Guía del Opositor

Proceso de Oposiciones en La Rioja

Convocatoria de Oposiciones 2021:

Plazas para maestros
2022

Previsión
Plazas para secundaria
199

Previsión

Última Convocatoria

Maestros 2019
Secundaria 2018

Fase de Oposición en La Rioja

¿EN QUÉ CONSISTE LA FASE DE OPOSICIÓN EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA RIOJA?

Te resumimos a continuación las principales características de las pruebas de la fase oposición en base a las últimas convocatorias de Maestros y Profesores en esta Comunidad. Hemos englobado todas las características para facilitarte un esquema genérico, por lo que te aconsejamos que acudas a la última convocatoria de tu cuerpo docente y compruebes desde ahí las especificaciones concretas que se contemplanen relación al desarrollo de las pruebaspara tu especialidad.

Tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta, y constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente, de 0 a 10 puntos, 5 puntos para cada una de las partes. Para su superación, los aspirantes deberán alcanzar al menos 1,25 puntos en cada una de las partes, y una puntuación total, resultado de sumar las puntuaciones correspondientes a ambas partes, igual o superior a 5 puntos.

Parte A

  • Realización de una serie de ejercicios que, ajustándose a lo dispuesto en la convocatoria correspondiente según cada especialidad, permitan comprobar que los aspirantes poseen una formación científica y un dominio de las habilidades instrumentales y técnicas precisas para impartir las áreas propias de la especialidad a que opten.
  • El tiempo para la realización de esta primera parte será establecido, en función de las características de cada especialidad, por la comisión de selección.

Parte B

  • Desarrollo por escrito de un tema que será elegido por el aspirante de entre un número de temas extraídos al azar por el tribunal, conforme a los siguientes criterios:
    • En aquellas especialidades cuyo temario conste de entre 26 y 50 temas, el aspirante elegirá entre 4 temas.
    • En aquellas especialidades cuyo temario conste de 51 o más temas, el aspirante elegirá entre cinco temas.
  • Los aspirantes dispondrán de dos horas para la realización de este ejercicio.

Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y sudominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente y constará de dos partes. La prueba se valorará globalmente de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzar el aspirante, para su superación, una puntuación igual o superior a 5 puntos.

Parte A

Presentación y defensa de una programación didáctica

  • La programación hará referencia a un área, materia, o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa.
  • En ella deberán especificar los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología y, en su caso, estándares de aprendizaje y competencias clave, así como la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
  • La programación corresponderá con un curso escolar.
  • No podrá ir referida ni al módulo de formación en centros de trabajo ni al módulo del proyecto.
  • No podrá tener menos de 15 unidades didácticas, en una extensión máxima de 60 folios.
  • Se dispondrán de 20 minutos para la defensa.

Parte B

Preparación y exposición oral de una unidad didáctica

  • Cada aspirante preparará y expondrá oralmente ante el tribunal una unidad didáctica que, a su elección, podrá estar con la programación presentada o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de entre tres extraídas al azar, de las que integren su propia programación. En el segundo caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos al azar, de los que integran el temario oficial de la especialidad.
  • En la elaboración de la unidad, habrá que contemplar los objetivos que se persiguen alcanzar con ella, los contenidos, los criterios de evaluación y, en su caso, estándares de aprendizaje evaluables y competencias clave, así como las actividades que se van a plantear y sus respectivos procedimientos de evaluación.
  • Se contarán con 20 minutos para la exposición.
  • El debate con el tribunal tendrá una duración máxima de 10 minutos.

Información extraída de la Resolución de 13 de abrilde 2018, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y accesos a los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria; Profesores Técnicos de Formación Profesional; Profesores de Música y Artes Escénicas; y Profesores de Artes Plásticas y Diseño; y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los mencionados cuerpos y de la Resolución de 22 de marzo de 2019, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se convoca procedimiento selectivo para el ingreso y acceso al cuerpo de Maestros y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios del mencionado cuerpo.