Taxonomía de Bloom
Qué es la Taxonomía de Bloom
Teoría diseñada por el Doctor en Educación de la Universidad de Chicago Benjamín Bloom, en 1956, que sirve para...
Estrategias Metodológicas en la Programación Didáctica
Tratamiento de las estrategias metodológicas en la programación didáctica para las Oposiciones.
Metodología y Principios metodológicos
Tras la determinación de una base teórica sobre la que...
Principios Metodológicos en la Programación Didáctica
Tratamiento de los principios metodológicos en la programación didáctica para las Oposiciones.
Metodología
La Metodología, entendida como el conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y...
La Metodología en la Programación Didáctica
Claves para incluir la metodología en la Programación Didáctica de cara a las Oposiciones.
Programación Didáctica
La Programación Didáctica, entendida como la planificación y desarrollo del...
Neuroeducación, Neurodidáctica y Neuroaprendizaje
La neuroeducación pone la ciencia al servicio de los procesos educativos para mejorarlos, creando un nuevo y amplio abanico para enseñar y aprender de...
Metodologías activas por medio de las TIC
Aplicación de metodologías activas en el aula a través de las TIC.
Educación y TIC
En los últimos tiempos está cobrando mucha fuerza y ganando muchos...
Aplazamiento de los procedimientos relativos a las Oposiciones 2020
Información sobre el aplazamiento de las Oposiciones 2020 debido a la declaración del estado de alarma sanitaria.
En este post encontrarás toda la información detallada...
Titulaciones para el desempeño de puestos en régimen de interinidad
¿A qué especialidades puedo presentarme en oposiciones?
Titulaciones para el desempeño de puestos en régimen de interinidad.
En este post encontrarás información sobre los requisitos para...
Desarrollo Profesional Docente
Breve estudio sobre la evolución progresiva en el desempeño de la función docente hacia modos y situaciones de mayor profesionalidad.
Concepto de profesionalidad
Definir qué es...
Objetivo, competencia, criterio y estándar
Aprende a diferenciar los conceptos objetivo, competencia, criterio y estándar de cara a las Oposiciones y la elaboración de la Programación Didáctica.
Es evidente que...
La Evaluación en la Programación Didáctica de Secundaria: Currículo y Normativa
Cómo realizar la evaluación en la Programación Didáctica de Secundaria, Bachiller y Formación Profesional: Currículo y Normativa.
A lo largo de este y otros post...
La Evaluación en la Programación Didáctica de Secundaria: Documento de Planificación Curricular
Cómo realizar la evaluación en la Programación Didáctica de Secundaria, Bachiller y Formación Profesional: Documento de Planificación Curricular.
En el anterior post: Cómo realizar la...
La Evaluación en la Programación Didáctica de Secundaria: Diseño de Rúbricas
Cómo realizar la evaluación en la Programación Didáctica de Secundaria, Bachiller y Formación Profesional: Diseño de Rúbricas.
Una de las partes fundamentales de los proyectos...
La Evaluación en la Programación Didáctica de Secundaria: Diseño de Pruebas Escritas
Cómo realizar la evaluación en la Programación Didáctica de Secundaria, Bachiller y Formación Profesional: Diseño de Pruebas Escritas.
Junto al último post sobre el diseño...
