del curso.
Comunidades Autónomas
Adaptados a la normativa de las últimas convocatorias de cada Comunidad Autónoma.
Precio
Desde 84€.
Títulos y temáticas
Diseño, Desarrollo e Innovación en la programación Didáctica de Aula de Educación Infantil y Primaria
El curso online Diseño, desarrollo e innovación en la programación didáctica de aula de Educación Infantil y Primaria pretende ahondar sobre las bases teóricas, legislativas, pedagógicas y prácticas del proceso de elaboración de programaciones didácticas de aula en las etapas de Infantil y Primaria.
Diseño, Desarrollo e Innovación en la Programación Didáctica de Aula de Educación Secundaria
El curso online Diseño, desarrollo e innovación en la programación didáctica de aula de Educación Secundaria pretende ahondar sobre las bases teóricas, legislativas, pedagógicas y prácticas del proceso de elaboración de programaciones didácticas de aula en la etapa de la Educación Secundaria.
Manejo del Conflicto y Educación para la Convivencia en Centros Educativos
El curso online Manejo del conflicto y educación para la convivencia en centros educativos capacita al docente para ejercer como mediador y guía en el proceso de gestión y resolución positiva de conflictos en entornos escolares, partiendo de las bases teóricas y prácticas que sustentan la educación para la convivencia.
