Publicado el Nº 11 de Campus Educación Revista Digital Docente.
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Reza un antiguo dicho popular que no es más egoísta quien, acuñando sabiduría y conocimiento, decide no compartirlo.
El actual sistema educativo recibe insistentemente quejas y críticas de todos y cada uno de los agentes sociales, ya que raro es aquél que no se siente con derecho a increpar contra una institución en la que tanto tiempo ha participado. Y sobre quienes más se ciernen las críticas son, cómo no, los docentes.
De la misma forma en la que alguien puede saber cuál es el mejor remedio para una dolencia en concreto, puede conocerse, también, la forma correcta e inequívoca de educar a los jóvenes. El colectivo docente suele estar, en la mayoría de los casos, errado, perdido y muchas veces sin rumbo fijo. El trabajo llevado a cabo en las aulas no sirve de nada, lo que se hace es insuficiente y, por supuesto, siempre podría hacerse mejor.
No obstante, y por fortuna, los profesionales de la educación, ignorando tales menosprecios, no cejan en su empeño de realizar tal memorable labor de la mejor de las maneras, inundando cada nueva mañana las aulas con auténticos rayos de esperanza.
Quizá la clave de esta perseverancia y entusiasmo resida en la capacidad que maestros y profesores tienen de compartir experiencias, consejos y testimonios, con el pleno convencimiento de ser de ayuda al resto de colegas de profesión, siendo una característica propia de la profesión docente. Campus Educación Revista Digital Docente es prueba de ello.
Ideas para gamificar el aula.
Escape Room educativo.
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Convivencia escolar.
Modelos de gestión.
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Cómo trabajar la Inteligencia Emocional.
Estrategias y recursos transversales para el área de Inglés.
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Coaching Educativo.
El complemento perfecto para el docente innovador.
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Las Agujas de Buffon
Aplicación didáctica para E.S.O y Bachiller.
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La Divulgación Científica en Educación Secundaria Obligatoria.
Ejemplos de aplicación de estándares de aprendizaje.
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El Aprendizaje Basado en Proyectos.
Una propuesta metodológica aplicable a la sociedad del siglo XXI.
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El juego didáctico.
Estrategia para favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en Lengua Castellana y Literatura.
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La inclusión del videojuego como herramienta didáctica.
Un ejemplo práctico para el aula de Historia.
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La motivación en el alumnado con Necesidades Educativas Específicas.
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