Publicado Nº23 de Campus Educación Revista Digital Docente

Publicado el Nº23 de Campus Educación Revista Digital Docente.

CAMPUS EDUCACIÓN REVISTA DIGITAL DOCENTE Nº23 

Tras 23 números a lo largo de cinco años, Campus Educación Revista Digital Docente ha consolidado su trabajo y su especial propósito: proporcionar a todos los miembros de la comunidad educativa un espacio en el que contribuir, desde la libertad y el rigor, a la mejora de la práctica educativa y los procesos didácticos y pedagógicos del entorno escolar, formativo, académico e institucional.

Y continúa siendo así, un espacio en el que todos los profesionales educativos pueden encontrar su sitio y compartir conocimientos y experiencias para enriquecer a la colectividad del sector; un lugar concebido y dedicado con atención  hacia la colaboración y el encuentro de distintos puntos de vista, todos perfectamente válidos, sobre los más múltiples y diversos aspectos que entrañan este maravilloso mundo de las Ciencias de la Educación.

Campus Educación Revista Digital Docente seguirá su andadura y continuará creciendo, pues afortunadamente cada día son más los docentes, de todas las etapas educativas y especialidades formativas, que se suman a este gran proyecto, aportando su bagaje personal y profesional.

Si tú, querido lector, eres docente, te interesa el mundo educativo y deseas formar parte de esta gran familia, todavía estás a tiempo de sumar algo de ti para engrandecer, si cabe, más este espacio.

ARTÍCULOS DE ESTE NÚMERO 

  El manejo de las conductas disruptivas en las aulas.
Mejora de la convivencia escolar
Por Virginia Ester Rodríguez García

Dialécticas entre la cultura material y la educación artística.
Dibujo y grabado en el museo provincial de Lugo como propuesta educativa.
Por Antonio Mourín Álvarez

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y Altas Capacidades. Breakouts para este reto educativo.
Por Sarai Blázquez Bautista

Flipped Classroom en Educación Física.
Uso de las TIC en nuevas materias.
Por Marina Pérez López

 Educación para la convivencia.
Un proceso de aprendizaje desde edades tempranas.
Por Carmen Donate Gil

Del Test de Cooper al Crossfit.
En busca de una nueva filosofía de trabajo de la condición física que motive al alumnado.    Por Ángel Gabriel Lucas Cuevas  

Educación emocional y desarrollo lingüístico.
Una propuesta de aprendizaje global.
Por Joaquín José Sanz Martínez

El enorme potencial pedagógico del Design Thinking.
Innovación metodológica en el aula.
Por Alba Muñoz León  

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