¿A quién va dirigido este Máster?

Docentes

Docentes, Maestros y Profesores en Activo

Maestros y Profesores en activo que necesiten mejorar su Competencia Digital mediante la mejora y ampliación de sus conocimientos en torno a las TIC, así como completar su formación.

Más Información

Profesionales de la Docencia

Profesionales de la Educación

Profesionales cualificados del ámbito educativo que quieran completar su formación o titulación y deseen impulsar su trayectoria profesional en Centros Públicos o Privados.

Más Información

Universitarios y Opositores

Opositores y Universitarios

Alumnos con Grado Universitario o equivalente en Educación Primaria, Pedagogía o Psicopedagogía, o que hayan realizado el Máster en Formación del Profesorado.

Más Información

¿Por qué cursar este Máster?

¿Por qué cursar este Máster?
  • Porque es un Título Oficial de Postgrado de 60 créditos ECTS, válido en cualquiera de los países pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
  • Porque conseguirás 1 punto adicional en la Fase de Concurso de las Oposiciones a Maestros y Profesores de Enseñanzas Medias ó 3 puntos en Concurso General de Traslados Docentes, en todas las Comunidades Autónomas.
  • Por su metodología a distancia, que te permitirá el acceso a los recursos las 24 horas del día desde cualquier dispositivo. Consúltanos acerca de los exámenes y prácticas.
  • Por su temática actualizada en modelos pedagógicos y metodologías innovadoras en Educación que lo convierte en un Programa Formativo de gran interés académico y profesional, en el panorama social actual.
  • Por el descuento sobre el precio oficial, solo con Campuseducacion.com, ahorrarás 1.996 €. [Ver Precios]
  • Por las Ventajas y Promociones que obtendrás si eres afiliado a ANPE Sindicato Independiente al formalizar tu matrícula a través de Campuseducacion.com. [Ventajas y Promociones]

Información General de este Máster

Titulación
Nombre: Máster Oficial Universitario en Metodologías Docentes
Inicio: Octubre 2020.
Duración: 1 año académico.
Número de Créditos: 60 ECTS.
Impartido por: Universidad Antonio de Nebrija.
Modalidad: A distancia. Consúltanos acerca de los exámenes y prácticas.
Centro Responsable: Facultad de Lenguas y Educación.
Rama del Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas.
Fecha de Inicio: Octubre 2020.
Normativa
Normativa Oficial del Máster:

La Fundación para el Conocimiento Madri+d ha elaborado una Propuesta de informe favorable: Documento PDF ]

Resolución Positiva de la Comisión de Verificación y Acreditación de Planes de Estudios del Consejo de Universidades: Documento PDF ]

Orden Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid por la que se autoriza la implantación del Máster (Anexo II Enseñanzas Oficiales de Máster): Documento PDF ]

Publicación en el BOE: pendiente ]

Ficha en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España: pendiente ]

Normativa Oficial:

Normas de Permanencia: Documento PDF ]

Transferencia y reconocimiento de Méritos: Documento PDF ]

Reglamento y participación de alumnos: Documento PDF ]

Reglamento general del alumnado: Documento PDF ]

Máster Acreditado

¿Quién Imparte este Máster?

La Universidad Antonio de Nebrija es pionera en oferta académica universitaria de formación del profesorado. Ha ido profundizando en la formación de postgrado e innovando en el ámbito de la investigación y de la pedagogía.

El título de Máster de la Universidad Antonio de Nebrija, cuenta con la experiencia científica, académica, profesional e investigadora del equipo docente de la Faculta de las Artes y las Letras y de su participación en programas de formación de profesores de universidades e instituciones de varios países. La Facultad trabaja en estrecha colaboración con el Instituto Nebrija de Competencias Profesionales (INCP) y Global Campus Nebrija (GCN).

Contenidos Didácticos del Máster

Máster en Metodologías Docentes

60 Créditos ECTS

Este Máster Universitario en Metodologías Docentes pretende responder a esa necesidad social de docentes actuales, adaptados al dinámico paradigma pedagógico del siglo XXI. Se trata de un programa teórico-práctico que aborda los aspectos nucleares de la pedagogía digital, la docencia mediada y la Educomunicación.

Nuestra sociedad, en constante reinvención, necesita adaptar los modelos y paradigmas por los que se rige. El sector educativo, estamento fundamental para la sociedad, ha sufrido diferentes cambios, tanto en el comportamiento del alumnado como en el propio proceso formativo, influenciado por la transformación digital.

Contenidos
Materias Créditos ECTS
Primer Semestre. Las metodologías docentes en el S. XXI 30
6
  1. El paradigma de competencias y la renovación metodológica del profesorado.
  2. Descripción, características y fundamentos de las metodologías docentes.
  3. Evolución, taxonomía y delimitación conceptual.
  4. Modelos metodológicos, criterios de selección y aplicaciones prácticas.
  5. Perfil docente - Perfil metodológico - Perfil Profesional.
4
  1. Principios, objeto y finalidad de la didáctica.
  2. Del acto didáctico mediado a las estrategias metodológicas docentes.
  3. Estrategias didácticas: procesos, tareas y técnicas al servicio del profesorado.
  4. Recursos metodológicos docentes mediados y TIC aplicaciones educativas.
4
  1. Nuevas funciones, características e idiosincrasia del profesor en la educación digital mediada.
  2. Perfiles y características de los estudiantes en la sociedad digital.
  3. Modalidades y entornos de educación y formación mediada.
  4. Cambios formativos, organizativos e institucionales necesarios para la docencia del S.XXI.
6
  1. Marco europeo de competencias digitales para la educación.
  2. La competencia digital del docente.
  3. La Competencia digital del alumno.
  4. Liderazgo educativo y redefinición del perfil profesional docente.
  5. El liderazgo competencial, metodológico y pedagógico en la Sociedad Digital.
4
  1. El paradigma de la Educomunicación y las prácticas educomunicativas.
  2. La pedagogía líquida: claves en perspectiva metodológica.
  3. Definición, características y elementos propios de la cultura digital.
  4. Principios y retos de la educación mediática. De la brecha digital a la web semántica.
6
  1. Concepto y características de la evaluación competencial.
  2. Modelos y propósito de la evaluación educativa.
  3. Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación del proceso de EA.
  4. Claves de la evaluación de las metodologías docentes.
  5. La práctica evaluadora en la orientación el diseño metodológico.
Segundo semestre. Metodologías docentes innovadoras 18
4
  1. Evolución de la docencia clásica a la docencia magistral mediada del S. XXI.
  2. Características y tipos de docencia magistral.
  3. Alternativas innovadoras al modelo tradicional de clase magistral.
  4. Docencia magistral en aulas virtuales síncronas y entornos mediados.
4
  1. Definición, características y posibilidades mediadas de las metodologías docentes basadas en la práctica.
  2. Metodologías basadas en la praxis (learning by doing): adecuación acasos, retos, problemas, proyectos, escenarios prácticos, roles, etc.
  3. Convergencias y potencial mediado; divergencias y dificultades en cada opción metodológica.
  4. Adecuación a entornos mediados y evaluación de las metodologías basadas en la praxis.
4
  1. El proceso gamificador en las metodologías y estrategias docentes.
  2. Características, proceso y técnicas de gamificación educativa. Teoríay dinámica de juegos.
  3. Flippear la educación: la docencia y el aula invertida.
  4. Posibilidades, dificultades y retos de flippear la educación.
6
  1. Corolario de metodologías, estrategias y técnicas docentes. Convergencias y divergencias.
  2. Principios esenciales para hibridar metodologías y crear modelos (concordancia metodológica y estratégica).
  3. Criterios y posibilidades para una elección metodológica híbrida.
  4. Retos y dificultades de la simbiosis metodológica híbrida a la propia práctica docente.
  5. Modelos y ejemplos prácticos.
Segundo semestre. Experiencias prácticas 6
6
  1. Realización de prácticas profesionales.
  2. Desarrollo de observación participante e intervención innovadora.
  3. Elaboración de una memoria de prácticas profesionales.
Segundo semestre. Trabajo de Fin de Máster 6
  • Trabajo de Fin de Máster
6
Total programa 60

Perfil del Alumno

Podrán acceder al Programa de Máster Universitario en Metodologías Docentes todos aquellos postulantes que cumplan con los requisitos que impone la legislación vigente, siendo el perfil de ingreso el de graduado universitario o equivalente del ámbito académico y disciplinar de las Ciencias de la Educación: Maestros en Educación Primaria o Infantil, Pedagogía, o Psicopedagogía. Asimismo, dado el carácter transversal del programa, podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que hayan realizado el Máster en Formación del Profesorado.

Perfil del Egresado

El Máster Universitario en Metodologías Docentes permite completar la formación pedagógica y didáctica a los egresados del Master de Formación de Profesorado, aportando un hito diferencial en el currículum vitae, bien sea para opositar al sector público -con la puntuación que le corresponda como máster oficial de 60 ECTS-, bien para desarrollar la docencia de manera profesional en el sector concertado y privado, en un momento en el cual se necesitan, cada vez más, docentes 3.0, formados, experimentados y competentes en metodologías y estrategias docentes innovadoras, así como en escenarios, tanto presenciales como virtuales, para el ejercicio y el desarrollo profesional de la enseñanza en el S. XXI.

Precios y Promociones

Precio Oficial Nebrija: 4.750 €
Precio Campuseducacion.com:
Afiliados ANPE No afiliados ANPE
PAGO ÚNICO 2.754 2.940'20
AHORRO 1.996 € 1.809'80
PAGO A PLAZOS 2.800 2.990
Matrícula inicial 500 € 500 €
10 cuotas de 230 € 249 €
AHORRO 1.950 € 1.760 €

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  • Certificación Sin Costes para tus artículos publicados en Campus Educación REVISTA DIGITAL DOCENTE, lo que te permitirá obtener puntos para completar el Baremo como Mérito en Concurso General de Traslados, convocatoria de Oposiciones y Bolsa de trabajo. Campus Educación Revista Digital Docente es un proyecto destinado a la divulgación de publicaciones de carácter educativo que permite la difusión del conocimiento y pretende el enriquecimiento de toda la comunidad educativa. Publicamos de forma gratuita tus artículos didácticos, científicos y de investigación.

 

Curso Online de Inglés de preparación de nivel A1, A2, B1 o B2 de 6 meses de duración de British Council
  • Te regalamos nuestro Curso de Exposición y Defensa ante el Tribunal. Un completo programa de entrenamiento online para la preparación de la segunda fase de las pruebas de oposición para maestros y profesores: la exposición y defensa de la programación y la unidad didáctica ante el tribunal. Totalmente online y a distancia, con una carga de 140 horas y 60 días de duración.

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