Guía del Opositor

Proceso de Oposiciones en Extremadura

Convocatoria de Oposiciones 2022:

Plazas para maestros
500

Previsión
Plazas para secundaria
Sin Previsión

Última Convocatoria

Maestros 2019
Secundaria 2021

Fase de Oposición en Extremadura

¿EN QUÉ CONSISTE LA FASE DE OPOSICIÓN EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA?

Te resumimos a continuación las principales características de las pruebas de la fase oposición en base a las últimas convocatorias de Maestros y Profesores en esta Comunidad. Hemos englobado todas las características para facilitarte un esquema genérico, por lo que te aconsejamos que acudas a la última convocatoria de tu cuerpo docente y compruebes desde ahí las especificaciones concretas que se contemplanen relación al desarrollo de las pruebaspara tu especialidad.

Tendrá por objeto la demostración de conocimientos específicos de la especialidad a la que se opta, y constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente, de 0 a 10 puntos. Para maestros, la parte A de la prueba se calificará con un máximo de 4 puntos y la parte B con un máximo de 6 puntos. Para profesores, la Parte A se calificará con 6 puntos y la Parte B con 4 puntos, excepto para las especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria que no sean de Formación Profesional Específica, en las que la Parte A de esta prueba se calificará con 4 puntos y la Parte B con 6 puntos.

Para su superación, se deberá alcanzar una puntuación mínima, igual o superior a 5 puntos, siendo esta el resultado de sumar las puntuaciones correspondientes a las dos partes. A estos efectos, la puntuación obtenida en cada una de las partes deberá ser igual o superior al 25 por 100 de la puntuación asignada a las mismas.

Parte A

  • Se realizará en todas las especialidades y consistirá en una prueba práctica, que se adecuará en lo concretado para cada una de ellas en la convocatoria correspondiente.
  • Esta prueba permitirá comprobar que las personas candidatas poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opten.
  • El tiempo del que se dispondrá para su realización será de dos horas.

Parte B

  • Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por la persona aspirante de entre tres extraídos al azar por el tribunal del correspondiente temario,atendiendo a los siguientes criterios:
    • En aquellas especialidades que tengan un número no superior a 25 temas, se tendrá que escoger entre tres temas.
    • En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior a 51 temas, se tendrá que escoger entre cuatro temas.
    • En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 temas, se tendrá que escoger entre cinco temas.
  • Las personas aspirantes dispondrán de dos horas para la realización de esta parte.

Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica de la persona aspirante y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, y consistirá en la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica. Esta prueba se valorará globalmente de 0 a 10 puntos, debiéndose alcanzar para su superación, una puntuación igual o superior a 5 puntos.

PARTE A: Presentación y defensa de una programación didáctica

  • La programación didáctica hará referencia al currículo de un área o materia relacionados con la especialidad por la que se participa.
  • En ella deberán especificarse los diferentes elementos curriculares, así como la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
  • Las peculiaridades de las programaciones de cada especialidad se concretan en la convocatoria correspondiente.
  • Se corresponderá con un curso escolar de la etapa educativa en el que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo.
  • Tendrá que contener un mínimo de 15 unidades didácticas que deberán ir numeradas, en un máximo de 60 folios.
  • La presentación de la programación didáctica no podrá exceder de 30 minutos.

PARTE B: Preparación y exposición oral de unaunidad didáctica

  • La unidad didáctica podrá estar relacionada con la programación presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer caso, la persona aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por él mismo, de su propia programación. En el segundo caso, la persona aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos al azar, por ella misma del temario oficial de la especialidad.
  • En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse el grupo de alumnos donde se desarrollará la actuación determinando los objetivos, los contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y los procedimientos de evaluación.
  • Las peculiaridades de las unidades didácticas de cada especialidad se concretan en la convocatoria correspondiente.
  • Para su preparación el aspirante dispondrá de una hora, pudiendo utilizar el material auxiliar que estime oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior, pero podrá utilizarse material auxiliar sin contenido curricular que el aspirante considere oportuno, así como un guión o equivalente que no excederá de un folio por una sola cara y que deberá entregar al tribunal al término de su exposición. El referido material auxiliar servirá para apoyar la exposición mediante la utilización de recursos didácticos no electrónicos ni susceptibles de reproducción electrónica.
  • La exposición de la unidad didáctica no podrá exceder de 30 minutos.

Información extraída de la Resolución de 15 de marzo de 2018, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y acceso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y para adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los mencionados cuerpos y de la Resolución de 9 de abril de 2019, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se convoca procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios del mencionado cuerpo.