146 ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016 La simulación clínica en la formación de Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería La simulación clínica ha demostrado de manera consistente su capacidad para mejorar la percepción de autoeficacia de los estudiantes. Al proporcionarles oportunidades de práctica deliberada y repetida, y al recibir una retroalimentación constructiva y específica durante el debriefing, los estudiantes experimentan “pequeñas victorias” o éxitos parciales que van construyendo su confianza en sus propias capacidades. Zuleta Uribe . (2023) concluyen en su estudio que el uso de estas técnicas didácticas activas “fortalece la formación integral” de los técnicos en enfermería, y que los estudiantes valoran muy positivamente la relación de apoyo con los instructores y la oportunidad de profundizar en su aprendizaje mediante la práctica simulada. Sin embargo, es importante ser rigurosos y señalar una limitación en la evidencia actual. Si bien numerosos estudios cualitativos y cuantitativos reportan percepciones positivas de los estudiantes y mejoras en su confianza autoinformada tras participar en simulaciones, la evidencia específica sobre el impacto de la simulación en la reducción de la ansiedad ante la práctica clínica real es aún limitada y metodológicamente heterogénea, especialmente en el contexto concreto de la formación de TCAE. No se han identificado en la literatura revisada suficientes estudios con mediciones estandarizadas y grupos de control que permitan establecer conclusiones firmes y generalizables sobre una reducción sostenida de la ansiedad clínica. Este déficit constituye, sin duda, una línea prioritaria para la investigación futura en este campo. Barreras de implementación y estrategias de superación A pesar del enorme potencial de la simulación clínica, su implementación generalizada y de calidad en los ciclos formativos de TCAE en España se enfrenta a barreras significativas que es necesario identificar y abordar de manera estratégica. La primera y más evidente barrera es la económica. La adquisición y el mantenimiento de equipamiento de simulación de calidad —maniquíes de alta fidelidad con respuestas fisiológicas realistas, sistemas de grabación y análisis de vídeo para el debriefing, plataNº 39 - JUNIO 2026
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