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¿A quién va dirigido este Máster?

Docentes

Docentes, Maestros y Profesores en Activo

Maestros y Profesores en activo que pretendan ampliar su formación en relación a las nuevas tendencias e innovaciones pedagógicas en el ámbito educativo, para mejorar así su praxis educativa y enriquecer sus procesos de enseñanza-aprendizaje.

Más Información

Profesionales de la Docencia

Profesionales de la Educación

Profesionales cualificados del ámbito educativo que quieran completar su formación o titulación y deseen impulsar su trayectoria profesional en Centros Públicos o Privados.

Más Información

Universitarios y Opositores

Opositores y Universitarios

Alumnos con Grado Universitario o equivalente en Educación Primaria, Pedagogía o Psicopedagogía, o que hayan realizado el Máster en Formación del Profesorado.

Más Información

¿Por qué cursar este Máster?

¿Por qué cursar este Máster?
  • Porque es un Título Oficial de Postgrado de 60 créditos ECTS, válido en cualquiera de los países pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
  • Porque conseguirás 1 punto adicional en la Fase de Concurso de las Oposiciones a Maestros y Profesores de Enseñanzas Medias ó 3 puntos en Concurso General de Traslados Docentes, en todas las Comunidades Autónomas.
  • Por su metodología a distancia, que te permitirá el acceso a los recursos las 24 horas del día desde cualquier dispositivo. Con exámenes y prácticas presenciales.
  • Por su temática actualizada en modelos pedagógicos y metodologías innovadoras en Educación que lo convierte en un Programa Formativo de gran interés académico y profesional, en el panorama social actual.
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Información General de este Máster

Titulación
Nombre: Máster Oficial Universitario en Calidad e Innovación Educativa
Inicio: Octubre 2025.
Duración: 1 año académico.
Número de Créditos: 60 ECTS.
Impartido por: Universidad Antonio de Nebrija.
Modalidad: A distancia. Con exámenes y prácticas presenciales.
Centro Responsable: Facultad de Lenguas y Educación.
Rama del Conocimiento: Lengua y Educación.
Fecha de Inicio: Octubre 2025.
Normativa
Normativa Oficial del Máster:

Ficha en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España: Enlace ]

Normativa Oficial:

Reglamento de Acceso, Admisión y Matriculación: Documento PDF ]

Transferencia y reconocimiento de Méritos: Documento PDF ]

Reglamento y participación de alumnos: Documento PDF ]

Reglamento general del alumnado: Documento PDF ]

Máster Acreditado

¿Quién Imparte este Máster?

La Universidad Antonio de Nebrija es pionera en oferta académica universitaria de formación del profesorado. Ha ido profundizando en la formación de postgrado e innovando en el ámbito de la investigación y de la pedagogía.

El título de Máster de la Universidad Antonio de Nebrija, cuenta con la experiencia científica, académica, profesional e investigadora del equipo docente de la Faculta de las Artes y las Letras y de su participación en programas de formación de profesores de universidades e instituciones de varios países. La Facultad trabaja en estrecha colaboración con el Instituto Nebrija de Competencias Profesionales (INCP) y Global Campus Nebrija (GCN).

Contenidos Didácticos del Máster

Máster en Calidad e Innovación Educativa

60 Créditos ECTS

Este Máster Universitario en Calidad e Innovación Educativa surge como una especialización formativa destinada a la mejora de la calidad y a la innovación educativa, un conjunto inseparable, para la reducción del abandono prematuro del sistema educativo y el aumento en las tasas de alumnado titulado en España.

El presente máster tiene como objetivo la capacitación avanzada, tanto teórica como aplicada, en el diseño e implementación de planes y programas tanto de Calidad como de Innovación educativa en centros educativos, todo ello orientado a un impacto de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Contenidos
Materias Créditos ECTS
Primer Semestre 30
6
  1. Conceptos fundamentales de evaluación y calidad.
  2. Modelos y sistemas de gestión de la calidad.
  3. Aspectos metodológicos.
  4. Modelos centrados en la evaluación y modelos centrados en la calidad.
  5. Modelos de gestión de calidad aplicados a la educación.
6
  1. Definición de evidencias e indicadores de calidad en educación.
  2. Herramientas de recogida de información cuantitativas.
  3. Herramientas de recogida de información cualitativas.
  4. Análisis de datos e interpretación de resultados.
6
  1. ¿Qué es un sistema de gestión interna de la calidad?
  2. Diseño del sistema de gestión interna de la calidad.
  3. Implantación del sistema de gestión interna de la calidad.
  4. Revisión y mejora del sistema de gestión interna de la calidad.
6
  1. Conceptos y componentes de la dirección de proyectos.
  2. Iniciación del proyecto. Planificación del proyecto.
  3. Ejecución del proyecto. Seguimiento y control.
  4. Cierre del proyecto.
6
  1. De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento.
  2. La innovación educativa en el ámbito europeo y español.
  3. La innovación educativa en el ámbito de las comunidades autónomas.
  4. La innovación educativa vinculada al desarrollo de buenas prácticas.
  5. Gestión y difusión del impacto de los programas de innovación educativa.
Segundo semestre 30
6
  1. Análisis del contexto educativo.
  2. Selección de los fundamentos teóricos y objetivos del programa.
  3. Diseño de la metodología del programa de innovación.
  4. Evaluación del programa de innovación educativa.
  5. Ejemplos recientes de programas de innovación educativa.
5
  1. Educación 2.0.
  2. Recursos educativos en la web 2.0
  3. Redes sociales como recurso educativo.
  4. Aprendizaje basado en el juego (game-based learning).
  5. Videojuegos educativos.
5
  1. De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento.
  2. La innovación educativa en el ámbito europeo y español.
  3. La innovación educativa en el ámbito de las comunidades autónomas.
  4. La innovación educativa vinculada al desarrollo de buenas prácticas.
  5. Gestión y difusión del impacto de los programas de innovación educativa.
  • Practicas académicas externas
8
  • Trabajo de Fin de Máster
6
Total programa 60

Perfil del Alumno

Podrán acceder al Programa de Máster Universitario en Calidad e Innovación Educativa todos aquellos postulantes que cumplan con los requisitos que impone la legislación vigente, siendo el perfil de ingreso el de graduado universitario o equivalente del ámbito académico y disciplinar de las Ciencias de la Educación: Maestros en Educación Primaria o Infantil, Pedagogía, o Psicopedagogía. Asimismo, dado el carácter transversal del programa, podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que hayan realizado el Máster en Formación del Profesorado.

Perfil del Egresado

El Máster Universitario en Calidad e Innovación Educativa permite completar la formación pedagógica y didáctica a los egresados del Master de Formación de Profesorado, aportando un hito diferencial en el currículum vitae, bien sea para opositar al sector público -con la puntuación que le corresponda como máster oficial de 60 ECTS-, bien para desarrollar la docencia de manera profesional en el sector concertado y privado, en un momento en el cual se necesitan, cada vez más, docentes 3.0, formados, experimentados y competentes en metodologías y estrategias docentes innovadoras, así como en escenarios, tanto presenciales como virtuales, para el ejercicio y el desarrollo profesional de la enseñanza en el S. XXI.

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Te regalamos 2 Cursos Homologados válidos para Oposiciones
  • Te regalamos 2 Cursos Homologados válidos para Oposiciones y Concurso de Traslados dirigidos a Maestros y Profesores de Educación en todas las Comunidades Autónomas si te matriculas antes del 15 de julio. Completa el apartado de formación en el baremo y obtén la máxima puntuación. *Canjeables de enero a diciembre de 2026.

 

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