Curso para Oposiciones de Maestros y Profesores sobre TIC aplicadas a la Educación.

El curso online Competencia Digital Docente: Tecnologías Digitales aplicadas a la educación. Innovación didáctica a través de recursos multimedia, Situaciones de Aprendizaje e Inteligencia Artificial ofrece una visión integral de las estrategias pedagógicas para emplear la tecnología digital en las distintas etapas educativas. Aborda metodologías y recursos didácticos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje mediante dispositivos electrónicos, modalidades de educación online y el uso crítico de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo al alumnado y al profesorado.

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La importancia de las Tecnologías Digitales aplicadas a la Educación

La adquisición y el desarrollo de la competencia digital docente se han convertido en una de las prioridades de la formación permanente del profesorado, con el propósito de reforzar su papel como mediador y guía del proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptando las metodologías y los recursos didácticos a las nuevas necesidades educativas.

Pero esta competencia no se limita exclusivamente al profesorado, pues también permea sobre la formación de los alumnos, quienes necesitan adquirir habilidades digitales para desenvolverse con destreza y seguridad en el entorno digital; la competencia digital del alumnado resulta esencial para su futuro académico y profesional, ya que le prepara para afrontar los desafíos de un mundo interconectado y tecnológicamente avanzado.

Asimismo, la competencia digital de los centros educativos constituye un factor clave para garantizar entornos de aprendizaje innovadores y eficientes: los centros deben disponer de infraestructuras tecnológicas adecuadas y contar con un plan estratégico que integre las tecnologías de la información y la comunicación en todos los niveles de la enseñanza. La digitalización de los centros educativos implica, por tanto, un compromiso institucional con la modernización y la mejora continua de los procesos educativos.

Innovación didáctica a través de Situaciones de Aprendizaje e Inteligencia Artificial

La integración de las tecnologías digitales en la práctica docente ofrece nuevas posibilidades para diseñar experiencias de aprendizaje más dinámicas, interactivas y adaptadas a las necesidades del alumnado, y la combinación situaciones de aprendizaje, recursos multimedia e inteligencia artificial supone un paquete de herramientas de gran utilidad con las que los docentes pueden enriquecer las metodologías didácticas, favorecer la adquisición de competencias y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Así pues, este curso proporciona estrategias y recursos para diseñar situaciones de aprendizaje innovadoras, crear contenidos multimedia e integrar la inteligencia artificial en la práctica educativa, favoreciendo un uso didáctico de la tecnología orientado a mejorar la calidad de la enseñanza y ampliar las oportunidades de aprendizaje de todo el alumnado.

Objetivos del curso

• Comprender los fundamentos y marcos de la competencia digital docente
• Analizar las políticas y normativas clave relacionadas con la competencia digital
• Reflexionar sobre los retos y responsabilidades del profesorado en la era digital
• Diseñar e implementar planes y estrategias de digitalización de centros
• Aprender a aplicar principios de tecnopedagogía y metodologías innovadoras con TIC
• Saber gestionar entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
• Crear, curar y adaptar contenidos digitales
• Desarrollar situaciones de aprendizaje interactivas basadas en TIC
• Comprender cómo integrar la inteligencia artificial de forma óptima y ética en contextos educativos
• Promover la inclusión y atención a la diversidad mediante tecnología
• Fomentar la ciudadanía digital responsable y ética
• Garantizar la seguridad y privacidad en entornos digitales
• Evaluar y reflexionar sobre el impacto de la transformación digital

Contenidos del curso

Especialización en TIC

Los contenidos abordan aspectos clave como la alfabetización digital, el uso pedagógico de dispositivos electrónicos y móviles, la implementación de metodologías activas mediadas por tecnología, la educación en entornos virtuales y el desarrollo de una mirada crítica frente a los desafíos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en el ámbito educativo. Asimismo, se incluye una cuidadosa selección de recursos didácticos digitales y estrategias de enseñanza que permiten mejorar la calidad del proceso educativo y personalizar el aprendizaje de acuerdo con las necesidades de los estudiantes.

Unidades Didácticas

El material del curso se presenta estructurado en 10 Unidades Didácticas que abordan los fundamentos de la competencia digital docente y su integración en la organización escolar y el currículo, pasando por las metodologías emergentes, las modalidades de enseñanza online y el diseño de recursos educativos digitales y situaciones de aprendizaje con materiales multimedia, hasta llegar a las aplicaciones de la inteligencia artificial, la atención a la diversidad mediante tecnologías digitales y los aspectos relacionados con el bienestar, la seguridad y la privacidad en la red.

• Unidad Didáctica Introductoria. Competencia Digital Docente.
• Unidad Didáctica 1. Competencia Digital Educativa: Capacidades y competencias digitales de docentes y alumnos. Fundamentación pedagógica de la Competencia Digital.
• Unidad Didáctica 2. La Competencia Digital en la organización escolar. El coordinador TIC y el Plan Digital de Centro.
• Unidad Didáctica 3. Aprendizaje Digital en todas las etapas educativas. Perspectivas en torno a la fusión de las TIC en el currículo.
• Unidad Didáctica 4. Pedagogías y Tecnologías Emergentes. Nuevas Metodologías Didácticas con TIC para el Aprendizaje Digital.
• Unidad Didáctica 5. Modalidades de enseñanza mediadas por las TIC. E-Learning y Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje.
• Unidad Didáctica 6. Recursos educativos digitales y Situaciones de Aprendizaje con materiales multimedia.
• Unidad Didáctica 7. Educación e Inteligencia Artificial. Aplicaciones del aprendizaje adaptativo en la enseñanza y la gestión escolar.
• Unidad Didáctica 8. La Tecnología Digital para la Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Diseño Universal para el Aprendizaje y Educación Digital.
• Unidad Didáctica 9. Bienestar digital: Protección, seguridad y privacidad en la red. De la reputación online a las prácticas de riesgo.

Vídeo de presentación del curso

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Características del Curso Homologado

¿A quién va dirigido?

• A Maestros y Profesores, de todas las etapas, para las próximas Oposiciones.
• A funcionarios docentes para Concurso General de Traslados

Duración

• Duración de 110 horas
• Homologado con 4 créditos ECTS

Validez y Homologación

• Válido para Oposiciones y Concurso de Traslados
• Curso de formación homologado por la Universidad Camilo José Cela de Madrid

Precio

¡Aprovecha los descuentos y promociones para opositores!

Matrícula

Abierto periodo de matriculación todo el año, aprovecha esta oportunidad, fórmate y completa tu baremo de méritos.