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ISSNe 2445-365X | Depósito Legal AB 199-2016
AÑO IV - Nº 13 - MARZO 2019
nos. Esto posiblemente haga tienda a
aplicar este modelo de conducta en
la educación de sus propios hijos, lo
que se explicaría con el hecho de que
él nunca pudo percatarse del propio
abuso que sufrió, con lo cual lo acep-
ta como una conducta normal que se
debe emplear en la educación de los
niños.
El ser humano depende enorme-
mente de los demás. Necesita es-
tablecer lazos afectivos de carácter
recíproco con otros seres humanos.
Sin embargo, cuando esta
vincula-
ción afectiva
produce, en el adoles-
cente, un grado de desesperación
tan elevado que le impide tener una
vida normal, es cuando podemos ha-
blar de dependencia emocional. De
hecho, el nivel adictivo que el amor
puede adquirir es comparable al de
una droga de abuso. Cabe destacar
que, debido a su inmadurez e impul-
sividad, un adolescente siempre va a
ser más vulnerable que un adulto a
la hora de hacer frente a este estado
psicológico. Por otra parte, las redes
sociales son actualmente el escena-
rio en el cual los adolescentes esta-
blecen sus relaciones amorosas e, in-
cluso, donde conocen a sus parejas.
Esto se debe al hecho de que los ado-
lescentes dan sentido a su existencia
y a sus relaciones amorosas a través
del medio virtual.
Asimismo, las experiencias vividas
durante la niñez ejercen un inmenso
impacto en el proceso de desarrollo
de todo individuo hasta la madurez.
En verdad, dichas experiencias pue-
den, en ciertos casos, determinar la
dependencia emocional, debido a
una grave falta de afecto por parte de
los padres u otras figuras cercanas
al niño. El afecto proporcionado por
los padres debería basarse en dos
pilares fundamentales:
seguridad y
confianza.
Cuando no es así, el niño
desarrolla una baja autoestima y no
se transforma en un adulto seguro
de sí mismo y capaz de establecer
relaciones sanas. A decir verdad, su
autoestima continuará descendien-
do durante el periodo escolar y en
la adolescencia, provocando que el
niño se convierta en un adulto que
recrea constantemente un papel de
víctima sumisa. Por lo tanto, estos
individuos toleran las humillaciones
y abusos producidos por personas
cercanas e incluso, por desconoci-
dos. Como consecuencia, este niño
cuando crezca, probablemente to-
mará este modelo de conducta como
ejemplo en la crianza de sus propios
hijos.
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Docente
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Disponible en:
https://www.campuseducacion.com/
revista-digital-docente/numeros/13/
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