RDD-N15-Septiembre-2019

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ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016
AÑO IV - Nº 15 - SEPTIEMBRE 2019
Sumario
Dirección
Justo García Ródenas
Dirección Pedagógica y Coordinación
María José Román Muela
Equipo de Redacción
María José Román Muela
Ángel Villodre López
Sandra Pérez Benítez
María José González Lozano
Javier Nieves Simarro
Artículos de (por orden de aparición)
Sylvia Rubio Ruiz
Miguel Ángel Brezmes Escribano
Ana Palomo Blázquez
David García Moreno
Paula Carlota Medina Sánchez
Daniela Francisca González Costa
Mª del Mar López monzón
Alejandro Poveda Otazo
José Luis Dominguez San Juan
Edita
Marpadal Interactive Media S.L.
C/ Ejército 23, bajo
C.P. 02002 ALBACETE
Telf: 967 66 99 55
Diseño y Maquetación
Fco. Moreno Sánchez-Aguililla
Diseñador Gráfico Colegiado Nº 606 por el
Colegio Oficial de Diseño Gráfico de Cataluña
Antonio Castillo Jiménez
Diseñador Gráfico y Multimedia
Equipo Técnico
María José González Lozano
Pablo Romero Yébana
Miguel Sánchez Mendoza
Ángel Villodre López
Imprime
Cano Artes Gráficas S.L.
Ctra. Valencia, 10, 02006 Albacete
967 24 62 66
D.L. AB 199-2016
ISSNe. 2445-365X
Campus Educación
C/ Ejército 23, Bajo
C.P. 02002 ALBACETE
Telf: 967 60 73 49
Fax: 967 26 69 95
NOTA: Reservados todos los derechos. No se permi-
te la reproducción total o parcial de esta obra, ni su in-
corporación a un sistema informático, ni su transmisión
en cualquier forma o por cualquier medio (electrónico,
mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autoriza-
ción previa y por escrito de los titulares del copyright.
La infracción de dichos derechos puede constituir un
delito contra la propiedad intelectual.
Transición de Primaria
a Secundaria.
Aspectos a considerar para
enfrentarse al cambio.
5
Educar la Inteligencia
Emocional.
Adquisición de herramientas
necesarias para la vida.
11
El fracaso escolar.
¿Un problema en el Sistema
Educativo Español?
17
Ciberbullying.
A un click de la agresión. 21
La musicalidad
como comunicación
intersubjetiva.
Revisión de la afirmación sobre
su cualidad como adaptación
situada.
27
Robótica educativa.
Definición y limitaciones. 31
El juego como elemento
dinamizador.
Claves y propuestas para la inclusión
en el patio de recreo.
35
Los medios de comunicación
aplicados a la educación.
Ayuda a la adquisición de las
competencias clave.
41