115 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 Además, hay que tener en cuenta que el cambio de espacios en algunas ocasiones, sobre todo al principio del curso, les puede provocar a los más pequeños inseguridad y desconfianza, por lo que se tendrá que usar el mismo espacio del aula al principio para darles confianza y estabilidad emocional y esto puede implicar que la propuesta esté condicionada al espacio con el que se cuenta. Pasado un tiempo, se podrá utilizar otro espacio diferente con más amplitud y que cuente con más posibilidades de movimiento. Las formas en las que se suele disponer son; forma circular, cuadrada-rectangular y triangular o con estructura de espiral y cruce. Círculo omandala Para sus autores, esta disposición tiene un significado de protección. Es el símbolo de la madre, del cobijo, de la unidad y de reunión, expresa el valor de igualdad en donde todas las personas son iguales y no hay una jerarquía entre ellas. Esa esencia es lo que se pretende simbolizar en la instalación, representando el grupo. El círculo es algo compartido, forma parte del saber común, pues pertenece tanto al pasado como al presente y al futuro (Long, citado por Velasco y Abad, 2011). Cuadrado, rectángulo o triángulo Representa el orden, el equilibrio. Hace una alegoría a los cuatro puntos cardinales y a los elementos de la naturaleza. Simboliza la seguridad y el equilibrio. En el caso las instalaciones con una estructura triangular, este tipo de instalaciones podrían entenderse como una apertura al mundo o una invitación a la exploración del mismo partiendo de la seguridad que te da la base inicial. La espiral Tienen una estructura muy definida. Simboliza el crecimiento, la evolución o el progreso. Es también la metáfora del camino que se recorre a lo largo de la vida. Es una alegoría a la naturaleza como son los remolinos de viento que se producen o los vórtices que se producen en el agua. Esta forma propone un recorrido que invita al doble sentido hacia fuera para poder salir de la espiral y después hacia dentro para llegar al inicio o comienzo de todo. Aproximación a las instalaciones de juego en el primer ciclo de Educación Infantil Nº 39 - JUNIO 2026
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