Másteres Oficiales Universitarios

Recursos Educativos y Publicaciones Didácticas

Recursos destinados a docentes: Noticias educativas, materiales didácticos, consejos, infografías descargables, artículos de reflexión… y materiales de todo tipo, elaborados por Campuseducacion.com, para maestros y profesores de cualquier etapa educativa.

Aprende las diferencias entre un Máster Oficial y un Título propio, cómo elaborar la programación didáctica, consejos para exponerla y un largo etc.

¡Explora esta sección, está hecha para los docentes!

Metodología Programación Didáctica

La Metodología en la Programación Didáctica

Claves para incluir la metodología en la Programación Didáctica de cara a las Oposiciones. Programación Didáctica La Programación Didáctica, entendida como la planificación y desarrollo del...
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Bullying: Prevención, Intervención y Actuación

El 2 de mayo se celebra el Día Internacional de Lucha contra el Bullying, un problema que día a día, por desgracia, es más...
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Neuroeducación, Neurodidáctica y Neuroaprendizaje

La neuroeducación pone la ciencia al servicio de los procesos educativos para mejorarlos, creando un nuevo y amplio abanico para enseñar y aprender de...
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Aprende a diferenciar los distintos tipos y teorías sobre el aprendizaje. Si eres opositor seguramente conozcas el aprendizaje significativo, el aprendizaje por descubrimiento o el...
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La Inteligencia Emocional es algo fundamental en el profesorado; es una cualidad que todo docente debe poseer, pues la educación es un proceso fundamentalmente...
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La resiliencia y la inteligencia emocional son conceptos que se relacionan entre sí e igualmente importantes no sólo para el manejo de las emociones...
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¿Cómo elaborar la Programación Didáctica según LOMLOE para las Oposiciones?

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Conoce qué son las situaciones de aprendizaje de la LOMLOE y cómo planificarlas para incluirlas en la programación didáctica de aula. Antes de continuar, te...
Las inteligencias múltiples en el aula

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Resumen: La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada en 1983 por Howard Gardner, psicólogo y experto en ciencias de la educación, quien apostaba...
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La importancia de trabajar por competencias implica que la enseñanza actual se oriente hacia el desarrollo de competencias para la vida. No ya sólo...
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Resumen: El aprendizaje significativo tiene lugar cuando el alumno es capaz de establecer relaciones entre la nueva información que está a punto de aprender...