Detección e Intervención temprana en alumnos con Altas Capacidades en la etapa de Educación...
Resumen: Atender a niños con grandes habilidades en Educación Infantil es un desafío en la educación inclusiva actual. Este artículo describe las características de...
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CAMPUS EDUCACIÓN REVISTA DIGITAL DOCENTE EDICIÓN ESPECIAL
La educación vive un proceso de transformación constante, que se está materializando en la evolución tecnológica, los cambios...
Análisis de la Competencia Digital en docentes de Educación Secundaria Obligatoria
Resumen: Este trabajo tiene como objetivo analizar los niveles de competencia digital docente entre los profesores de Educación Secundaria Obligatoria en institutos públicos de Castilla-La...
El Poder de los “autos”: la Educación Física como factor de protección del Consumo...
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Escritorio Docente
Resumen: La realidad operativa de un instituto de secundaria está sistemáticamente marcada por la saturación administrativa y el constante ruido comunicativo, problemas estructurales que...
Publicado Nº39 de Campus Educación Revista Digital Docente
CAMPUS EDUCACIÓN REVISTA DIGITAL DOCENTE Nº39
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La Simulación Clínica en la formación de Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería
Resumen: La simulación clínica se ha consolidado como una metodología activa de alto impacto en la formación de profesionales sanitarios a nivel internacional. El...
Diseño Universal para el Aprendizaje y Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento
Resumen: El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) no debe entenderse solo como un conjunto de adaptaciones curriculares, sino como una transformación radical de...
Actuación con Alumnado TEL y TDL en las Aulas
Resumen: El Trastorno Específico del Lenguaje o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje está aumentando considerablemente en nuestras aulas, sin embargo, es un trastorno muy...
Evaluación del currículo desde el DUA 3.0
RESUMEN: El presente trabajo tuvo como objetivo diseñar y validar el contenido de un cuestionario dirigido a evaluar el grado de implementación de los...
Flipped Classroom vs. Clase Magistral
Resumen: Este artículo analiza de forma comparativa la eficacia del modelo tradicional de la Clase Magistral frente a la Flipped Classroom o aula invertida...
DUA y STEAM como marco para una Enseñanza Inclusiva
Resumen: La diversidad presente en las aulas de cualquier centro educativo hace necesario diseñar propuestas de aprendizaje más flexibles e inclusivas que permitan que...
DevOps y Soberanía de datos con Forgejo en la Formación Profesional de Informática
Resumen: Las metodologías DevOps y los flujos de trabajo basados en integración y entrega continuas (CI/CD) son ya parte de la formación técnica que necesita...
